====== Сапожник и Брахман. Простота бхакти ====== > **Краткое содержание:** Лекция Лакшми Нараяна Даса рассказывает историю о брахмана, цитирующем санскрит, и простом сапожнике, который понимает суть преданного служения (бхакти) лучше, чем ученый. Автор подчеркивает, что истинное знание проявляется не в запоминании шастр, а в живом понимании природы вещей. Сапожник объясняет метафорой слона через игольное ушко, что показывает его глубокое осознание того, что Кришна — Верховная Личность Бога. Лекция критикует излишнюю академическую сложность в религии, отмечая, что наука часто отдаляет от истины, а простые, естественные объяснения доступны каждому. Основная идея — бхакти-йога доступна всем, независимо от образования или социального статуса, нужно лишь искреннее желание служить Кришне.
description: История о брахмана и сапожнике раскрывает, как преданное служение (бхакти) превосходит знание шастр. Ученые демоны не понимают истинной природы Бога, в отличие от простого вайшнава. Лекция Лакшми Нараяна Даса: «Сапожник и Брахман». keywords: Лакшми Нараяна Дас, сапожник и брахман, бхакти-йога, сознание Кришны, ученые демоны, простота преданного служения, Кришна, брахман, санскрит, вайшнавизм og-image: /lib/tpl/dokuwiki/images/photo_2026-03-16_22-08-34.jpg
===== Транскрипт ===== [00:00:01] И Праббад рассказывает эту историю про брахмана и сапожника. Был брахман, он всё на санскрите, всё там туда-сюда, все качества, мягкий голос, очки ну всё, в общем два портфеля, [00:00:12] три языка, [00:00:14] компьютеры, всё он был браманом! [00:00:17] Столько изучил и всё цитировал наизусть! [00:00:21] Сапожник такой по пальцу ударит и сами понимаете, что сапожник там? Раз на санскрите что-нибудь скажет? [00:00:29] Напайшася, [00:00:29] напайшася! [00:00:33] Нарада [00:00:34] он общался с одним и с другим, [00:00:37] и он на раяне говорит: вот там [00:00:40] браман, когда он вернется назад, [00:00:44] спрашивает, [00:00:45] и Кришна говорит: О, сто тысяч жизней еще он будет! [00:00:48] А сапожник? [00:00:50] А сапожник последнюю жизнь живет, сказал Нараяна, [00:00:53] такой классный вайшнава настоящий! [00:00:56] И народ да он так [00:00:59] Мы же тоже так же! Как же это так? Мы такие лидеры на Махат, [00:01:06] наших хат, мы лидеры наших хат и хат наших соседей, так сказать. [00:01:11] У нас машина [00:01:12] есть, а у него нету, мы знаем английский язык, французский там, итальянский, [00:01:17] испанский, что-то ещё, [00:01:19] старомонгольский, [00:01:21] древне-тибетский, [00:01:23] мы [00:01:26] интересуемся [00:01:27] майя, [00:01:28] инками, [00:01:29] ацтеками [00:01:30] разными, [00:01:32] и мы не браманы что ли? Как это сапожник? Почему этого сапожника так все [00:01:37] Кришна затягивает? Видимо у него с сапогами проблема, [00:01:42] и ему нужен сапожник там. [00:01:45] И Нарада он так тоже немножко [00:01:48] был сбит с толку, и тогда Кришна ему сказал: ну иди и скажи, я там слонов через ушко, через игольное ушко проталкиваю [00:01:55] и суть-то истории даже не в том что там шудра [00:01:59] этот сапожник вернее, он все это [00:02:02] понял, [00:02:03] а [00:02:04] брамана ни черта не понял и сказал что за чушь какая-то [00:02:09] Там [00:02:11] самое важное [00:02:13] какое понимание было у сапожника? [00:02:17] Понимание! [00:02:19] Как мы можем узнать, что человек [00:02:22] что-то [00:02:23] реализовывает? [00:02:24] В нем есть понимание? [00:02:26] Он может это объяснить. [00:02:29] Не процитировать, [00:02:31] а объяснить. [00:02:33] Не рассказать [00:02:34] сказку, [00:02:36] а пояснить [00:02:37] смысл. [00:02:42] Народо он усомнился [00:02:45] в понимании вот в этом, думает, ну он просто слепо из сантиментов, ну да, слонов там пропихивает. [00:02:51] И он поэтому спросил: А как? [00:02:54] Ну-ка приведи пример, например. [00:03:00] И запожник так удивился и сказал: Ты наверное надо мной шутишь, это же элементарно [00:03:04] Ватсон! [00:03:08] И он стал прямо тут же, ему не надо было купить [00:03:12] машину, [00:03:13] завести квартиру, [00:03:15] детей, чтобы пояснить это. [00:03:18] Он даже [00:03:19] попу не отрывал, [00:03:21] понимаете, он вот так вот так [00:03:24] элементарно, и вокруг него куча куча баняновых зернышек лежала, [00:03:29] поднял одну и говорит ну вот к примеру [00:03:32] приведу пример на пример, [00:03:36] вот и взял свою иглу, [00:03:38] и он говорит вот смотри [00:03:42] Бог запаковал в это зернышко [00:03:44] целый баньян, [00:03:46] в этом баньяне [00:03:51] столько семечек будет, [00:03:54] а в каждом еще баньян, [00:03:56] а в них еще столько семечек! Представляешь, в одном семечке [00:04:01] бесчисленное [00:04:02] количество деревьев! [00:04:05] Там же было что? Он слонов [00:04:08] проталкивает [00:04:09] через игой, не слона, [00:04:12] а слонов. [00:04:14] Сидит говорит и проталкивает слонов. И [00:04:19] Кришна говорил Если я, [00:04:22] я не Кришна, никто, [00:04:24] смотри раз [00:04:26] целый лесоповал, [00:04:28] смотри! [00:04:31] Он говорит: Ты, наверное, надо мной издеваешься, шутишь на меня, прикалываешь наверно, Народа, И [00:04:38] Нардо сам загрузился такой: [00:04:40] Ёлки, точно так всё! [00:04:44] И он понял, он очень продвинут! [00:04:46] Понимание, он обладает простым пониманием, близким к природе вещей, к истинной природе вещей! [00:04:52] Как люди критикуют: что ваша пропада? Свинья, какие-то испражнения, апельсины, пчела, цветок? Это ненаучно, все так примитивно! [00:05:00] Вы представляете, как бы они научным языком описали пчелу, которая села на цветок? [00:05:05] Это же ужас был бы! Мы бы запутались и у нас бы было представление, что нам никогда этого не постигнуть! [00:05:12] И поэтому, когда мы слушаем семинары, эти схемы, [00:05:17] какой-нибудь человек [00:05:18] три класса образования сидит очень искренне, который очень хочет к Богу тоже все, [00:05:23] и он думает: [00:05:26] никогда мне в жизни не стать дорогим для Кришны, для гуру, [00:05:30] никогда на меня Бог внимания брать, потому что я вот этого всего [00:05:36] не начертю, не понимаю вообще о чем здесь речь, [00:05:40] все это терминологией [00:05:41] забито всякими схемами, это то се [00:05:44] А [00:05:46] Господь Чайтаньия говорит преданное служение доступно для всех [00:05:51] абсолютно, [00:05:52] даже для зверей и птиц, [00:05:56] не говоря уже о бурятах. [00:06:02] Не надо быть [00:06:03] богоизбранным [00:06:04] народом, [00:06:06] не надо быть [00:06:08] академиком, [00:06:10] не надо родиться в аристократической [00:06:12] семье, [00:06:13] не надо ничего, [00:06:14] нужно только искреннее желание [00:06:17] служить Кришне. [00:06:21] И порой [00:06:23] нам не хватает [00:06:24] таких простых, [00:06:27] нормальных, природных объяснений: [00:06:29] как нам стать чистыми, преданными, или как снискать милость Господа в этой жизни, имея плохое здоровье, [00:06:36] уже очень плохую карму, [00:06:39] имея кучу [00:06:40] детей, [00:06:41] работу [00:06:43] А нам рисуют схемы, какие-то заковыристые [00:06:46] шлоки, [00:07:01] и человек не способный как компьютер принимать это все и хранить. [00:07:05] Он думает а у меня нет памяти. [00:07:07] Там говорят, что брахман это кто память у него? Он раз все и запомнил, [00:07:13] все детали, все тонкости. [00:07:15] А Прабхупада говорит, [00:07:18] есть разновидности [00:07:19] памяти, [00:07:21] и нам нужна лишь одна память. [00:07:23] Нам не надо всякие детали запоминать, как сапожник. [00:07:28] Он запомнил, что Кришна верховная личность Бога, что ему надо служить. [00:07:32] Я думаю, это могут запомнить все [00:07:36] без санскрита, [00:07:38] без пракриты, без схем. [00:07:42] И Рупу Госвами говорит, преданное служение доступно для каждого, [00:07:47] и мы не можем поделить здесь прабхи, женщины, какие-то нации, кто-то, у кого хорошая карма, у кого плохая, у кого какая должность. [00:07:55] Оно доступно, [00:07:57] и оно доступно пониманию [00:07:59] без всякой терминологии [00:08:02] природу вещей. [00:08:04] Поскольку, говорит Прупада, [00:08:05] Кришна естественен, [00:08:07] Он сама природа. [00:08:10] Посмотрите, Он говорит, на законы природы, [00:08:13] и вы поймете, что Кришна [00:08:15] есть, что Он личность. Посмотрите на законы природы, [00:08:20] потому что [00:08:21] наука [00:08:22] показывает нам так законы природы, что Бога [00:08:27] нет! [00:08:28] И Шилапрупада описывает в книге Путешествие вглубь [00:08:32] себя: Чем больше академического [00:08:34] образования сейчас у человека, тем он дальше от естественного [00:08:38] природы вещей, [00:08:40] дальше от естественного хода событий, и он сбит с толку. [00:08:44] Простые вещи он замудряет. [00:08:46] Я [00:08:48] не так давно читал [00:08:50] кандидатскую [00:08:51] одну, [00:08:52] я был в ужасе. [00:08:54] Человек получил кандидатскую, [00:08:56] то есть получил [00:08:58] степень кандидат наук, [00:09:00] он там объяснял научным [00:09:02] языком простые вещи, [00:09:04] и его теперь считают ученым. [00:09:07] Еще самое что страшное я нашел у него вообще колоссальные ошибки, [00:09:14] колоссальные ошибки не в терминологии, [00:09:17] не в схеме, [00:09:19] а [00:09:20] в природе явлений вещей. [00:09:24] Итак, мы видим, что существует явление. Что же такое наука? Наука пытается объяснить [00:09:31] явление. [00:09:33] На основе чего? [00:09:38] Вот что такое [00:09:39] пратйакша, [00:09:41] анумана и шабда Прабхупада говорит? [00:09:45] Это как мы его воспринимаем, [00:09:48] как мы можем его использовать, [00:09:50] что мы [00:09:52] знаем об окружающем мире. [00:09:55] Это называется протягша, [00:09:57] когда мы на основе этого восприятия строим логические цепи [00:10:02] спекуляций называется анумана. [00:10:04] А веды говорят: вы просто спросите у того, кто это явление создал, [00:10:11] вы от него получите, потому что он эти явления производит, [00:10:15] значит он лучше всех знает зачем, почему, куда и как это называется шабда. [00:10:20] Поэтому когда они видят [00:10:22] какую-то летающую тарелку, [00:10:26] они говорят [00:10:28] НЛО. [00:10:31] Представляете, [00:10:32] вот допустим, [00:10:33] есть такие анекдоты, как там где-то в тундре вертолет увидели или самолет и говорят железная птица, [00:10:43] но по крайней мере [00:10:45] это более правильно даже [00:10:47] люди в тундре [00:10:49] назвали это железной птицей [00:10:52] а ученые назвали это бы [00:10:55] неопознанный [00:10:56] летающий [00:10:57] объект [00:10:59] И это было бы научно, [00:11:02] а вот что это железно птица это ненаучно! [00:11:05] На [00:11:07] санскрите как называется самолет? [00:11:10] Капота вайю [00:11:12] Летающая птица! [00:11:14] Капота вайю! [00:11:16] Птица! [00:11:18] Летающая вайю в воздухе! Птица! Воздушная птица! [00:11:23] Веда говорится, [00:11:25] капота ваю! [00:11:28] И люди в тундре куда более научно объяснили, увидев первый раз в жизни самолет, и они сказали железно птица! Это куда научней, чем ученые, когда видят [00:11:40] и говорят НЛО! [00:11:42] А люди, которые не ученые, говорят летающая тарелка, инопланетная [00:11:46] Вот как вы думаете, кто из них более научный? [00:11:50] Они говорят это атмосферное [00:11:52] явление [00:11:54] и так далее. Я говорю, когда читаю труды [00:11:58] ученых, [00:12:00] я поражаюсь вот это [00:12:02] такой обман! [00:12:04] Везде сквозит [00:12:05] терминология [00:12:07] схематизм [00:12:08] вот эти все вещи [00:12:09] и просто вас запутывают [00:12:11] научно то есть наука предназначена [00:12:15] для одной цели [00:12:16] уничтожить [00:12:17] естественный [00:12:18] восприятие [00:12:20] людей, естественный [00:12:21] ход мыслей, естественную [00:12:23] логику, все сделать неестественным, [00:12:26] все сделать каким-то тяжело доступным, непонятным для нас, [00:12:31] что [00:12:32] демоны. [00:12:38] Почему? [00:12:40] Почему Шрилл Прабхупада говорит, что это демоны делают ученые? [00:12:44] Они демоничны, [00:12:47] Как в они [00:12:50] все заключили договор с Мефистофелем [00:12:53] из-за разных своих чувственных наслаждений, из-за славы, из-за того, [00:12:58] из-за сего и они запутывают: [00:13:00] простые вещи напишут таким языком! [00:13:03] Так чем же отличается [00:13:04] научный труд [00:13:06] от естественного [00:13:07] труда? [00:13:10] Простотой [00:13:12] понимания. [00:13:14] Вот сапожник объяснил простые вещи. Смотрите как! [00:13:18] Вы представляете как бы мы это объясняли, если бы мы были какими-то учеными? [00:13:22] Как слона можно [00:13:24] слонов протолкнуть через игольное ушко? [00:13:28] Вы только представьте, [00:14:14] что сапожник [00:14:16] Вот представляете, как бы Брамана это объяснил, [00:14:18] даже если бы он попытался, [00:14:20] вот этот вот Брамана? [00:14:23] Ибо [00:14:25] он бы сказал [00:14:29] Тайтрея [00:14:29] Упанишада, текст такой-то, страница такая-то, [00:14:33] говорит: [00:14:35] Впереди ноги, сзади ноги. [00:14:38] Он не движется и не движется, он есть и не есть. У него есть рот и рта нету, он такой он непостижимый, [00:14:45] он такой замудренный, [00:14:47] что нифига мы не поняли, он это может! [00:14:57] Еще это бы все было очень серьезными [00:15:00] какими-то терминами, уже уже такими ведическими санскритскими [00:15:04] простота [00:15:05] вещей, [00:15:06] простоты вещей не! [00:15:10] А там нам рассказывают историю с манговым деревом, с пчелой, [00:15:14] со свиньей, сопельной и все сразу становится ясно. [00:15:19] Сразу все становится ясно, естественность [00:15:22] объяснений. [00:15:23] А ученые говорят, ваш Прабхупада такой примитивный, [00:15:26] он объясняет там какая-то пчела цветок, как все это то? [00:15:30] Ну как-то ненаволочно, да? Нет, некий объект, [00:15:35] обладающий потенциально гравитационными [00:15:37] возможностями, [00:15:40] Вообще ужас! [00:15:43] Ужас! [00:15:46] Итак, [00:15:49] люди, склонные к постижению ведического знания, могут быть кем угодно вот такими сапожниками, [00:15:55] и объяснить так нам хорошо, и стать успешными в проповеди, во всем. [00:16:00] А те люди, которые очень заумные ученые и думают, что они браманы, [00:16:04] что вот это все так заумно и [00:16:07] чем заумнее, тем больше их авторитет естественно растет, что без них мы не обойдемся. [00:16:13] И люди думают нет, мы без таких семинаров не обойдемся, [00:16:17] потому что все так сложно, все так детально, ой-ой-ой-ой! Ай-ой-ой! [00:16:21] Все [00:16:22] так сложно! [00:16:24] Ой, [00:16:24] а тут какие-то мультики рассказывают, какие-то сказки! Этот что дурачок? Все так просто у него! Раз раз там Винни-Пух, бом бам-бам, неправильные пчелы! Разве можно об аппаратках так рассказывать? Разве можно такой лексикой пользоваться? [00:16:39] Колобок [00:16:40] он там рассказывает, что-то трогает папа выше до неба, какая-то ерунда. [00:16:46] Но по крайней мере все понимают это становится доступным, [00:16:49] а некоторые даже разочаровываются, [00:16:51] что так доступно. [00:16:55] Если бы через Шамбалу, [00:16:58] если бы по седьмому лучу, [00:17:01] ночью только мне, [00:17:04] тогда это ценно. [00:17:07] Но на лекции для всех [00:17:10] и так просто! [00:17:14] А я-то думала здесь [00:17:18] настоящие [00:17:19] мудрецы! ===== Комментарии =====