====== Уровни сознания Кришны и их влияние на восприятие ====== > **Краткое содержание:** Лекция посвящена уровням сознания Кришны, каждый из которых имеет подчинённые уровни (упакроши). Разные уровни формируют разное понимание мира: от потребностей в еде до духовного служения Богу. Примеры показывают, как одно и то же выражение может интерпретироваться по-разному в зависимости от уровня сознания. Ведические тексты часто содержат скрытые смыслы для непосвящённых, чтобы не вызывать перегруз сознания. Мудрый человек не беспокоит невежд, так как это может вызвать андрашку или другие реакции организма. Лектор подчеркивает важность осознанного восприятия духовной литературы.
description: Изучите уровни сознания Кришны, их влияние на восприятие мира и духовное развитие. Узнайте, как разные уровни видят одни и те же явления по-разному, и почему ведические тексты скрывают смысл от непосвящённых. keywords: уровни сознания Кришны, бхакти-йога, саттва-гуна, раджо-гуна, тамо-гуна, упакроши, ведические писания, духовное развитие, интерпретация метафор og-image: /lib/tpl/dokuwiki/images/photo_2026-03-16_22-08-34.jpg
===== Транскрипт ===== [00:00:01] Итак, [00:00:03] соответствии с этими уровнями сознания, каждый [00:00:06] из них [00:00:07] имеет [00:00:08] упакроши, [00:00:09] то есть подчинённые [00:00:11] уровни сознания. Я не буду о них говорить. [00:00:14] Если кто-то из вас этим заинтересуется, [00:00:16] то как раз сейчас здесь есть [00:00:18] клубы после [00:00:19] вот этой [00:00:20] и там вы сможете более глубже что-то узнать. [00:00:24] Клуб окроши, то есть уровни сознания тоже очень интересны. [00:00:29] И люди, находясь в разных уровнях сознания, по-разному всё воспринимают. [00:00:34] Одни действуют ради еды, [00:00:36] используют [00:00:37] еду для того, чтобы обогатиться, и сами на еде [00:00:41] всё построили. [00:00:42] Вы сейчас видите, допустим, магазины куда более лучше выглядят, чем все остальные помещения, да? [00:00:48] Почти храмы. [00:00:51] Да, на самом деле почти храмы, [00:00:54] почти храмы. [00:00:56] Просто [00:00:57] красотища, [00:00:59] красотища. [00:01:00] Приятно заходить в магазин, иногда просто люди ходят отдыхать, [00:01:05] красиво [00:01:07] одеться и походить, [00:01:09] что взять, повертеть, положить. [00:01:12] И хорошее такое настроение [00:01:14] появляется. [00:01:15] Это анумая. [00:01:19] И люди все измеряют едой. [00:01:22] И таким же образом мы должны понять, что понимание и восприятие [00:01:26] точно также [00:01:27] соответствует [00:01:28] этим уровням сознания. [00:01:31] Я привожу разные примеры, но, [00:01:34] может быть, на кассетах слышали, когда я говорил, как человек, допустим, понимает молитву, [00:01:39] насущный, кто-то думает про хлеб, что это вот он даже думает, что какой белый или черный, можно спросить человека. А про кого хлеб там говорится? Про белый, про ржаной или про пшеничный? [00:01:50] Я не шучу, многие люди думают, что это связано с едой. [00:01:55] Человек уровня прана майя, он говорит, ну тут же дураку понятно, какая еда, о здоровье речь идёт. Хлебом насущным является здоровье, [00:02:02] здоровый образ жизни, [00:02:05] мышцы, [00:02:06] мускулы, [00:02:08] мозг чтобы напрягался. [00:02:10] Другие думают знания [00:02:12] маномайя, [00:02:14] третьи думают, что служение [00:02:16] Богу следование разным заповедям. Это вигьяна более высокие люди. Они думают, хлебом это является, [00:02:22] поскольку это духовное произведение. Если говорится, хлеб насущный, значит речь идёт о душе, а для души это служение Богу ежедневно и есть [00:02:32] хлебом. [00:02:34] А Ананда Мая что думает? Что [00:02:37] жизнью или хлебом души является любовь, [00:02:41] любовь к Богу и ко всему его творению, как духовному, так и к материальному. [00:02:46] Таким образом, в соответствии с нашим сознанием, если мы с вами будем соприкасаться с ведической литературой, [00:02:51] с какими-то священными писаниями, мы [00:02:54] можем быть сбиты с толку, не поняв, о чем идет речь, [00:02:57] какие о говорят. [00:03:00] Как, допустим, [00:03:02] о курочке рябы они хотели съесть это золотое яичко. [00:03:05] Это какой уровень сознания? [00:03:09] Видите, [00:03:10] всё? [00:03:12] Да, [00:03:13] поесть как-то вот все. [00:03:15] А в золотой рыбке там вообще так интересно один, второй, а потом хочу быть владычицей морскою, и чтобы рыбка была у меня на побегушках. Это сенсоры, да? [00:03:26] Всё приобрели. [00:03:31] И так далее. [00:03:32] Люди не знают скрытого смысла, то есть метафорически [00:03:35] иногда ведические произведения скрывают смысл. От кого? От непосвященных. [00:03:39] Почему? Чтобы их не [00:03:44] беспокоить невежду. [00:03:45] Мудрый [00:03:49] человек не будет беспокоить какой-то истиной, потому что у человека возбуждается сознание, [00:03:54] может произойти андрашка. [00:03:56] Некоторые [00:03:57] засыпают. [00:03:58] Вот вы можете сразу определить, если человек слушает какие-то истины очень высокие, раз и заснул. [00:04:04] Это такая защита. [00:04:07] Потому что идёт информационный [00:04:09] перегруз, у человека сознание не готово, [00:04:11] он перегружается [00:04:12] сразу защитная реакция [00:04:14] сон, [00:04:15] защищается человек, организм защищается. [00:04:19] Другой, наоборот, возбуждённый такой, у него вдруг прилив эмоций, что-то выкрикнуть хочет, [00:04:25] звук на него так действует, [00:04:27] а другой вообще так возмущался-возмущался, [00:04:30] и у него что-то [00:04:31] с сердцем там может случиться. [00:04:33] Почему я говорю кондрашка, говорятся. [00:04:36] Это как [00:04:37] самолёт, который преодолевает [00:04:39] барьер звука, бух хлопок. [00:04:42] Если преодолеть барьер света большой вспышка, взрыв. [00:04:45] Также у нас информационное [00:04:47] поле, когда это превышает нашу способность или наш статус, [00:04:53] у нас что-то, что с нами также происходят, определенные проблемы. [00:04:57] Поэтому [00:04:58] нужно быть осторожными, [00:05:12] Так, хорошо. [00:05:14] Всё белое, [00:05:16] будто белый бит нос усами, бу-бу-бу-бу-бу. [00:05:22] И хорошо. [00:05:24] Так, следующее [00:05:29] время [00:05:31] полдевятого. [00:05:33] Да? [00:05:34] Я думаю, может быть, я остановлюсь на этом, да? [00:05:38] Нет или да? [00:05:40] Я думаю, всё-таки я остановлюсь на этом, и завтра мы продолжим. У кого-то если есть вопросы пожалуйста. [00:05:53] Вот здесь [00:05:54] пришла такая записка, послушайте, пожалуйста, не уходите, [00:05:58] тут мне дали такую записку, что можно [00:06:02] а нет, я думаю, что здесь лучше, все-таки [00:06:04] здесь лучше [00:06:06] просто предлагают [00:06:08] перенести в другой зал программу, [00:06:12] в большой, более большой, [00:06:15] если вы все придете, [00:06:17] то это можно перенести, [00:06:19] но если вы сейчас скажете давайте мы перейдем и [00:06:22] будет [00:06:24] неудобно [00:06:25] или здесь? [00:06:27] Здесь лучше уже все настроились здесь, тогда здесь. [00:06:32] Ну ничего, [00:06:34] ничего. [00:06:40] Кто уходит, спасибо большое вам, [00:06:42] что пришли. [00:06:50] Я неустроитель. [00:06:53] Девочки говорят, что можно перенести в какой-то аэрокосмический [00:06:57] какой-то центр там. [00:07:02] Но я думаю, что там в газетах везде написано уже, и люди будут сбиты с толку. Как-то мы здесь придумаем что-то. [00:07:10] Итак, вопрос. [00:07:14] Скажите, пожалуйста, [00:07:17] владеете ли вы восточными единоборствами? [00:07:27] Знакомы ли вы с энергией Рейки? [00:07:30] Кое-что я знаю [00:07:31] по второму вопросу. По первому нет. [00:07:37] А по второму кое-что теоретически. [00:07:43] Читал где-то в книжке? [00:07:47] Где можно приобрести литературу, о которой вы говорили, там, на выходе? [00:07:53] Адрес клуба? [00:07:56] Я думаю, что на этих днях мы объявим адрес. [00:07:59] Заинтригуем когда [00:08:01] совсем, [00:08:03] сразу не [00:08:04] хочется, вы сначала послушайте, [00:08:06] походите, потом адрес будет. [00:08:08] Ведические предсказания, где взять, [00:08:12] тоже где-то в магазинах, [00:08:14] магазинчики в этом будут. [00:08:20] Почему произошло землетрясение в Индии? [00:08:24] Это карма, [00:08:26] карма. Есть индивидуальная карма, есть семейная, есть родовая, [00:08:30] есть государственная, [00:08:31] есть национальная, [00:08:33] все мы завтра об этом будем говорить с вами. [00:08:44] Можно ли [00:08:45] излечить диабет первого типа [00:08:49] инсулинозависимого [00:08:51] протезированием [00:08:52] железы. [00:08:54] На самом деле почти все болезни излечимы, [00:08:57] почти все болезни излечимы, [00:09:01] почти. [00:09:02] Но есть одно но не все больные [00:09:06] способны добровольно [00:09:07] следовать предписаниям [00:09:09] определённого типа, понимаете, да? Поэтому я говорю, что человеку легче просто порекомендовать операцию, [00:09:15] чем начать с ним какой-то вот процесс аюрведический, [00:09:20] потому что это режим дня, [00:09:22] диета, [00:09:23] умонастроение, [00:09:24] человек не способен этому следовать, очень мало людей следует этому, [00:09:28] особенно в нашу эпоху. [00:09:32] Специальной диетой можно, [00:09:34] это вот про этот же. [00:09:39] Сколько языков вы знаете? [00:09:43] Ну, на нескольких говорю так, [00:09:47] как все [00:09:48] наши люди, [00:09:50] как весь наш трудовой народ. [00:09:53] Немного [00:09:54] знаю тибетский, [00:09:56] немного [00:09:58] знаю [00:09:58] финский, [00:10:01] немножко знаю [00:10:03] венгерский, [00:10:06] да, [00:10:10] плохо знаю английский, [00:10:13] так, можно [00:10:14] говорить. [00:10:17] Можно без переводчика даже можно поговорить со мной. [00:10:20] Ну всё, больше ничего такого не знаю. [00:10:24] Но чувствую, что знаю больше. [00:10:37] Школах? [00:10:39] Да, я считаю, что [00:10:42] это знание должно стать [00:10:45] прерогативой [00:10:46] любого [00:10:47] учебного заведения. ===== Комментарии =====