====== Ведическая астрология Джйотиша ======
> **Краткое содержание:** Лекция посвящена ведической астрологии Джйотиша как духовной науке, изучающей влияние звёздного свечения на человека. Термин 'Джйотиша' означает 'свет звёзд', а 'Шастра' — писание, служащее оружием для защиты от тройственных страданий и кармических последствий. Автор подчёркивает, что 70% жизненных проблем вызваны невежеством, а не кармой; ведическое образование может сжечь 70% негативной кармы. Лекция также раскрывает связь между эмоциями (гнев, зависть, обида) и физическими заболеваниями, объясняя, как тонкое тело определяет грубое. Примеры включают разрушение печени при гневе, рак от непрощённых обид, астму от оскорбительной прямолинейности. Важно понимать гуны материальной природы для осознанного выбора музыки, поведения и мировоззрения.
description: Лекция 1: Ведическая астрология Джйотиша. Основы шастры, влияние звёзд и свечения на жизнь. Узнайте, как джйотиша как духовная наука помогает преодолеть кармические и нравственные проблемы.
keywords: Джйотиша, ведическая астрология, Шастра, звёзды, свечение, карма, гуны, тонкое тело, ведическое образование, этика вед
og-image: /lib/tpl/dokuwiki/images/photo_2026-03-16_22-08-34.jpg
===== Транскрипт =====
[00:00:00] Ведическая астрология.
[00:00:04] То есть это сейчас будет из раздела ведической астрологии речь идти.
[00:00:11] Называется
[00:00:13] Джйотиша
[00:00:14] шастра.
[00:00:16] Джйотиша
[00:00:17] джйотиша
[00:00:20] джйотиша шастра
[00:00:28] слово джйотиша
[00:00:30] Джйоти означает
[00:00:33] свечение,
[00:00:35] а шаты или
[00:00:38] накшатры
[00:00:39] или накшетры
[00:00:41] это звезды.
[00:00:43] Таким образом
[00:00:44] Шастра это значит Писание
[00:00:47] о свечении или о влиянии света звёзд.
[00:00:53] Какое влияние оказывают звёзды. Таким образом, это и называется
[00:00:57] то, что мы называем сейчас этим термином астрология.
[00:01:01] Специальное
[00:01:02] Писание,
[00:01:04] специальная наука ведическая, которая называется джйотиша.
[00:01:08] И джйотиша, то есть свечение, влияние света звёзд. И есть целое писание, которое называется шастра. Если вы помните,
[00:01:15] слово шат означает оружие, трая
[00:01:18] это значит защищать.
[00:01:20] Таким образом шастра, то есть шастра, вот писание мы называем шастрами, веды это шастры,
[00:01:25] то есть
[00:01:27] сама наука вед это как оружие, при помощи которого мы можем защититься
[00:01:31] в первую очередь от чего?
[00:01:35] От тройственных страданий.
[00:01:38] От тройственных страданий, от своей дурной кармы.
[00:01:41] Поэтому в шастрах говорится, что
[00:01:44] тридцать процентов человек получает
[00:01:46] реакции по карме и семьдесят по невежеству.
[00:01:50] Таким образом, если человек получает хорошее образование ведическое
[00:01:54] и меняет свой образ жизни,
[00:01:57] то 70 плохой
[00:01:59] кармы просто сжигается.
[00:02:01] Потому что 70
[00:02:02] всяких разных проблем в нашей жизни возникает из-за нашего невежества,
[00:02:07] из-за нашей необразованности,
[00:02:09] вот, допустим, в астрологии,
[00:02:11] там, допустим,
[00:02:13] ну, в чём ещё там мы не образованы в питании, да, как правильно там, в поведении, в этике, там, допустим, мы не образованы там, в истории, да, там, в том, в том. В разных вещах мы не образованы, мы получаем фиктивное образование, практически современный мир даёт фиктивное образование, люди от обезьяны,
[00:02:31] мир произошёл, то-сё, пятое-десятое.
[00:02:34] И, несомненно, это отражается на нашем
[00:02:40] восприятии реальности и действительности.
[00:02:43] Что, допустим, такая
[00:02:45] музыка это музыка
[00:02:47] очень
[00:02:48] возвышенная,
[00:02:49] но эта музыка, так сказать, она как
[00:02:52] минимум
[00:02:53] возвышенные сантименты в гуне невежества.
[00:02:56] Но мы её считаем классической музыкой, ходим на концерт, чуть ли не слезу пускаем,
[00:03:01] потому что мы не способны определить, мы не знаем гуны материальной природы. Допустим,
[00:03:05] когда человек не знает, что такое гуны материальной природы, как они определяются, как деятельность определяется,
[00:03:11] как сам он действует, конечно, тоже мы из-за своего невежества попадаем в разные истории.
[00:03:17] Мы не знаем, какое влияние оказывают, какие вещи на нас, допустим, наше не смирение, гнев там или что-то ещё, зависть, какие органы тела разрушаются из-за того, что я завидую. Вы помните, да, что каждое чувство связано с определённым органом тела через чакру, и чакра даёт это чувство,
[00:03:35] допустим, чувство
[00:03:38] обиды.
[00:03:39] Говорится, чувство обиды развивает опухоли
[00:03:42] всевозможные
[00:03:43] и в итоге превращается непрощённая
[00:03:45] обида превращается во что, если вы помните? В рак,
[00:03:49] то есть злокачественную
[00:03:50] опухоль.
[00:03:51] Вот вам, пожалуйста, причина.
[00:03:54] Люди там ищут причины везде, медики
[00:03:57] спорят, что непрощённые
[00:03:58] обиды превращаются в рак.
[00:04:01] Когда вы в сердце не простили, вы сказали: Да, я тебя прощаю, но там носите всё равно это. Считайте виноватым этого человека, там всё время думаете, что он является источником.
[00:04:09] Помните, как это называется?
[00:04:13] Двеша ложная
[00:04:14] ненависть к ложным источникам страдания. Двеша клеша
[00:04:19] ложная ненависть к ложным источникам страдания, и тогда из-за этого у человека, допустим, гнев разрушает печень,
[00:04:28] не алкоголь разрушает печень гнев разрушает печень
[00:04:31] мы думаем о мы там напились там цирроз там то сё нет
[00:04:37] все эти вещества
[00:04:40] которые вырабатываются
[00:04:41] печенью для расщепления алкоголя, они связаны с нашим тонким телом,
[00:04:45] с нашим
[00:04:46] эмоциональным полем, с нашим восприятием,
[00:04:48] с нашей этическо-нравственной
[00:04:50] платформой. Всё связано. Грубое тело связано с тонким телом, и всё в грубое тело поступает из тонкого тела
[00:04:58] потому что носителями сукритотхи и душкритотхи является не грубое тело. Грубое тело это лишь результат
[00:05:05] сукритотхи
[00:05:06] и душкритотхи и апаратхотхи,
[00:05:08] апаратхотхи,
[00:05:09] то есть благочестивой,
[00:05:11] неблагочестивой
[00:05:12] деятельности и оскорблений
[00:05:14] всевозможных.
[00:05:15] Тонкое тело несёт эту информацию
[00:05:17] и в соответствии с тонким телом, которое несёт эту информацию, комбинируется наше грубое тело.
[00:05:24] Есть уши оскорбителя,
[00:05:26] строение ушей оскорбителя.
[00:05:28] Можно по строению уха, допустим, определить, что человек кого оскорблял,
[00:05:32] как сильно, как интенсивно лицо его, его определённые повадки, поведение, темперамент может указывать на то, что человек в прошлом был негодяем.
[00:05:41] Негодяем был, или то, что мы называем, допустим, подонком. То есть в этой жизни он себя так уже не ведёт, но его форма и строение его тела указывает, что в прошлой жизни он себя так вёл, из-за этого он получил определённые реакции, то есть в виде формы тела, во-первых, и определённые
[00:05:59] болезни.
[00:06:01] То есть оскорбления,
[00:06:02] вы помните, ведут к разным боям. Кожные заболевания, в первую очередь кожные заболевания, всевозможные экземы, прыщи, там знаете, оспа и так далее. Вы знаете, да, все эти
[00:06:13] проблемы кожи.
[00:06:15] Тенденции
[00:06:16] к такому оскорбительному
[00:06:18] настроению сохраняются и в этой жизни. Мы можем видеть, человек
[00:06:21] на самом деле слишком
[00:06:24] уж заносится иногда, его подбрасывает и колбасит,
[00:06:28] пучит.
[00:06:30] Что там? Как ещё делать? Таращит и плющит.
[00:06:33] Вот, таращит и плющит.
[00:06:35] То есть кожа. Кожа является показателем
[00:06:39] также оскорбления
[00:06:40] дыхательной системы.
[00:06:42] Дыхательная система, когда мы, так сказать, в оскорбительной форме тоже, то есть очень резко относимся к кому-то, оскорбительно
[00:06:49] общаемся с какими-то личностями, испытываем чувство неприязни.
[00:06:54] Есть такой вид прямолинейность
[00:06:57] в гуне невежества. Это когда мы говорим человеку о каких-то его недостатках, существующих,
[00:07:03] несомненно, у него есть этот недостаток,
[00:07:05] но мы говорим
[00:07:06] для того, чтобы его унизить.
[00:07:08] Это правда, что у него есть такой недостаток, но цель говорить о его недостатке
[00:07:13] не то, чтобы ему хотим помочь или что-то, а мы хотим его унизить, мы хотим его как бы
[00:07:21] причинить ему страдания,
[00:07:23] понимаете, мы раскрываем как бы его недостаток,
[00:07:26] там допустим, или публично, или каким-то образом мы хотим
[00:07:29] причинить ему беспокойство.
[00:07:31] Это называется прямолинейность в гуне невежества. Такая прямолинейность ведёт к астме, бронхиальной астме, всевозможным
[00:07:38] бронхиальным проблемам, дыхания, дыхательные проблемы и так далее. И на сегодняшний день мы видим, что современная медицина практически
[00:07:46] психологического или нравственного воздействия вообще не оказывает никакого. Приходите, вам просто говорят там не пей, не кури, а то печень развалится, так сказать, там лёгкое, так сказать, лопнет, рак, рак заползёт, так сказать, и всё такое, и всё, и тебе, так сказать,
[00:07:59] кранты, так сказать.
[00:08:00] Но на самом деле всё связано с нашим этим тонким телом, с нашим мышлением, мировоззрением,
[00:08:06] с нашей этическо-нравственной
[00:08:07] платформой
[00:08:08] и с контролем чувств.
[00:08:11] То есть, как мы относимся к людям, что мы культивируем внутри,
[00:08:15] гордость, допустим, гордый человек, если мы гордимся.
[00:08:19] Если кто-то из вас недавно, может быть, слышал,
[00:08:22] как один христианский священник, этот митрополит, как его там Кирилл, да-да-да, вот, так сказать, ему задали вопрос:
[00:08:31] В чём разница между гордостью и гордыней?
[00:08:34] Он хорошо ответил, он ответил по-ведчески, потому что он даже сам не знает, что он проповедует, он
[00:08:41] даже сам не знает. Он ответил классически, по-ведически, как в ветах и описывается, то есть этика ведическая,
[00:08:48] что гордость это радость за успехи других,
[00:08:52] это гордость,
[00:08:53] а гордыня,
[00:08:55] гордыня
[00:08:59] это радость за свои успехи и хвастовство.
[00:09:08] Такие становимся
[00:09:11] таким образом но но
[00:09:14] гордость
[00:09:15] за за успехи других это называется гордость в гуне
[00:09:21] благости.
[00:09:23] В гуне благости.
[00:09:31] Гордость за свои успехи
[00:09:34] называется гордость в гуне.
[00:09:36] Страсти
[00:09:37] это не гордыня, гордость также.
[00:09:40] Там немножко, но это почти классический,
[00:09:42] можно термин сменить гордыня.
[00:09:44] Усмири гордыню. Если
[00:09:47] бы мы переводили
[00:09:48] таким как бы
[00:09:50] христианским языком ведическую литературу, то он несомненно такие термины там бы присутствовали.
[00:09:55] Гордыня и гордость были бы различны, отделены друг от друга.
[00:10:00] Но поскольку мы переводим так более-менее дословно,
[00:10:06] литературный
[00:10:07] перевод, так сказать, страдает всегда,
[00:10:09] но смысловой и философский, этический перевод достаточно очень хорош,
[00:10:16] И
[00:10:17] поэтому мы как бы не разделяем, то есть речь идет о гордости,
[00:10:20] о гордости в гуннах материальной природы.
[00:10:24] И когда мы несомненно
[00:10:26] считаем других
[00:10:28] хуже себя, потому что у нас что-то лучше получается, а у них хуже, И мы
[00:10:33] как бы
[00:10:37] испытываем такое чувство пренебрежения
[00:10:39] к тем людям, которые не могут делать то, что у нас получается или не способны
[00:10:45] следовать тому, чему мы следуем, не способны давать какие-то результаты такие, которые мы даём, и мы из-за этого к ним чувствуем чувство пренебрежения.
[00:10:54] Такой вид гордости. Гордость в какой гуне? Невежество.
[00:10:58] Несомненно, это гордость в гуне невежества.
[00:11:06] Так Джйотиша.
[00:11:09] Так тридцать процентов мы с вами получаем исключительно, то есть мы не можем избежать этого тридцать процентов
[00:11:15] называется Прарабдха карма.
[00:11:18] То есть неизбежно нам придётся с этим столкнуться.
[00:11:23] Неизбежно.
[00:11:25] И в соответствии со своей образованностью,
[00:11:28] то есть образование,
[00:11:29] если вы помните, мы с вами говорили, образованный человек это значит человек, обладающий
[00:11:33] определёнными качествами.
[00:11:35] Образование должно выразиться результатом образования,
[00:11:38] быть
[00:11:39] развитие определённых качеств.
[00:11:42] То есть мы думаем, что мы так начитанность, информированность, мы иногда путаем информированность
[00:11:48] с знанием.
[00:11:50] Знание это качество.
[00:11:52] Мы можем видеть, как ведическая литература описывает, что там всепрощение,
[00:11:57] непричинение вреда другим живым существам,
[00:12:00] нежелание искать недостатки других живых существ, отсутствие гнева,
[00:12:05] контроль
[00:12:06] половой потенции языка, желудка, речи, побуждение
[00:12:11] гениталий,
[00:12:14] что там у нас ещё это изучение
[00:12:16] ВЕД, аскетизм,
[00:12:17] чистота,
[00:12:18] стойкая решимость, правдивость, смелость и так далее. Всё я это провозглашаю
[00:12:24] знанием.
[00:12:26] Всё, что помимо этого, я провозглашаю
[00:12:28] невежеством.
[00:12:29] Таким образом, знание это не значит, что вы книжку прочитали и вы уже знаете.
[00:12:33] Нет. Знанием с позиции ветви являются качества.
[00:12:38] То есть, результатом прочтения книг и какой-то определенной деятельности должно быть развитие какого-то определённого качества.
[00:12:46] Такого, допустим, как независимость,
[00:12:49] нежелание
[00:12:50] говорить о недостатках других людей, нежелание.
[00:12:53] Иногда люди вынуждены говорить. Как учитель, он вынужден говорить о недостатках учеников.
[00:12:59] Он вынужден ставить двойки,
[00:13:00] поправлять.
[00:13:01] Такова его обязанность.
[00:13:05] Но если человек не занимает это положение, с другими людьми он так себя не ведёт.
[00:13:10] Он не говорит, не указывает им на их недостатки,
[00:13:13] он
[00:13:14] благосклонен
[00:13:15] к ним,
[00:13:16] он не обращает внимания на эти недостатки никогда.
[00:13:19] Этот человек образованный.
[00:13:21] Значит, мы говорим, человек пребывает в знании.
[00:13:24] Он умеет прощать. Вы помните, мы с вами говорили о том, что уметь прощать это целая наука. Мы не умеем прощать.
[00:13:32] Мы даже не умеем просить прощения.
[00:13:35] Мы не умеем.
[00:13:36] Мы там так Прости, Илан там помнишь там был? Ладно, ладно.
[00:13:40] Так
[00:13:44] прощения не просит.
[00:13:46] Мы не умеем прощать, целая наука, как просить прощение у кого в соответствии с гунами, сварной,
[00:13:52] как прощение просит у брахмана, как прощение просит у кшатрия, как прощение просит у вайши и как прощение вымаливают
[00:14:00] у шудры.
[00:14:05] Это целая наука.
[00:14:07] И способность
[00:14:08] прощать это такой контроль чувств.
[00:14:11] Представляете,
[00:14:11] как способность
[00:14:13] на самом деле простить не обидеться.
[00:14:15] Это так сложно, да? Вы замечали это? Можно сделать лицо, что ты не обиделся. Можно даже проорать: Да не, ничего, нормально.
[00:14:22] Сволочи.
[00:14:27] Я очень часто слышу, как люди говорят: Нет, нет, я-то сказала ему, что я не обиделась.
[00:14:33] Но я обиделась. Поэтому
[00:14:36] это
[00:14:37] способность не обидеться, способность простить, быть снисходительным,
[00:14:41] великодушным
[00:14:42] и так далее всё это проявление знания мы с вами говорили об этом, что
[00:14:47] наши качества они говорят о том, какой вид знания мы культивировали в прошлом, какие книги мы читали в прошлом, какие практики делали.
[00:14:56] Сегодня мы можем уже видеть в людях, поскольку они принесли эту Прарабдха карму.
[00:15:02] То есть в результате своей прошлой деятельности они получили определенный тип тела и они ведут себя определенным образом.
[00:15:09] В этом теле определённые
[00:15:11] болезни
[00:15:12] и по этим болезням можно понять,
[00:15:15] поскольку мы не ищем
[00:15:18] причину болезни
[00:15:19] в этой жизни.
[00:15:22] Даже никогда не ищите причину ангины в этой жизни. О, я там выскочил на мороз, ангины заболел. Нет, вы ангиной заболели не потому, что вы выскочили на мороз, потому что в прошлой жизни совершили определённые поступки, поэтому выскочили на мороз
[00:15:35] и заболели ангиной.
[00:15:38] Я вполне серьёзный говорю.
[00:15:42] Когда человек необразован, он следствие принимает за причины.
[00:15:47] Он находит какое-то следствие и думает что это есть причина он живет одной жизнью поэтому очень
[00:15:55] скрупулезно
[00:15:56] изучается
[00:15:57] джйотиша
[00:15:58] особенно ее раздел джатака то есть что реинкарнация
[00:16:01] прошлое рождение
[00:16:04] Почему у меня такие привычки? Почему такое-то? Человек очень
[00:16:10] детально пытается разобраться в себе. То есть почему, есть такая поговорка прежде чем познать мир, познай
[00:16:16] себя, кто ты то сам?
[00:16:17] Что ты-то там натворил с такой физиономией, с таким носом, с
[00:16:22] таким местом рождения,
[00:16:24] с такой
[00:16:26] способностью или квалификацией получать образование?
[00:16:29] Что ты такого натворил, что
[00:16:32] ты трус, допустим, трусливый
[00:16:34] и очень заносчивый,
[00:16:36] такой как бы
[00:16:38] любишь перед
[00:16:40] публикой, так сказать, воображать, откуда у тебя эти качества появились,
[00:16:44] что это врождённое,
[00:16:46] приобретённое и так далее. Человек разбирается в себе сначала.
[00:16:49] Когда сам собственная жизнь разобрана,
[00:16:53] человек, говорится, прекращает быть глупцом.
[00:16:56] Поэтому помните, как в Гите говорится: глупец
[00:16:59] не знает даже какой тип тела получил сейчас
[00:17:03] и как наслаждаться.
[00:17:04] Он даже не знает, глупец он даже не может понять в каком теле он пребывает, то есть кем он был в прошлом,
[00:17:11] почему так с ним И поэтому он думает: Да всё нормально, что нормалёк,
[00:17:15] ничего не соображает. Да и нормально.
[00:17:18] Вон Васька тоже ничего не соображает.
[00:17:20] И мы всегда, так сказать, какие-то ориентиры такие же делаем.
[00:17:24] Если мы что-то соображаем, мы говорим: Вот Петька тоже соображает.
[00:17:28] А если мы что-то не соображаем, мы говорим: Ну так вот Дунька тоже не соображает.
[00:17:33] Мы говорим: Так за это Петька соображает, а мы говорим: Так Петька дурак,
[00:17:37] и соображает.
[00:17:38] Все эти моменты. Итак, тридцать процентов живое существо не способно избежать
[00:17:44] своей жизни, то есть ему придется пережить какие-то определенные
[00:17:48] реакции
[00:17:49] в своей жизни. Таким образом, тридцать процентов тех несчастий, мы будем говорить о несчастьях, о страданиях, из ста процентов страдания, которые мы получаем,
[00:18:00] семьдесят мы получаем только по невежеству. Представляете?
[00:18:07] Семьдесят процентов, вы представляете это что такое?
[00:18:10] Это как говорится,
[00:18:12] вам оторвали руку, но если бы у вас было знание, вам бы порезали
[00:18:16] палец просто.
[00:18:17] Вот это семьдесят процентов.
[00:18:22] То есть практически невежество
[00:18:24] является основной причиной страданий живых существ
[00:18:28] и вот в этой жизни, в нынешней жизни.
[00:18:31] И поэтому
[00:18:33] говорится, что человек должен научиться
[00:18:36] действовать так, чтобы эти проблемы его не беспокоили. Он еще должен научиться действовать так, чтобы эти тридцать процентов его даже не беспокоили.
[00:18:46] Ровно.
[00:18:48] То есть он спокойно относится, он понимает, что пришла реакция, но поскольку он в знании действует,
[00:18:54] что реакция пришла в ослабленном виде, она все равно придет. Эти тридцать процентов все равно придут. То есть представьте, вас вместо стал стакилограммовой
[00:19:03] гири
[00:19:04] ударили 30-килограммовой.
[00:19:06] Больно, но всё-таки
[00:19:07] 100 килограмм убило бы сразу.
[00:19:11] Понимаете? То есть,
[00:19:13] какие-то определённые
[00:19:14] проблемы придётся терпеть,
[00:19:16] придется их пережить
[00:19:18] и пережить их не просто терпеть, говорится терпеть боль есть невежество.
[00:19:23] Вот вы допустим зуб у вас болит, или вы терпите
[00:19:26] что-то,
[00:19:27] вам плохо, вы все равно не идете к врачу там или что-то терпите,
[00:19:31] В общем-то это проявление невежества называется.
[00:19:35] Говорится,
[00:19:37] терпеть может только Кшатрия и Брамана.
[00:19:40] Кшатрия
[00:19:41] может терпеть потому, что такой тип темперамента,
[00:19:44] а Брамана терпит
[00:19:45] из соображений
[00:19:46] определённых обязанностей.
[00:19:49] Что он не может покинуть какие-то определённые обязанности, ему приходится терпеть, даже он больной, будет всё равно продолжать, не пойдёт лечиться, бывает так. Брамана он терпит из обязанностей,
[00:19:59] а Кшатрия терпит по природе воин, то есть он для него позор мокнуть.
[00:20:12] Шатля не будет так себя вести.
[00:20:16] Итак,
[00:20:19] сегодня хотел бы затронуть тему,
[00:20:23] связанную
[00:20:24] с тем пониманием дней недели.
[00:20:26] Помните, мы с вами говорили,
[00:20:28] что люди не знают, что такое понедельник, вторник, среда, четверг, пятница и суббота. Почему это существует, зачем, для чего это,
[00:20:37] каким образом какое-то влияние оказывает, может быть.
[00:20:41] Итак, вы запишитесь,
[00:20:43] что
[00:20:46] понедельник
[00:20:49] это
[00:20:50] день недели,
[00:20:52] и управляющая
[00:20:55] планета, управляющая именно всеми понедельниками
[00:20:59] в вашей жизни
[00:21:01] и в жизни других людей.
[00:21:03] Понедельником
[00:21:03] управляет Луна.
[00:21:08] Луна это главенствующая
[00:21:10] планета понедельника.
[00:21:16] Вторник.
[00:21:18] Вторником управляет всегда Марс.
[00:21:25] Это мы говорим с вами о ведической.
[00:21:27] Среда
[00:21:32] Меркурий.
[00:21:35] Четверг
[00:21:42] Юпитер
[00:21:45] пятница,
[00:21:47] пятница такая очень интересная,
[00:21:50] Венера,
[00:21:54] суббота,
[00:21:57] Сатурн.
[00:22:03] Опасный день суббота на самом деле.
[00:22:05] Но люди не соображают, они не понимают. Они думают суббота вообще самый такой отлётный. Ой, нажрёмся там, кстати, или ещё что-нибудь.
[00:22:13] Отвяжемся.
[00:22:14] Знатная вечеруха будет, короче.
[00:22:19] Суббота, Сатурн.
[00:22:21] И самый благоприятный день недели
[00:22:23] воскресенье.
[00:22:25] Он называется
[00:22:26] Раговар.
[00:22:30] День солнца,
[00:22:31] то есть в это воскресенье управляющей
[00:22:33] планетой является солнце.
[00:22:38] Говорится, Раговар в Авишти Пуране говорится, в Кали-югу будут называть как?
[00:22:44] Кто помнит?
[00:22:45] Sunday
[00:22:46] день солнца.
[00:22:48] Sunday
[00:22:49] день солнца. Рагувар.
[00:22:51] Ра это солнце значит.
[00:22:56] Ещё есть две планеты, которые всегда находятся
[00:22:59] в промежутках
[00:23:01] между всеми этими днями.
[00:23:04] То есть на самом деле вот мы перечислили
[00:23:06] семь дней недели и семь основных управляющих планет этими днями неделями.
[00:23:12] И дни недели, несомненно,
[00:23:14] разные планеты предполагают,
[00:23:17] что человек должен по-разному действовать.
[00:23:20] По-разному действовать,
[00:23:22] разные виды деятельности совершать,
[00:23:25] определенные умонастроения менять каждый день и так далее. То есть это целое знание.
[00:23:32] Допустим, даже украшения одеваются в соответствии с планетами, вот камни вы знаете, да камни и металлы, они все связаны с планетами.
[00:23:39] И какие-то определённые украшения ни в коем случае нельзя одевать в понедельник, допустим, только в воскресенье. Какие-то украшения нельзя одевать в воскресенье,
[00:23:48] нужно одевать в понедельник именно. Какие-то украшения во вторник и так далее. То есть разные металлы, разные камни.
[00:23:55] Целая То есть, если вы хотите, чтобы у вас всё как бы увеличение
[00:24:01] способности
[00:24:01] или, как мы говорим, увеличение удачливости.
[00:24:04] Удачливость
[00:24:05] проистекает
[00:24:06] из праны, которая поступает
[00:24:09] или такой вид праны, который называется оджас.
[00:24:13] Помните, да? Оджас?
[00:24:17] Увеличивает ojos.
[00:24:18] Ojos в первую очередь
[00:24:20] увеличивает половое воздержание.
[00:24:23] И вот этот ojos это способность
[00:24:25] правильно сориентироваться в сложной ситуации.
[00:24:30] Этот вид энергии ojas помогает
[00:24:33] правильно сориентироваться
[00:24:36] в очень сложной ситуации, практически почти в безвыходной ситуации.
[00:24:40] Если у человека есть этот ojas, он найдёт выход, и найдёт такой выход, что даже не просто выйдет из ситуации,
[00:24:48] а эту ситуацию еще так использует,
[00:24:50] что она принесет ему что? Благо.
[00:24:53] Неблагоприятную
[00:24:55] ситуацию он может превратить в благо.
[00:24:59] Таким образом, эти камни, разные металлы
[00:25:02] также помогали людям.
[00:25:04] Или вот это поведение определённое,
[00:25:06] определённые
[00:25:07] действия,
[00:25:08] которые совершали с этим, как нужно действовать.
[00:25:11] Вы наверняка даже сейчас, наверное, видите в газетах в понедельник то-то, то-то, то-то не надо делать, то-то, то-то, тут не ругайтесь, туда не ходите, там да? Во вторник давайте, придите туда, куда в понедельник нельзя было ходить, одевайте то, что, так сказать, в понедельник нельзя было одеть. Среда.
[00:25:27] Вообще, лучше дома посетите, так сказать, на работу и домой сразу, и телек посмотрите.
[00:25:32] Четверг, так сказать,
[00:25:34] идите и скажите Ваське, что он идёт
[00:25:37] так далее. Так сказать, рекомендуют каждый день они что-то рекомендуют. Похожая,
[00:25:41] так сказать, система.
[00:25:44] Похожая
[00:25:45] западная система, поскольку западная система развилась как в результате деградации
[00:25:50] ведической системы.
[00:25:52] То есть они сняли верх.
[00:25:55] Знаете, есть такое понятие верхушки сшибали?
[00:25:58] Всегда вы что-то немножко, но знаете обо всем. И такое впечатление, что вы вообще гений. Ну такой знаток, потому что вы все везде понемножку знаете. Дайте вам кроксворт,
[00:26:09] и вы прямо везде все знаете. Любой вопрос про это все.
[00:26:12] И человек вот дает, а откуда знаешь-то?
[00:26:15] Вот знает, так кстати.
[00:26:17] И складывается
[00:26:18] такое впечатление, что человек очень образован.
[00:26:21] Он то читал, ты читал, читал Герман Гесс
[00:26:25] Игра в бисер сегодня меня спрашивает
[00:26:28] Вы случайно не читали Германа Гесса? Не, сказали Гессе.
[00:26:32] Такой вот, да-да-да, Гессе.
[00:26:34] Я говорю может гитлер нет гессы
[00:26:38] это какая-то там как же
[00:26:41] ну что-то с бисером связано уууу такая книга вообще я
[00:26:45] говорю вы что ее прочитали я и собираюсь читать
[00:26:49] Вы её случайно не читали? Он
[00:26:53] даже не знает, он сомневается, что Гесс или не Гесс.
[00:26:57] Он говорит: Ну, такое немецкое имя. Фамилия у него немецкая.
[00:27:00] Я говорю: Может, Гитлер,
[00:27:02] а не Гессе?
[00:27:06] Он говорит: что-то там с бисером связано. И у него аналогия с бисером, естественно, библейская, что там что-то вроде перед свиньями кто-то там бисер метал.
[00:27:16] А называется
[00:27:17] произведение Германа Гесса Игра в бисер. Такое на самом деле элитное произведение,
[00:27:23] очень элитное.
[00:27:24] Практически такое произведение читаемо.
[00:27:28] Ну, читать-то можно и читать-то умею все, так сказать, в общем-то прочитать его можно, но понять
[00:27:34] и оттуда что-то взять, вот именно
[00:27:37] практически
[00:27:38] это единицы могут, единицы.
[00:27:42] Так же как у него есть это произведение Сиддхартха
[00:27:44] очень
[00:27:45] сложные произведения, очень сложные произведения по нравственности, по психологическому
[00:27:49] воздействию и так далее так же как мы говорили у Гёты
[00:27:53] страдание молодого Вертера, так сказать Тоже такое произведение его забойное,
[00:27:58] очень такое забойное.
[00:27:59] Говорится, после прочтения этого произведения практически
[00:28:03] семьдесят
[00:28:04] процентов людей, которые прочитали,
[00:28:06] они начинают подумывать о самоубийстве.
[00:28:09] Представляете, из ста человек,
[00:28:11] прочитавших
[00:28:12] это произведение Гёте
[00:28:14] Страдания молодого Вётера, семьдесят человек начинают подумывать, может быть, вообще, оно её, эту жизнь.
[00:28:22] Да, может, так сказать, правда.
[00:28:27] Или
[00:28:28] хочется встать,
[00:28:30] расправить руки и полететь как птица
[00:28:35] с крыши.
[00:28:40] Итак,
[00:28:41] есть ещё две планеты,
[00:28:43] которые
[00:28:44] всегда втискиваются,
[00:28:46] втискиваются
[00:28:48] в эти
[00:28:49] дни.
[00:28:51] Правильно.
[00:28:52] Как? Правильно.
[00:28:54] Одна называется кету которая
[00:29:01] излучает инфракрасное
[00:29:02] излучение.
[00:29:04] Инфракрасный цвет.
[00:29:08] Раху
[00:29:09] и
[00:29:13] это излучение
[00:29:14] в дозах,
[00:29:16] то есть такие дозы,
[00:29:17] которые пагубны для живых существ,
[00:29:20] Но поскольку
[00:29:22] время их влияния всегда ограничено,
[00:29:25] не так большое время,
[00:29:28] то
[00:29:29] таких
[00:29:31] как бы
[00:29:33] полных
[00:29:35] или стопроцентно
[00:29:37] масштабных
[00:29:39] каких-то разрушительных событий не происходит.
[00:29:42] Времени мало.
[00:29:43] Если бы дали им побольше времени находиться в этой фазе, допустим, в какой-то грахе или в накшетре, то есть в каком-то доме
[00:29:51] определённом,
[00:29:52] побольше времени, хотя бы в два раза,
[00:29:55] то
[00:29:57] на Земле было бы ужасное состояние дел, ужасное состояние.
[00:30:01] То есть они отвечают за лунное и за солнечное затмение.
[00:30:09] Эти планеты это как раз те планеты, которые
[00:30:13] закрывают
[00:30:14] Солнце и Луну.
[00:30:16] Вы знаете, да, что несколько дней назад было полное лунное затмение. Вы слышали?
[00:30:21] Нельзя
[00:30:23] было есть и ни в коем случае нельзя есть лунное. Но в Иркутске был день.
[00:30:29] Пол-одиннадцатого
[00:30:32] дня
[00:30:32] это полное лунное затмение началось
[00:30:35] и оно
[00:30:36] длилось
[00:30:37] до полчетвертого
[00:30:41] вечера.
[00:30:42] И в этот период нельзя было кушать,
[00:30:44] допустим, совершать
[00:30:45] омовение,
[00:30:47] мыться,
[00:30:49] нельзя было вступать в половые отношения,
[00:30:53] нельзя было заниматься какой-то очень важные решения
[00:30:57] принимать и так далее.
[00:30:59] Очень много разных ограничений существует на лунное затмение.
[00:31:03] Лунное затмение также неблагоприятно,
[00:31:06] но солнечное затмение,
[00:31:08] несомненно,
[00:31:09] в сотни тысяч, сотни миллионов раз неблагоприятней,
[00:31:13] чем лунное.
[00:31:15] Поскольку Луна как звезда лучше всех также отражает солнечный свет, мы видим это,
[00:31:21] поэтому луна так сказать снесёт определённые реакции когда происходит затмение,
[00:31:27] но более
[00:31:29] опасное это солнечное затмение. Помните,
[00:31:32] сказать,
[00:31:34] года два-три назад я вам рассказывал, что нельзя, почему и что как происходит.
[00:31:39] Мы, может быть, вернёмся к этой теме
[00:31:42] в следующем,
[00:31:44] следующем новом году.
[00:31:47] Итак, всё.
[00:31:49] Сейчас мы
[00:31:52] с вами
[00:31:54] обсудим,
[00:31:55] какое влияние какая планета оказывает.
[00:31:59] Допустим, это семь дней недели,
[00:32:02] и какое влияние,
[00:32:03] что вообще от этих планет происходит.
[00:32:06] И если вы помните,
[00:32:08] что
[00:32:09] когда человек
[00:32:10] действует определённым образом,
[00:32:12] то он может усилить или ослабить влияние той или иной планеты,
[00:32:17] управляющей
[00:32:18] данным днём.
[00:32:20] Есть управляющие
[00:32:21] определённой
[00:32:22] неделей, декадой,
[00:32:23] есть управляющие
[00:32:25] месяцами,
[00:32:27] полугодиями,
[00:32:28] годами,
[00:32:30] там, трёхлетие,
[00:32:31] пятилетие, то есть, это уже такие менисангхи,
[00:32:34] такие как бы, ну, маленькие астрологические
[00:32:37] моменты. Там допустим год, три года, пять лет, семь,
[00:32:42] девять, двенадцать и поехало пошло.
[00:32:45] 14,
[00:32:46] шестнадцать,
[00:32:49] девятнадцать, двадцать один и так пошло.
[00:32:52] Бы
[00:32:53] критические такие точки,
[00:32:55] когда человек выходит на какие-то критические моменты жизненные,
[00:32:59] испытания какие-то ему надо пережить будет,
[00:33:01] потери какие-то,
[00:33:03] приобретения и так далее.
[00:33:07] Итак,
[00:33:08] Кету.
[00:33:09] Прошу заметить, что Кету и Раху находятся
[00:33:13] в другом измерении
[00:33:15] и имеют
[00:33:17] определённую другую структуру материи,
[00:33:20] нежели все остальные планеты.
[00:33:23] Солнце мы, так сказать, реально видим грубо материально, то есть смотрит в телескоп
[00:33:29] реально грубая планета,
[00:33:31] взрывы происходят, там идёт вся эта реакция,
[00:33:35] всё такое. А Луна также, несомненно, грубая планетарная система. Но вы никогда не увидите в телескоп ни Раху, ни Кету.
[00:33:43] Никогда.
[00:33:44] Раху и Кету видны только во время затмения.
[00:33:47] Когда затмение Солнца,
[00:33:50] можно увидеть их
[00:33:51] и можно увидеть их когда затмение луны
[00:33:55] когда затмение луны их сложнее видеть поскольку луна обладает меньшей энергетикой чем солнце но когда солнце они закрывают тогда их можно реально видеть
[00:34:05] даже визуально.
[00:34:07] То есть просто без телескопа можно видеть
[00:34:11] эти планеты.
[00:34:12] Но лучше не смотреть. Это очень неблагоприятно
[00:34:15] смотреть на солнечное
[00:34:17] или на лунное затмение.
[00:34:18] Также как очень неблагоприятно
[00:34:20] смотреть на
[00:34:22] всякие
[00:34:23] астероиды, кометы.
[00:34:24] Особенно неблагоприятно
[00:34:26] это кометы.
[00:34:28] Если женщина беременная, она смотрит на как увидела вот комету, допустим смотрит просто интересно же сейчас всех газете даже пишут: выходите на улицу, ловите эту комету, смотрите, так сказать, удача такая, такая красотища!
[00:34:42] Ваш ребёнок будет демоничен
[00:34:44] только из-за того, что вы один раз посмотрели на комету, если вы беременны. И так далее, очень много есть разных предписаний. Это очень неблагоприятно.
[00:34:54] Совсем недавно
[00:34:56] в Монголии я разговаривал с одним
[00:34:59] монахом. Он
[00:35:00] старый, ему уже 92 года, он астролог.
[00:35:04] И
[00:35:06] мы, значит, там с ним, у нас уже давние отношения,
[00:35:10] и он что-то мы начали про эти все кометы говорить, что неблагоприятно,
[00:35:14] надо статьи какие-то напечатать, потому что в светском обществе люди не знают, готовятся к солнечным затмениям,
[00:35:21] то есть собираются фотоаппараты,
[00:35:23] значит, там, где-то в каких-то местах так, чтобы смотреть, наблюдать, это что такое явление.
[00:35:28] Даже папа римский с вертолёта специально,
[00:35:31] вот помните, было прошлое такое сильное да специально папа римский
[00:35:37] на вертолете поднялся и от начала до конца наблюдал
[00:35:42] солнечное
[00:35:43] затмение, вообще ужас, какое
[00:35:45] невежество.
[00:35:48] Хотя в католицизме
[00:35:50] то уж они там все это
[00:35:51] все гадости связывают с затмением да и они все равно папа римский так сказать и вы слышали да что в сирии
[00:36:00] в
[00:36:02] Израиле
[00:36:05] еще в некоторых арабских странах
[00:36:09] несколько сот тысяч людей сразу ослепло. Вы слышали? Не слышали.
[00:36:15] Вот взглянув на затмение они сразу ослепли.
[00:36:20] Именно в этих странах,
[00:36:22] а ни в каких других.
[00:36:25] И смотреть на солнечное затмение это принимать определенные виды тонких сущностей. Когда солнечное затмение, эти тонкие сущности
[00:36:33] приобретают
[00:36:34] очень сильное могущество. То есть на время солнечного мгновения
[00:36:38] раскрываются все эти порталы энергетические,
[00:36:41] все разные
[00:36:43] живые существа тонкого типа вредоносные,
[00:36:46] они входят в этот мир и в нем остаются.
[00:36:49] В нем остаются.
[00:36:51] Остаются надолго, не на день, не на два, могут на сто лет.
[00:36:55] Бывают затмения,
[00:36:56] которые повторяются только
[00:36:58] один раз в сто лет.
[00:37:00] Бывают затмения, которые повторяются один раз в пятнадцать лет.
[00:37:04] Бывают полные и неполные, четвертичные,
[00:37:07] половинчатые и так далее.
[00:37:09] Стопроцентные
[00:37:10] затмения бывают очень редко.
[00:37:12] И вот несколько дней назад
[00:37:14] было полное затмение Луны.
[00:37:17] Очень неблагоприятное.
[00:37:18] И
[00:37:21] кстати
[00:37:22] ожидается в курсе также солнечные затмения.
[00:37:26] Но я потом скажу,
[00:37:29] сообщу. Вон Ромка сообщит.
[00:37:33] Когда объявление везде развесит.
[00:37:38] Бегите-с.
[00:37:51] Итак,
[00:37:53] Кету. Вы помните, да? С чем связаны эти две планеты? С какими растениями? Кету и Раху? Помните, да?
[00:38:00] Да.
[00:38:01] Кету связан
[00:38:03] с чесноком,
[00:38:04] а
[00:38:06] Раху связан с луком.
[00:38:13] Поэтому тонкая природа лука и чеснока
[00:38:16] это усиление ложного эго.
[00:38:19] То есть усиливается ложное эго человека.
[00:38:22] Если усиливается ложное эго, то человек становится хуже
[00:38:26] по качествам. То есть чем сильнее ложное эго, тем хуже мы То есть как мы говорили, помните с вами, ложное
[00:38:32] эго называется аханкара,
[00:38:34] то есть неспособность
[00:38:35] правильно
[00:38:36] и
[00:38:37] правильно
[00:38:39] благоприятно энергию
[00:38:40] солнца принимать. Ра это солнце, и аханкара ах а это всегда как бы противоположное.
[00:38:46] Вот сура это полубоги, а сура демоны.
[00:38:50] Допустим,
[00:38:50] нартха это
[00:38:52] правильное, а анартха неправильное
[00:38:56] препятствие. Нартха это отсутствие, то есть наоборот, как бы открытый
[00:39:00] путь, а анартха закрытый путь. Таким образом, приставка а она делает противопо этому называнию аханкара.
[00:39:08] Хана означает,
[00:39:10] ханата это означает
[00:39:12] способность,
[00:39:13] а ахана
[00:39:14] неспособность
[00:39:15] правильно
[00:39:16] воспринимать энергию солнца. Аханкара
[00:39:19] ложное эго, то есть то, что мы на русский язык с вами перевели как ложное эго.
[00:39:24] То есть самость, вот эта
[00:39:26] вредность, гордыня вот эта, а себе человек манить начинает, что я там такой-сякой, начинает
[00:39:32] других считать ниже. То есть аханкара помните, да? Что основной природой аханкары?
[00:39:36] Я и
[00:39:38] моё. Ахамма метти.
[00:39:40] Ахамма метти. Ахамм это значит я,
[00:39:45] я такой,
[00:39:47] да я там, да я, я, я, я
[00:39:51] свинья.
[00:39:55] И второе моё, то есть мы быстро присваиваемся моя жена, моя, так сказать, родина, моя, так сказать, деревня
[00:40:02] там, да всё моё, короче.
[00:40:04] Короче, не спорьте, всё моё.
[00:40:08] Всё моё.
[00:40:09] Усиливается
[00:40:10] я и моё, то есть усиливается отождествление себя с телом. Когда аханкара усиливается, то вы сами помните,
[00:40:18] в результате невежества это всё происходит аханкара, то есть человек неправильно
[00:40:22] действует,
[00:40:23] аханкара усиливается из-за этой неправильной деятельности, то есть он
[00:40:27] попадает под влияние кето и раху, они сразу усиливают влияние или даже солнце может принести ему большие проблемы. Вы наверняка
[00:40:36] помните, когда я вам объяснял, что если у человека очень хорошая карма, то солнце никогда не причиняет ему беспокойств.
[00:40:43] Никогда никаких солнечных ударов, никаких ожогов,
[00:40:46] никаких пятен у вас не будет. Вот хоть сутками
[00:40:50] стойте на 40-градусной
[00:40:51] жаре под солнцем у вас никогда кожа даже не облезет.
[00:40:55] Это говорит о том что у вас прекраснейшая карма.
[00:40:58] Солнце никогда не оказывает.
[00:41:00] Солнце очень благоприятная планета.
[00:41:02] И также есть люди
[00:41:04] с плохой кармой
[00:41:06] и Солнце на них оказывает неблагоприятное
[00:41:09] влияние.
[00:41:10] С солнцем у них проблемы.
[00:41:14] Поздравляю,
[00:41:15] если кто-то есть.
[00:41:17] И с тем и с другим.
[00:41:20] Можете так посмотреть и определить насколько вы хороший человек.
[00:41:25] Сейчас вот на солнце поваляетесь, уже по лету дело.
[00:41:28] Если так сказать волдырями покроетесь, значит всё нормально.
[00:41:35] Да, это тест, тест на божественные демонические натуры. Солнце оно даёт тест
[00:41:40] как оно влияет, так же как молоко.
[00:41:43] Если вы пьёте молоко и у вас всё прекрасно в организме, значит у вас сукритодхи
[00:41:47] очень достаточное количество.
[00:41:49] Но если вы пьёте молоко и у вас проблемы, или вы не любите молоко, или что-то, у вас преобладание демонической природы, то есть душкритотхи
[00:41:56] и аппарат хотхи преобладание.
[00:41:59] Таким образом эти молочные тесты тоже очень важны.
[00:42:03] Потом на ги тесты
[00:42:05] ги делаются.
[00:42:06] Как лакмусовые бумажки ги это топлёное масло
[00:42:10] на некоторых людей очень странно действует топлёное масло их рвёт
[00:42:15] некоторых людей вот знаете как рыбий жир
[00:42:18] И так лук и чеснок они усиливают аханкару.
[00:42:22] Когда аханкара усиливается ложное эго,
[00:42:25] усиливается стремление к материальному счастью.
[00:42:28] То есть и представление о счастье становится ещё более материальным, более материалистичнее.
[00:42:35] И способы достижения этого счастья тоже становятся ещё более материальными.
[00:42:39] В результате этого усиливается что?
[00:42:42] Ненависть к другим живым существам,
[00:42:45] которые,
[00:42:46] как кажется, будто бы они являются причиной, что я не могу
===== Комментарии =====