====== Пять истин о душе ====== > **Краткое содержание:** Лекция посвящена определению души как живого существа, отличного от тела. Анализируются признаки, указывающие на наличие духовной природы: уход личности из тела, неизменность личности при постоянном изменении тела, чувства и любовь, а также невозможность контроля над телом. Особое внимание уделено различию между инстинктами и духовными качествами, а также роли Бога и духовного знания в понимании природы души.
description: Лекция 1: Пять истин. Определение души как живого существа, отличного от тела. Анализ поступков и желаний, указывающих на наличие духовной природы. keywords: душа, тело, духовная природа, реинкарнация, признаки души, Бхагавад-гита, Шримад Бхагаватам, преданное служение, сознание Кришны, духовное знание og-image: /lib/tpl/dokuwiki/images/photo_2026-03-16_22-08-34.jpg
===== Транскрипт ===== [00:00:01] Ру. [00:00:02] Твои дамы на пять истинах садбьям. [00:00:07] Пять истин. [00:00:08] Продолжим [00:00:10] эту тему. [00:00:15] Значит, [00:00:16] первая [00:00:18] истина какая, кто помнит? [00:00:21] Как она сформулирована? [00:00:26] Как? [00:00:28] Кто может? [00:00:29] Может [00:00:35] кто-то сказать? [00:00:38] Ну как? [00:00:41] Ромка, ну прочитай. [00:00:43] Прочитай. [00:00:47] Давай-давай. [00:00:57] Живое существо [00:00:59] что там делает [00:01:03] это в материальном мире только [00:01:06] тогда [00:01:12] По первой Таттве [00:01:14] или по первой истине. [00:01:17] Как мы определили, что живое существо является душой? [00:01:22] Кого есть какие соображения. [00:01:24] Живое существо не является [00:01:26] этим телом. [00:01:30] Вы уже говорите о реинкарнации. [00:01:33] А вот как мы узнаём, что мы душа? [00:01:38] Мы нечто, [00:01:39] отличное от этого тела. [00:01:41] По [00:01:44] поступкам? [00:01:45] Какие же поступки указывают на то, что мы не тело? [00:01:50] Какие у нас желания духовные или телесные? [00:02:02] А если голову? [00:02:09] Ну, видимо, петух только остаётся [00:02:12] именно таким живым существом. [00:02:15] Наверное, петух только душа. [00:02:19] Так всё-таки, [00:02:21] у кого какие соображения? [00:02:34] Первые признаки того, что мы не тело, [00:02:36] означает то, что [00:02:38] что-то уходит из этого тела, и тело становится бесполезным и ненужным. [00:02:43] Это первый и самый важный признак наличия того, что мы не тело. Мы еще не говорим, что мы душа, но мы нечто что-то другое. [00:02:50] Потому что когда [00:02:52] что-то уходит из тела, что мы не знаем, представим, [00:02:55] что-то уходит, [00:02:59] то тело становится бесполезным. [00:03:02] Это первый признак, указывающий на то, что мы не тело. [00:03:07] Ещё кто может мне сказать какие-то признаки, [00:03:13] которые указывают на то, что мы не тело. [00:03:24] Так ещё один признак, на самом деле это так. Он также берётся как научный факт, [00:03:29] что тело со временем претерпевает [00:03:32] всевозможные [00:03:33] изменения, [00:03:34] но сама Личность остаётся прежней. [00:03:37] Говорится, в течение семи лет происходит стопроцентная [00:03:40] замена на клеточном уровне. [00:03:42] Любой медик знает это, [00:03:45] что через семь лет у нас новое тело, [00:03:48] абсолютно новое. [00:03:49] То есть ни одной клетки нету той, которая была семь лет назад. [00:03:54] На клеточном уровне происходит полная трансформация. [00:03:58] Но при этом мы остаёмся прежними. [00:04:01] Это ещё раз указывает, что мы [00:04:04] не тело. [00:04:06] Ещё кто может что-то сказать? [00:04:12] Так тело меняется, но личность остаётся прежней. [00:04:15] Когда [00:04:16] личность уходит из тела, тело становится бесполезным. Ещё какие признаки вы можете [00:04:21] назвать? [00:04:22] Суть-то наших бесед в том, чтобы у вас было понимание. [00:04:25] Информация не является знанием. [00:04:37] Любовь. [00:04:37] И каким образом? [00:04:53] А в чем разница между инстинктами и любовью? [00:05:03] Верхний центр. [00:05:13] То есть вы имеете в виду принцип самопожертвования, [00:05:16] да? Или принцип заботы? [00:05:18] Отдачи. Ну, животные также отдают. Мы можем видеть, как птица червячка берет, прилетает в гнездо и отдает своим птенцам. [00:05:30] Вы близки, на самом деле. Это еще один из признаков. [00:05:35] Какие признаки? Чувства. [00:05:38] Чувства наши. [00:05:43] Что? [00:05:44] Несомненно. [00:05:52] Есть. [00:05:54] А мы про всех говорим. Мы [00:05:57] про все, про тело говорим и про душу. Муравей, муха, таракан, [00:06:02] человек, кто угодно. [00:06:05] Представим, что какие-то животные они в инстинктах, значит у них нет души. [00:06:11] Таким образом я почему и задал такой вопрос. [00:06:14] Почему мы во многих философских [00:06:17] системах [00:06:17] и во многих культурах животные не принимаются как души? В частности, западной культуре и в христианской культуре не всегда принимают животных, [00:06:25] что это душа. Или когда принимается, что это душа, говорят: это душа животного, [00:06:31] это душа насекомого, [00:06:33] это душа растения, [00:06:35] это душа полубога [00:06:39] или кого-то еще. [00:06:41] Принимается таким образом само существование души, [00:06:44] но [00:06:45] существует разделение. [00:06:47] Что есть души даже иногда я слышу такую [00:06:50] позицию: [00:06:51] старая душа, молодая душа, [00:06:55] мёртвая душа. [00:06:58] У людей разные представления о душе, поэтому [00:07:01] в Ветах говорится, что многие говорят о ней, многие восхищаются [00:07:06] ей, [00:07:07] многие ощущают её, но никто не знает, какая она. [00:07:13] Никто не знает на самом деле что такое душа, какая она [00:07:17] и каковы функции души даже не могут сказать. [00:07:21] Это означает, что у нас очень слабый [00:07:24] разум, мы не можем постигнуть. И говорится, что душа непостижима, [00:07:29] непостижима [00:07:30] материальными чувствами. [00:07:34] То есть мы не можем её постигнуть материальным образом. [00:07:38] Поскольку душа духовна, значит, её можно постигнуть посредством [00:07:42] духовных каких-то [00:07:44] чувств, [00:07:46] духовного знания. Материальное знание [00:07:48] мы можем познать материю, [00:07:50] тонкое материальное знание мы можем познать через тонкую материальную [00:07:54] информацию, и духовное знание мы, несомненно, только через духовное, [00:07:58] Вернее, духовные объекты можем познать через духовное знание. Почему говорится, что духовный учитель это учитель, знающий природу души, [00:08:06] различие природы души и тела, и знает о высшем духе. [00:08:11] То есть то, что во многих народах, во многих философиях [00:08:16] является Богом или [00:08:19] Иногда [00:08:21] люди не любят такое понятие как Бог. [00:08:24] Говорится, что многие боятся [00:08:26] самого существования Бога, [00:08:28] потому что само наличие Бога [00:08:30] сразу [00:08:31] увеличивает аспект [00:08:33] ответственности. [00:08:34] Если Бог есть, Он все видит, Он все контролирует, тогда придется отвечать. [00:08:40] Но если Он нечто, [00:08:41] некое такое, как бы, тогда может придётся отвечать, а может и нет. [00:08:47] Поэтому [00:08:48] говорится, что наши чувства они хотят иметь выгоду. [00:08:52] Нам выгодно принимать Бога каким-то определённым образом [00:08:56] для своего покоя, для своей иллюзии, [00:08:59] для самоиллюзии. [00:09:02] Итак, кто ещё мне может назвать какие-то признаки, что мы не тело? По крайней мере, не это. [00:09:15] Никто не хочет умирать, но тело что? [00:09:18] А кто-нибудь болеть хочет? [00:09:20] А стареть? [00:09:22] Но это происходит помимо нашей воли. [00:09:26] Помимо нашей воли, значит, мы не властны над этим телом. [00:09:31] Еще один фактор. [00:09:33] Это тело нам не [00:09:35] принадлежит, [00:09:37] и более того, мы не способны им управлять даже. [00:09:40] Даже великие йоги вынуждены умереть в итоге. [00:09:44] Великие йоги в итоге вынуждены умереть. [00:10:05] Мы приводили пример как шофёры в машине. У самой машины нет желания. [00:10:10] Но когда мы отождествляем себя с машиной, у нас появляются [00:10:14] машинные желания. [00:10:16] Допустим, [00:10:19] какие-то диски литые иметь. [00:10:21] Да? Вот не просто колеса, а литые диски чтобы были. Еще не простые какие-то литые диски, а, допустим, последнего [00:10:30] года выпуска. [00:10:31] Нам нравится чтобы в машине пахло определенным, машине плевать как в ней пахнет. [00:10:38] Но мы хотим там этот ароматизатор [00:10:40] ставить. [00:10:41] Как вы думаете, машине есть дело, что есть у нас магнитофон там или нету? [00:10:45] Машина хочет слушать музыку? [00:10:48] Нет. Но мы в сознании машины улучшаем всё для чего? [00:10:53] Для себя. [00:10:54] Для себя. Таким образом душа, находясь в машине тела, также пытается улучшить это тело. [00:11:00] Всякие вот весеулечки, под [00:11:03] носом весюльки отращивает, [00:11:06] украшения одевают, [00:11:09] часы, пиджак. [00:11:13] И когда все стареет, надо по новой покрасить, поменять кузов, [00:11:18] еще лучше новую модель. [00:11:20] Тело уже устарело. [00:11:22] Знаете, вот такое? [00:11:25] В бу тело входить очень сложно. [00:11:30] Допустим, представьте, вам мёртвых японцев поставляли бы сюда. [00:11:39] Представили? И вам надо как-то здесь двигаться, и вы ходили бы на барахолке, они там на крюках висели бы. [00:11:45] И вы бы покупали [00:11:47] этих [00:11:48] японцев, входили бы в их тела и в них двигались бы. Потому что они, так сказать, дольше живут. [00:11:55] Или там что-то ещё. У них мозги лучше. [00:11:58] Так сказать, тело более совершенное. [00:12:02] Итак, живое существо [00:12:04] мы с этим разобрались, что живое существо [00:12:07] имеет оболочку [00:12:09] в виде материального тела. Теперь мне расскажите, пожалуйста, из чего состоит материальное тело. [00:12:15] Как вы понимаете это? [00:12:19] Кто [00:12:20] может не так [00:12:22] вразумительно [00:12:24] объяснить, [00:12:26] из чего состоит грубое тело, тонкое тело? [00:12:31] Как вы понимаете [00:12:33] Что? [00:12:36] Вот из чего наше тело состоит? [00:12:40] Из каких? [00:12:44] У каких? [00:12:51] Хорошо, вы говорите на уровне химии. Органика и неорганика. [00:12:55] Ну назовите мне органические элементы. [00:12:57] И неорганические? [00:13:06] Нет, ну серьёзно, он химию знает. [00:13:08] Аминокислоты, [00:13:09] жиры, белки, углеводы. Ну давайте дальше. [00:13:15] Органика и неорганика. Вы сказали из органических и неорганических веществ. Перечислите мне органические и неорганичные. Ну хотя бы основные. [00:13:26] Вам помогают все металлы. [00:13:31] В нас золото во, [00:13:33] сердце золотое, [00:13:35] зубы платиновые. [00:13:41] Часы ЗОТы. [00:13:46] Ну какие? [00:13:47] Органика и неорган Всё равно же есть основные элементы органические и неорганические. [00:13:51] Они там делятся на разные подгруппы, а? [00:13:55] Из молекул. [00:13:57] Ну в общем-то из чего все состоит, в общем так вы не говорите. [00:14:01] Вот этот стол из чего? В основном вот что вы здесь наблюдаете, вот в этом столе? [00:14:07] Дерево еще что наблюдать? [00:14:11] Пластик, еще что? [00:14:13] Металл [00:14:14] есть? Еще что есть? [00:14:17] Лак. [00:14:19] Видите, не так много. Но если мы начнём с позиции органики и не органики рассматривать, то вау, [00:14:25] столько много всего там присутствует, вообще ужас. [00:14:29] Таким образом мы не будем говорить, что тело состоит из что там кровь есть, лимфа, потому что кровь, я прошу из чего состоит кровь там тромбоциты эритроциты [00:14:39] ой там лейкоциты [00:14:41] столько много этих цитов там все всевозможные ой [00:14:45] пестициды [00:14:47] потому что мы кушаем и они тоже в нас входят [00:14:50] Лимфа из чего состоит желчь. В основном основные элементы какие? [00:14:57] Вода, несомненно, вода основной элемент нашего тела материального. [00:15:03] Вода. [00:15:05] Воздух. Воздуха вообще море. [00:15:09] Да не только, в легких. [00:15:13] Итак, вода, воздух, еще кто что чувствует. [00:15:18] Огонь где огонь есть? В животе. [00:15:22] Понятно, [00:15:23] огонь в животе существует. [00:15:25] Итак, вода, огонь, воздух. [00:15:29] Вот землю где вы нашли? [00:15:32] Где? [00:15:33] Не понял? [00:15:35] В еде? [00:15:36] Земля в еде, а в нас ты где? [00:15:45] А если мы не едим, земля есть? [00:15:49] Представим, что мы целый день не ели землю. [00:15:54] Итак, земля несомненно присутствует, еще что? [00:15:57] Итак, мы перечислили земля, [00:15:59] Огонь, Вода, Воздух, [00:16:02] Эфир. Эфир как он присутствует? [00:16:07] Вот землю [00:16:08] можно понять, как она присутствует. [00:16:12] Молодой человек сказал, не знаю, как вас зовут. [00:16:15] Серёжа. Серёжа сказал: Землю, значит, мы можем понять, как она присутствует в нашем теле. Воду тем более, можешь сходить и [00:16:21] её увидеть. [00:16:24] В общем-то прямо и землицу тоже, так сказать. [00:16:32] Воздух конечно тоже несомненно [00:16:36] что у нас там еще [00:16:38] вот огонь вот огонь сложнее как-то [00:16:41] тепло [00:16:42] раз есть тепло значит есть где-то что-то батарейка греет где-то [00:16:47] Но есть тепло без огня. [00:16:51] Одно из качеств огня это тепло, но есть огонь, который не излучает тепло. [00:16:56] Есть огонь, который излучает только свет. [00:16:59] Светит, [00:17:01] но не греет. [00:17:05] Ты знаешь, есть такая разновидность, называется холодные огни? [00:17:09] Я слышал. Слышал? [00:17:11] Вы знаете, да, холодные огни? Слышал про них? Холодные огни, он горит, всё. Да [00:17:17] есть это всякие разные, да. [00:17:21] Как [00:17:22] называется [00:17:23] тепло-то? К? [00:17:25] К? [00:17:30] Да [00:17:34] уж [00:17:37] понятно в чем же вы специалисты скажите [00:17:44] Ну ладно. [00:17:46] Так как можно ещё ощутить [00:17:48] присутствие тепла? Ой, тепла, говорю, огня. [00:17:51] Ну, огонь пищеварения, ты сказал. Ну, как мы его ощущаем? Виде голода. [00:17:55] В виде чем? [00:17:57] Горит всё. [00:17:59] Понятно. [00:18:00] Ну ладно, огонь, а эфир? [00:18:04] Мысли, ещё кто что. [00:18:07] Я вот думаю, что эфир это не мысли. [00:18:12] Из эфира что рождается-то? Ну правильно, звук. Звук, несомненно, сегодня в эфире. [00:18:19] Телеэфир, [00:18:20] радиоэфир, [00:18:21] вы все так думаете, что же в эфире-то у нас? [00:18:25] Вот, [00:18:27] смотреть можем видеть. [00:18:29] Сегодня телеволны [00:18:30] мы можем воспринимать, [00:18:32] тепловые волны можем видеть, [00:18:34] можем слышать присутствует эфир у нас. [00:18:37] Мы даже слышим, что у нас там происходит. [00:18:40] Пошёл воздух. [00:18:43] Нормально. [00:18:46] Итак, это грубое тело, говорится. Оно состоит из этих пяти грубых элементов. [00:18:52] То есть мы можем рассмотреть все пять грубых элементов с позиции органики, [00:18:56] но так или иначе мы придем к выводу, что это комбинация всех этих пяти основных элементов. [00:19:03] Земля, [00:19:04] Огонь, Вода и их комбинации рождают что? [00:19:09] Новые [00:19:10] элементы. Комбинация [00:19:12] этих пяти основных элементов [00:19:14] рождает новые элементы. [00:19:18] Так? [00:19:19] Как краски, да, мы с вами говорили, что три гуны дают 81 [00:19:24] такую основную разновидность [00:19:26] а в итоге 8 миллионов четыреста тысяч форм [00:19:30] и так [00:19:32] сегодня мы можем [00:19:35] а, нет, уже сегодня мы не можем [00:19:40] поможем, ведь оставил хотел [00:19:42] вам [00:19:47] а нет, не оставил [00:19:50] Так вот у нас появляется [00:19:53] девятьсот тысяч обитающих [00:19:55] в воде живых существ. [00:19:57] Ровно девятьсот тысяч в пору. [00:20:01] Это обитатели воды. [00:20:04] Ровно, ни больше, ни меньше. [00:20:08] Все подсчитано. Видите, бухгалтерия какая ведическая, мощная. [00:20:11] Восточные люди знают все. [00:20:14] Девятьсот тысяч [00:20:17] обитателей воды, [00:20:19] два миллиона [00:20:20] растения и холмы. [00:20:23] Это я имею ввиду, что это живые существа. Не забывайте, что мы не говорим просто о объектах. [00:20:29] Восемь миллионов четыреста тысяч форм живых существ. Из них [00:20:35] девятьсот тысяч обитает в воде, два миллиона обитают в растениях и в холмах. [00:20:42] Живые холмы, личности, как мы, [00:20:45] полностью как мы, [00:20:47] чувствуют, страдают, все-все остальное. [00:20:53] Один миллион [00:20:54] сто тысяч [00:20:56] микробов и насекомых, [00:21:00] один миллион сто тысяч форм [00:21:03] Микробов и насекомых. [00:21:08] Различаете, да? В чём разница между формами и видами и подвидами? У подвида ещё есть виды, и кучи [00:21:15] форм [00:21:16] микробы и насекомые [00:21:18] следующие [00:21:19] один миллион [00:21:21] птиц [00:21:29] Три миллиона низшие животные. [00:21:39] Но это животные, три миллиона животных и [00:21:43] четыреста тысяч [00:21:45] человеческих [00:21:46] живых существ. [00:21:48] Четыреста тысяч форм человеческих живых существ. Из них триста [00:21:52] тысяч не цивилизованных и сто тысяч цивилизованных. [00:22:05] Теперь можно выяснить, [00:22:07] или какие [00:22:09] люди являются цивилизованными. [00:22:11] В чем суть цивилизованности? [00:22:15] Так, чтобы не быть голословным, чтобы [00:22:17] не пропустить, смотрю эту бумажку. [00:22:26] Итак, качества цивилизованной [00:22:28] личности. [00:22:33] Зима, [00:22:35] прикрой ответ. [00:22:46] Ещё громче стали. [00:22:48] Клюёт, ёлки. [00:22:55] Это качество цивилизованной [00:22:57] личности [00:22:58] или что является цивилизованными [00:23:00] человеческими существами? [00:23:02] Первое качество цивилизованного [00:23:03] человека [00:23:05] не гневаться. [00:23:12] Как вы думаете, гнев к какой гуне относится? [00:23:16] В страсти и невежестве. [00:23:22] В гуне благости нев? [00:23:24] Есть. На кого? [00:23:27] На себя. [00:23:28] На себя. [00:23:30] Гнев сна не [00:23:32] гневом в гуне благости, то есть он не приобретает разрушительную форму. В гуне страсти он преследует корыстные цели гнев. В гуне невежества он разрушает разрушительное. [00:23:43] Таким образом, гнев в гуне благости это гнев в сознании. [00:23:49] Итак, не лгать, [00:23:52] не гневаться, не лгать. [00:23:55] Лживая личность является признаками не цивилизованной личности. [00:24:02] И перед этим я думаю, [00:24:04] что нам бы неплохо было бы выяснить, [00:24:07] каково у нас вместе [00:24:08] взятых понимание, что значит цивилизованных. [00:24:14] Потом мы начали уже обсуждать. [00:24:23] Кто может сказать, что то он понимает. [00:24:26] Не надо мне дословный перевод [00:24:28] этого слова, а само понятие [00:24:33] организованный. [00:24:34] То есть косяк лебедей, вот допустим, [00:24:37] или табун лошадей, [00:24:40] или рой пчел. [00:24:46] Так, ну это [00:24:48] цивилизованное [00:24:50] животное, понятно. [00:24:54] Стадо баранов, [00:24:58] культура и традиции. [00:25:00] Но мы же говорили, что есть адхарма, есть асура дхарма, чала дхарма. [00:25:06] И вот я хочу тебя спросить, [00:25:08] это цивилизованные [00:25:09] люди? [00:25:17] Ну кто же все-таки считается, вот мы говорим, сто тысяч цивилизованных. [00:25:33] Вот я сейчас читать начал. [00:25:37] Не гневается, [00:25:38] не лжет. [00:25:40] Итак, не гневаться, не лгать. Качество цивилизованной личности. Не гневаться, не лгать, [00:25:47] раздавать милостыню. [00:25:54] Прощать. [00:25:54] А есть демоны, которые прощают. [00:26:02] Прощать. [00:26:03] Зачинать детей со своей женой. [00:26:07] Чистота ума и тела. [00:26:13] Не питать ни к кому вражды. [00:26:18] Вы находите признаки в себе цивилизованной личности? [00:26:21] Автоматически. [00:26:26] Итак, [00:26:28] не гневаться, не лгать, раздавать милостыню, [00:26:31] прощать, зачинать детей со своей женой, [00:26:34] чистота ума и тела, [00:26:36] не питать ни к кому вражды. [00:26:43] Простота, [00:26:49] Забота о тех, кто нуждается в помощи [00:26:54] и прибежище. [00:27:00] Вот эти признаки являются признаками цивилизованной личности. [00:27:05] И цивилизацией [00:27:06] называется [00:27:07] та культура, которая помогает человеку за одну жизнь развить эти все [00:27:13] качества. [00:27:14] Это означает цивилизация. [00:27:18] Как вы думаете, у нас цивилизация? [00:27:21] Я вполне серьёзно спрашиваю. [00:27:23] Вот на сегодняшний день вам здесь, допустим, по [00:27:26] двадцать и более лет. [00:27:30] Что скажет двадцатилетнее [00:27:31] поколение? [00:27:33] Наша цивилизация [00:27:34] обучает этому? [00:27:38] Достигается этот результат? [00:27:41] Нет. Что скажет старшее поколение? [00:27:45] Одни говорят, нет, другие задумались. [00:27:50] Как вы думаете? [00:27:52] Наша цивилизация целью ставит себя развить эти качества у индивидуумов, [00:27:56] и те способы, которые оно прилагает, несомненно, к этому ведут. [00:28:00] Наша культура [00:28:02] раньше это когда? [00:28:04] В тридцать седьмом году, когда все стучали друг на друга? В каком году? [00:28:08] Каком году тогда скажите? [00:28:10] В каком году это было? Я специально рожусь в то время. [00:28:19] И начну опять обучать всех. [00:28:22] Ну? [00:28:26] Да, обучаю. [00:28:28] Мы говорим о цивилизации. [00:28:32] Единичные люди ещё не говорят о том, что это цивилизация. [00:28:35] Цивилизация это означает [00:28:37] организованное [00:28:38] культурное [00:28:39] общество. [00:28:40] И культура, и способы, и весь их быт, [00:28:44] всё [00:28:45] устроено таким образом, чтобы человек стал таким [00:28:49] не гневливым, не лживым, [00:28:52] раздающим милостыню, прощающим, зачинающим детей со своей женой, чист умом и телом, не питающий ни к кому вражды и заботящийся о тех, кто нуждается [00:29:03] в прибежище? [00:29:06] Как вы думаете? [00:29:09] Ну, после катастрофы-то, [00:29:11] конечно. [00:29:14] Вы опять говорите об единичных [00:29:16] случаях. [00:29:17] Ну [00:29:18] да, если вы не будете таким, то вас посадят. [00:29:21] Были такие времена. [00:29:27] Итак, всё-таки кто мне может сказать [00:29:30] на сегодня вы наблюдаете цивилизацию [00:29:32] такую? Вы всё время говорите: Я знала Васю, Петю, Машу, Дуню. Цивилизацию вы такую наблюдаете? [00:29:39] Ну видите, как всё просто. Вы внимательнее слушайте поставленный вопрос. Я не сказал вам, наблюдаете ли вы человек сто таких? [00:29:47] Если вы говорите, я наблюдаю тысячи таких, но у нас пять миллиардов. [00:29:54] Все. О, экономисты, [00:29:56] Голос подняли. [00:29:58] Шесть. Больше. Кто больше? Кто [00:30:02] больше нарожал? [00:30:05] Пять с хвостиком. [00:30:07] Так, давайте так остановимся. [00:30:09] Пять это нормально будет, да? Или нет? Маловато будет. [00:30:14] Уже шесть. Ничего это как резко миллиард. Миллиард прям. [00:30:17] Уже перевалило даже. [00:30:19] Ну, хорошо. [00:30:21] Шесть с перевалом. [00:30:25] Если вы из шести миллиардов нашли сто человек или двести таких, это цивилизация? [00:30:30] Нет, конечно. [00:30:32] Итак, говорится, четыреста тысяч человеческих [00:30:35] форм [00:30:36] и наша с вами одна. [00:30:38] И когда мы говорим: из них сто тысяч цивилизованных [00:30:42] форм [00:30:43] и триста тысяч нецивилизованных, [00:30:46] то если мы все с вами, кто здесь живет, неважно, ни национальность, [00:30:50] ничего не важно, [00:30:51] Это форма. [00:30:54] И мы говорим о цивилизованности [00:30:56] этой формы. Мы являемся цивилизованной [00:30:59] формой. [00:31:04] Как думаешь? [00:31:07] В А в какой момент? [00:31:15] Помните, я вам рассказывал, что наша форма считается одной из низших? [00:31:21] Одной из низших. [00:31:23] И не имеется ввиду по внешности, а по цивилизованности. [00:31:26] Одной из низших, [00:31:28] что мы в себе находим курсоры на другие качества: [00:31:32] гневливость, [00:31:33] лживость, [00:31:35] жадность, [00:31:37] мстительность, [00:31:38] прелюбодействие, [00:31:41] неиничность, [00:31:42] не очень плохо. [00:31:45] Ко всем питаем [00:31:48] нас во. [00:31:50] Чувствуете, нет? Врагов чувствуете? [00:31:52] Кого нет врагов вообще? [00:31:56] Есть хоть один человек, у кого нет врагов? [00:31:59] Что неужели нету ни одного? [00:32:04] Ну какая разница, как вот они вас воспринимают за врагов? И вы, зная о том, что они вас воспримут за врагов, думаете: Это мои враги, [00:32:11] потому что они меня врагом считают. Значит, я должен их опасаться. [00:32:19] Есть? [00:32:20] Нету. [00:32:21] Что? [00:32:23] Вообще? [00:32:24] То есть никого не принимаете за врага? [00:32:27] А вас хоть кто-нибудь принимает за врага? [00:32:30] Вот, пожалуйста, [00:32:32] цивилизованная [00:32:33] личность. Отлично. [00:32:36] Я верю, на самом деле. [00:32:38] А может быть верю только в то, что вы кого не считаете врагом. [00:32:42] Я верю в это. Потому что здесь свать необычные люди. [00:32:49] Итак, мы очень непростые. [00:32:51] Да, вы замечаете? Очень непростые. [00:32:55] С нами так нельзя. Мы всегда чувствуем, что с нами так нельзя. Мы очень непростые. [00:33:01] И мы не заботимся о других, мы их эксплуатируем. [00:33:05] Итак, вот это основные принципы цивилизованных [00:33:07] личностей, [00:33:08] или цивилизации [00:33:10] как таковой. [00:33:12] И говорится, что [00:33:13] цивилизация, [00:33:17] само [00:33:17] понятие цивилизация связано с этими понятиями. [00:33:21] Цивилизация это значит общество, организованное таким образом, чтоб живое существо смогло получить что? [00:33:30] Освобождение на самом деле. [00:33:47] Дхарма, артхакама и мокша. [00:33:49] Мокша означает освобождение, мы с вами это разбирали. [00:33:53] И цивилизация это означает знание. [00:33:57] Не цивилизованные люди, мы кого считаем? Вот когда мы даже сами употребляем этот термин, мы говорим: Ну, они не очень цивилизованные. [00:34:03] На что мы указываем? [00:34:05] А в чём проявляется для нас невежество этих людей? [00:34:10] Да? [00:34:13] Не знаю. Вот мне всё время говорят: Индия, какая там цивилизация? Машин нету, того нету, [00:34:18] домов нету нормальных, проституток нету красивых. [00:34:24] Нигде не нажрёшься, как свинья [00:34:27] нормально. [00:34:29] Наркотиков [00:34:30] море. [00:34:32] Ну а что? В чём цивилизация-то? [00:34:34] Вот кто из нас хоть один [00:34:37] вот так рассматривает цивилизацию? [00:34:40] Но где этому обучают, что цивилизация в качествах людей? Почему же мы считаем Индию отсталой страной повсеместно в университетах, [00:34:49] в институтах, [00:34:50] в общении личном? [00:34:55] Ценности разные. [00:34:57] Что значит ценности разные? [00:34:59] Одни ценят испражнения, [00:35:01] другие ценят апельсины. [00:35:08] Это у кого берётся за основу это? Вот я сейчас вам читаю [00:35:12] систему ВЕД, которая описывает не один народ и не описывает одну планету. [00:35:18] ВЕДы подходят ко всему [00:35:21] живому [00:35:21] в этом космосе или в этой материальной Вселенной [00:35:25] с позиции взгляда [00:35:27] освобождённых [00:35:28] личностей. [00:35:29] Называется Апауруши Шабда. Мы говорили об этом. [00:35:32] Апауруши это значит необусловленный взгляд. [00:35:35] Нацией, какой-то страной, планетой, уровнем. [00:35:38] Просто рассматриваете и говорите вот это знание, а вот это невежество. [00:35:44] И мы говорим, мы рассматриваем [00:35:46] других с позиции [00:35:48] какого прогресса? [00:35:53] Мы технического, [00:35:54] представим технического прогресса. [00:35:56] Почему же мы не рассматриваем через качества? [00:35:59] Вот Иисус Христос, Он на Мерседесе не ездил, у него не было крутого плеера, [00:36:05] он не был качком. [00:36:07] Но я не клянусь, у него не было пушки [00:36:10] Магнум там 92-го, [00:36:12] да у него даже телки-то путевой не было. [00:36:16] Была Маринка там такая. [00:36:19] Вот я так я к чему так говорю что мы же чувствуем что если я говорю тёлка то это прогресс несомненно [00:36:25] если я скажу женщина ну что-то ты парень с деревни что ли [00:36:30] кантрик [00:36:33] Кантрик, клон кантрики идут. [00:36:35] Да, здесь так вот некоторые говорят. Деревенских называют кантриками. [00:36:40] Прогресс, [00:36:42] несомненно. [00:36:44] Здравствуйте. [00:36:46] Мощный прогресс кантриков. [00:36:49] Кантрики. [00:36:51] Вы, [00:36:52] может быть, слышите, как чувиха [00:36:55] говорят, чувак, [00:36:57] бикса говорят. [00:37:00] Или там шнурки. [00:37:03] Вот иногда родителей шнурками называют, вон мои шнурки там опять [00:37:07] растявкались, [00:37:08] а родители-то не знают, что они шнурки, [00:37:10] и что они не говорят, они тявкают. [00:37:13] Вы послушайте между собой, как разговаривают [00:37:16] Вот у меня были друзья, они говорили: О, мои слоны там всё побили. [00:37:20] Это слоны родители. Родители, конечно, не понимают. [00:37:24] Это цивилизация. [00:37:25] Так в чём же цивилизованность-то? [00:37:33] Как вы думаете, представим, [00:37:36] что сейчас бы вы [00:37:38] многого не знали, но у вас есть противоречия по поводу этого? [00:37:42] Что есть цивилизация и что нет цивилизации? [00:37:46] Вот смотрите, я вам говорю, цивилизация что такое признаки цивилизованной личности? Это не плеер, не крутая женщина [00:37:53] у него, или крутой мужчина, не мускул, а вот смотрите: не гневается не лжёт раздаёт милостыню прощает защищает [00:38:00] зачинает детей только со своей женой чист умом и телом не питает никому вражды очень прост и заботится о слабых нуждающихся [00:38:09] И другой цивилизованный [00:38:10] человек. [00:38:11] Мы говорим у него 600-й мерседес [00:38:14] магнум 92, [00:38:16] у него три ваще красивых мисс одна мисс там якутия другая мисс тувы третья мисс я майка [00:38:23] у него вообще крутой пиджак [00:38:26] от кого-то от кардена или от кого-то [00:38:30] у него печатка [00:38:31] там брюлик брюлик [00:38:35] 15 каратов. [00:38:38] Кто из них цивилизованный по вашему мнению? [00:38:42] Вот вы кого бы выбрали за цивилизованного? [00:38:44] Вот [00:38:45] ты, [00:38:47] а вы? [00:39:03] Пабуасы. [00:39:07] Так вот, в общем-то, вот, допустим, вот сейчас вот у тебя какое представление об Индии? [00:39:12] Да. Ну серьёзный такой Ром, без твоих шуточек. [00:39:21] Да. [00:39:22] А об американской цивилизации у тебя какое впечатление? [00:39:32] Кто-нибудь был в Америке когда-нибудь? [00:39:36] Были? Таким [00:39:40] образом, [00:39:42] я думаю, что многие не понимают, что такое цивилизация, [00:39:45] в силу [00:39:46] бескультурья, то есть необразованности, [00:39:48] невежества. [00:39:49] Потому что нас так приучили рассматривать всё через призму [00:39:53] технического [00:39:54] прогресса, но не с [00:39:56] позиции [00:39:57] прогресса личности в её определённых качествах, то есть в чистоте качеств. [00:40:02] Ложь стала просто естественной, [00:40:05] ну, как бы, природой людей. Понимаете, да, что сейчас ни о какой правдивости [00:40:10] практически [00:40:10] мы не можем говорить. Мы везде лжём [00:40:13] детей обманываем, родителей обманываем. Кто никогда не обманывал родителей? Никогда в жизни. Ни грамма, даже в шутку. [00:40:20] Есть такие? [00:40:23] Как быть мало того, что он обманщик, [00:40:26] он ещё и глухой. [00:40:32] Видите, нету? А есть взрослые люди, которые никогда не обманывали детей? [00:40:38] Видите? [00:40:40] А есть люди, которые считают себя правдивыми? [00:40:44] Это скромными, просто себя считают. Я думаю, что они считают себя скромными. [00:40:50] Они говорят, я скромный, зачем? [00:40:53] Может быть я не правдивый, но я скромный. [00:40:58] Да, может я иногда и обманываю, зато я мягко сердечный. [00:41:02] Люди так думают о себе. [00:41:04] Говорится, есть один из аспектов, которым одарила нас природа так. Мы можем думать о себе лучше, чем мы есть на самом деле. [00:41:13] Поэтому, говорится, каждый о себе думает лучше, чем он есть. И когда ему Почему говорят горькая правда, как вы думаете? [00:41:21] Почему они говорят сладкая правда или такая, ну, нейтральная? [00:41:24] Или говорят: нормальная правда, пусть не сладкая, они говорят, такая нормальная. [00:41:29] Почему всё-таки она горькая, как вы думаете? [00:41:32] И [00:41:34] по отношению к кому она горькая? [00:41:37] К тому, кто говорит её или к тому, кому говорят? Значит, [00:41:41] правда, как вы думаете, правда это знание или это невежество? [00:41:47] Если это невежество, правда это невежество. [00:41:51] Ну-ка, давайте поразмыслим. [00:41:54] Никуда не придём. [00:41:56] Истина не рождается в споре, но в анализе она может родиться. Всё-таки, правда [00:42:01] это знание или невежество? Вот как вы думаете, что такое по-английски [00:42:06] absolute true? [00:42:09] Что [00:42:11] такое true? Правда. [00:42:13] А почему Бога называют absolute [00:42:23] Правда становится [00:42:24] истиной, когда она абсолюта достигает. [00:42:27] Так вот я и говорю, правда вообще, как таковая это невежество или это знание? Несомненно, [00:42:33] это знание. Правда это знание. Даже если оно не абсолютное, [00:42:37] это знание. [00:42:40] Ложь это что? [00:42:41] Невежество, потому что ложь это значит [00:42:44] вы точно не понимаете объекта, не понимаете действия, не понимаете цель. Ложь это значит вы что-то такое. Искажаете. [00:42:51] Искажаете что? Вот мы говорим искажение [00:42:54] истины. [00:42:55] Этот трус. Это искажение чего? [00:42:58] Правды. Искажение правды. [00:43:01] Ложь это искажение правды. [00:43:05] Таким образом, что же есть знание и что есть невежество? [00:43:09] Правда. Почему мы говорим горькая правда? [00:43:13] Мы хотим что? [00:43:16] Думать о себе [00:43:17] лучше, чем мы есть на самом деле. И поэтому никто не хочет знать, как на самом деле. [00:43:23] Помните, я вам рассказывал историю? [00:43:25] В [00:43:27] прошлые годы я рассказывал вам историю про Кассандру. [00:43:32] Если кто-то не знает, я могу вам рассказать по поводу правды. Такой классический пример. Кассандра была жрицей, эта женщина она была жрицей, то есть [00:43:41] монахиней [00:43:43] очень высокого уровня. [00:43:45] И в своих тренировках, [00:43:47] мистериях и так далее, [00:43:49] в своей деятельности она достигла такой чистоты, что в ней проявилось качество, [00:43:53] которое в йоге называется три кала гья. Три означает трикала. [00:43:57] Кала это время. [00:43:59] Гья это знание. [00:44:01] Знание о трёх временах. [00:44:03] А какие времена есть? Прошлое, настоящее и будущее. Называется трикалагья [00:44:08] сиддхи, [00:44:09] то есть мистическая способность знать прошлое, настоящее и будущее [00:44:14] любого объекта движимого и неподвижного [00:44:17] и любых событий, [00:44:19] то есть она была прорицательницей, [00:44:21] предсказательницей. [00:44:23] И личность Кассандры [00:44:25] упоминается [00:44:28] в связи с Троей. Она была Троянская жрица. Знаете, да? Троя. Слышали такое? Троя. [00:44:34] Я уже боюсь иногда что-то говорить. [00:44:37] Что трое? [00:44:39] Тройной одеколон знаем, так сказать, тройку знаем. [00:44:43] Да, что такое трое? [00:44:47] Так, трое. Она была троянской жрицей. [00:44:50] И трое вела войну. [00:44:51] Кто? [00:44:53] Или не спрашивать лучше даже? [00:44:55] Или можно спросить? [00:44:57] С кем воевала Троя? [00:44:58] История с троянским конём. Кто троянского коня подсунул? [00:45:04] А? [00:45:07] Простите? [00:45:09] Простите, оговорился. [00:45:11] Так [00:45:16] Монгол. [00:45:21] Ну вы же образованные люди, вы так подхихикиваете [00:45:23] здесь, когда что-то так. [00:45:25] Я ж за вами тоже наблюдаю, кто как. Я что-нибудь такое скажу. Я [00:45:29] думаю, ну он-то уж наверняка прогрессивная [00:45:32] личность, всё знает там. Или скептически улыбается, скажет. Я думаю, ну факты, такая образованная личность. [00:45:39] Когда я начинаю спрашивать вас [00:45:45] Далеко-далеко. [00:45:52] Как в анекдоте, [00:45:53] как в анекдоте. ===== Комментарии =====