[00:00:02] В этой связи
[00:00:04] мудрецы и святые
[00:00:06] рассказывают древние предания,
[00:00:10] в котором повествуется
[00:00:12] о споре посланцев Господа Вишны
[00:00:15] со слугами Ямараджи.
[00:00:19] Слушай же, и я поведаю тебе эту историю.
[00:00:45] Итак,
[00:00:48] здесь приводится этот пример и Техаса. И Техаса
[00:00:53] означает история.
[00:00:55] Ведическая система и Техас
[00:01:01] не похожа на современные истории.
[00:01:07] И Техаса описывает
[00:01:09] некоторые события,
[00:01:11] которые имели место давным-давно.
[00:01:16] И очень благоприятно
[00:01:17] слушать о таких событиях
[00:01:21] для того, чтобы извлечь урок.
[00:01:23] Это называется итихаса.
[00:01:27] Они не записаны в хронологическом
[00:01:29] порядке.
[00:01:32] Они описывают только самые важные события.
[00:01:35] Пуратанам означает
[00:01:38] древнее и важное.
[00:01:41] Итак, Шукадава Госвами объясняет Парикшиту Мааражу,
[00:01:45] насколько важно сознание Кришны.
[00:01:50] И сейчас
[00:01:52] он начинает описывать
[00:01:55] одно событие,
[00:01:56] историческое событие,
[00:02:00] пример лучше поучения,
[00:02:02] о том, как Аджамила был просто спасён
[00:02:05] благодаря тому, что он однажды, но не один раз, но много раз, произнёс имя Нарайны.
[00:02:13] Это
[00:02:14] Эйтихасан Пуратану.
[00:02:19] В В ведической литературе есть итихасан,
[00:02:21] или истории.
[00:02:23] Как, например, махабарата.
[00:02:27] Махабарата это история.
[00:02:30] Барат означает Индия.
[00:02:33] И Маха означает
[00:02:35] Великая,
[00:02:36] Великая Индия.
[00:02:39] В
[00:02:40] современное время
[00:02:42] они используют такие термины, как Великая Британия, или Великое Толе, другое.
[00:02:48] Махбарата
[00:02:49] означает великое, маха означает великое, барата означает Индия,
[00:02:53] или история
[00:02:55] Великой Индии.
[00:02:57] Хотя
[00:03:02] Индия сейчас очень мала,
[00:03:06] хотя
[00:03:07] это субконтинент,
[00:03:09] тем не менее,
[00:03:11] в сравнении с Америкой или Африкой
[00:03:13] Индия очень мала.
[00:03:16] Но в былые времена
[00:03:17] она не была маленькой.
[00:03:20] Великая Индия означает
[00:03:22] Индия,
[00:03:24] и также за её пределами.
[00:03:31] И мы
[00:03:33] видели
[00:03:34] записи в Махабарате,
[00:03:35] там описывается, что к
[00:03:38] относилась часть Европы,
[00:03:42] поэтому
[00:03:43] она известна как Махабарата.
[00:03:46] И когда началась битва на Курукшетре,
[00:03:50] все цари и правители
[00:03:54] из разных частей мира.
[00:03:56] Они собрались и
[00:03:58] присоединились либо к одной стороне, либо к другой.
[00:04:03] Кауравы
[00:04:06] династия
[00:04:08] управляли всем миром.
[00:04:13] И столицей
[00:04:15] был Хастинапур,
[00:04:16] который сейчас известен как Нью-Дели. Это очень древний город.
[00:04:23] И вплоть до Махараджа Парикшита
[00:04:25] все императоры
[00:04:28] управляли всем миром.
[00:04:30] Был один флаг, не было множества
[00:04:33] флагов.
[00:04:35] Поэтому она известна как Махабхарат.
[00:04:42] Итак, битва на Курукшетре
[00:04:45] произошла между
[00:04:48] двумя группами братьев,
[00:04:51] принадлежащих к одной и той же семье.
[00:04:56] Существовала одна единая империя, один царь,
[00:05:01] Но Дрит Араштра
[00:05:04] и его младший брат.
[00:05:09] Их было двое братьев.
[00:05:13] Так Дрит Араштра, будучи сыслыком,
[00:05:17] не мог занимать трон,
[00:05:19] поэтому его младший брат Панду получил
[00:05:23] право на трон.
[00:05:26] И Панду умер преждевременно,
[00:05:29] оставив своих детей, пятерых братьев Пандавых.
[00:05:34] Так как они были сыновьями Панду, поэтому они были известны как Пандавы,
[00:05:39] Панда также принадлежал к семье Куру.
[00:05:44] И сыновья Дритарашты, они также принадлежали к семье Куру, поэтому они также были кауратами.
[00:05:52] Но когда началась война между
[00:05:56] двумя группировками братьев,
[00:05:58] одна группа была известна как кауравы, а другие были известны как пандавы, поэтому дельтараш так говорит бхага дхите в начале:
[00:06:07] мамака пандаваш чаева.
[00:06:10] Ма́мака́ означает́ мои́ сыновья́,
[00:06:12] потому́
[00:06:14] что все они́ были́ ма́м дзе́
[00:06:17] но сейчас они́ разделились ма́мака́
[00:06:20] мои́ сыновья́ и па́ндава́,
[00:06:22] или́ сыновья́ панду́.
[00:06:28] Курукшетры
[00:06:29] была Дхармакшетрой.
[00:06:33] Это не из-за того, что битва
[00:06:35] произошла в этом месте, из-за того, что Кришна был на этом поле битвы.
[00:06:41] Не из-за этого
[00:06:44] Это поле называется дхарма кшетре, хотя иногда так пытаются интерпретировать. Но в действительности круг кшетра была
[00:06:51] дхарма кшетре с давних времён.
[00:06:53] В ветах утверждается крукшитре дхарма мачарет.
[00:06:57] Если кто-то хочет
[00:06:59] совершить
[00:07:02] разные церемонии, ритуалы,
[00:07:07] он должен отправиться на круг Шетру.
[00:07:11] И эта система до сих пор существует в Индии.
[00:07:16] Если есть какие-то
[00:07:19] ссоры
[00:07:20] или разногласия между двумя группировками,
[00:07:23] то они отправляются в храм. Храм считается дармакшета.
[00:07:29] Это делается для того, чтобы никто не посмел
[00:07:32] говорить ложь в присутствии Божества.
[00:07:35] Это имеет место даже в наши дни.
[00:07:39] Если кто-то
[00:07:41] очень низок,
[00:07:44] тем не менее, если ему бросают вызов и говорят: Ты сейчас говоришь ложь,
[00:07:49] идём к Божеству и говори в их присутствии,
[00:07:53] то такой человек побоится.
[00:07:56] Такова Индия.
[00:08:04] Вы не можете обманывать в присутствии божества.
[00:08:08] Это оскорбление.
[00:08:10] Не нужно считать,
[00:08:13] что божество является просто статуей из мрамора.
[00:08:16] Нет.
[00:08:18] Свайам бхагавам.
[00:08:21] Как, например, читанья маапрабху.
[00:08:23] Как только он увидел божество Джаганадхи, он сразу же падал без сознания. О, вот мой Господь.
[00:08:30] А не так, как мы.
[00:08:32] Вот тут статуя какая-то. Нет.
[00:08:35] Это вопрос того, как мы оцениваем.
[00:08:38] Оцениваете вы или не оцениваете, божество является верховной личностью Бога. Лично.
[00:08:44] Мы всегда должны помнить это.
[00:08:47] Итак, мы должны быть очень осторожными в присутствии божеств и не должны совершать оскорбления.
[00:08:55] Когда служим ему или предлагаем прасад, одеваем его,
[00:08:59] мы всегда должны помнить:
[00:09:01] это Кришна лично.
[00:09:03] Он присутствует тут лично.
[00:09:06] Но из-за того, что нам не хватает знания, мы не можем этого понять.
[00:09:15] Итак,
[00:09:16] шастра описывает всё.
[00:09:18] И мы должны просто следовать.
[00:09:20] Это называется браманическая культура.
[00:09:24] Это движение в сознании Кришны означает браманическая культура.
[00:09:32] Культурная демонстрация
[00:09:33] первоклассных
[00:09:34] людей.
[00:09:38] Нужно понять,
[00:09:39] что Браман
[00:09:41] это первоклассный
[00:09:43] человек
[00:09:44] в человеческом обществе.
[00:09:47] Поэтому Кришна говорит: Чатур Вадньяма йа сриштам гуна ка рма бхагаша.
[00:09:55] Техас история.
[00:09:58] История
[00:10:00] означает понимание деятельности первоклассных
[00:10:03] людей. Вот что такое история.
[00:10:06] Поэтому они описывают
[00:10:08] самые важные события.
[00:10:11] Поэтому приводится этот пример.
[00:10:23] Потому что это событие первого класса,
[00:10:26] иначе если бы вы записывали
[00:10:30] историю
[00:10:32] всего
[00:10:34] периода,
[00:10:36] то кто сможет прочитать всё это и кто сможет это оценить?
[00:10:40] Где вы будете держать все эти описания?
[00:10:43] Каждый день происходит множество событий, поэтому ведическая система такова, что только самые важные события
[00:10:50] записываются в книгах по истории,
[00:10:53] поэтому они известны как Пураны.
[00:10:55] Пурана означает
[00:10:56] древние истории.
[00:10:59] Пуратанам.
[00:11:00] Пуратанам, означает очень-очень древние.
[00:11:04] Истории, которые записаны.
[00:11:07] Шималь Бхага там является собранием очень
[00:11:10] древних историй
[00:11:12] и исторических событий.
[00:11:16] Сарам самудди фьо сарам сарам
[00:11:20] самудди
[00:11:26] самудди
[00:11:28] Только самое важное
[00:11:30] сущность.
[00:11:31] Вот что записано.
[00:11:33] Это называется Индийская история Махабарата.
[00:11:38] Маха означает
[00:11:39] Великая Индия.
[00:11:41] И были описаны величайшие,
[00:11:44] самые важные события Великой Индии, начиная с битвы на Курукшетре.
[00:11:50] А не так, что все битвы были записаны.
[00:11:54] С тех пор, как началась человеческая история, была война, вы не можете этого избежать,
[00:12:01] потому что мы живём в материальном мире.
[00:12:03] Здесь всегда есть недоразумение,
[00:12:05] недопонимание.
[00:12:07] Вы не можете этого избежать,
[00:12:10] потому что
[00:12:12] все люди разные.
[00:12:18] Кто-то живёт в соответствии с низшими
[00:12:20] стандартами, кто-то живёт соответствии со средними стандартами, а кто-то живёт в соответствии с высшими стандартами.
[00:12:27] Делается такое разделение: благость, страсть
[00:12:30] и невежество.
[00:12:32] Вы не можете этого избежать.
[00:12:35] Итак, из этих трёх качеств
[00:12:37] благость, страсть и невежество.
[00:12:41] Невежество и страсть
[00:12:43] это низменные качества.
[00:12:48] И благость
[00:12:50] является первоклассным качеством.
[00:12:54] Итак, человеческая жизнь
[00:12:57] означает,
[00:12:59] что мы либо рождены в низменных качествах.
[00:13:03] Никто не рождается сразу с первоклассными качествами.
[00:13:06] Человек, который родился в этом материальном мире,
[00:13:10] может быть, кто-то принял рождение в гуне благости,
[00:13:15] но это очень редко происходит.
[00:13:19] В основном
[00:13:21] все рождаются в низменных качествах
[00:13:23] невежества и страсти.
[00:13:27] Но у нас есть шастра.
[00:13:29] Любой
[00:13:30] может быть возвышен до первоклассных качеств,
[00:13:34] качеств благодаря обучению. Это человеческая цивилизация.
[00:13:49] Таков процесс.
[00:13:53] Когда вы принимаете рождение,
[00:13:55] это рождение не является значительным.
[00:13:59] Это рождение шудры
[00:14:02] человека четвёртого класса. Все рождаются людьми четвёртого класса.
[00:14:07] Поэтому, если вы удерживаете их на уровне четвёртого класса, то они деградируют ещё ниже.
[00:14:13] И каким образом тогда может быть мир?
[00:14:17] Каким образом может быть мир?
[00:14:20] Поэтому в вашей стране, в Америке,
[00:14:22] сейчас они сбиты столько.
[00:14:25] Преступление,
[00:14:26] почему и что делать?
[00:14:28] Потому что вы удерживаете их на уровне четвёртого класса, и они просто деградируют ещё ниже до пятого и шестого класса. Как вы можете ожидать мир?
[00:14:38] Как вы можете ожидать мир?
[00:14:39] Это невозможно. Если вы не возвести их, они все рождены шудрой.
[00:14:44] Джанмана Джайата Шудра.
[00:14:46] Поэтому сейчас вы должны исправить их. Самскара.
[00:14:50] Самскара
[00:14:51] означает исправление.
[00:14:54] Вы рождены шудрой.
[00:14:56] Вы склонны к чему-то, многим вещам
[00:14:59] интоксикациям,
[00:15:00] незаконному сексу,
[00:15:02] тому, чтобы пить,
[00:15:04] играть в азартные игры, есть
[00:15:07] мясо. Это всё качества шудры.
[00:15:10] Или даже ниже того.
[00:15:12] Потому что шудры они также следовали ведическим предписаниям.
[00:15:18] Шудры они не просто делали то, что им вздумалось.
[00:15:24] Шудры
[00:15:27] они были приняты в обществе,
[00:15:30] потому что шудры они являются последним уровнем четвёртого класса.
[00:15:35] Они были готовы следовать
[00:15:39] наставлениям,
[00:15:42] которые были даны брахманами,
[00:15:44] поэтому шудры
[00:15:49] были приняты как
[00:15:52] авторитетные личности, принадлежащие к этим четырём классам. Ниже Шуты находились Чандалы
[00:15:58] пятый класс.
[00:15:59] Они также отмечаются как Кираты, Хундаре, Пуллинды, Пулкаши.
[00:16:04] Таким является исследование.
[00:16:06] Человеческая цивилизация
[00:16:09] должна быть возвышена
[00:16:12] с уровня четвёртого класса до первого класса.
[00:16:15] Это человеческая цивилизация.
[00:16:17] Но сейчас никто не имеет даже понятия, что такое человек первого класса.
[00:16:22] Все являются
[00:16:23] пьяницами,
[00:16:24] охотниками за женщинами,
[00:16:26] все являются азартными игроками, и все являются мясоедами.
[00:16:31] Не идёт даже и речи о первоклассных людях. Нет таких людей. Все люди принадлежат к четвёртому классу,
[00:16:38] И их просто обучают тому, как
[00:16:41] строить большие-большие
[00:16:42] небоскрёбы
[00:16:43] и как
[00:16:45] придумывать всё новые и новые модели автомобилей. Вот вам цивилизация.
[00:16:49] Это не цивилизация.
[00:16:51] Вы можете быть
[00:16:52] продвинуты в технологии.
[00:16:56] Технология означает
[00:16:58] техники.
[00:17:00] Если кто-то знает,
[00:17:02] как работает электричество
[00:17:04] и многие другие вещи, разве это означает, что он учёный человек?
[00:17:08] Нет.
[00:17:11] Ученый человек первого класса
[00:17:14] описывается в Бхагуат Гите. Шамо дама сатем
[00:17:18] шрчи шрти тикша.
[00:17:21] Брамака
[00:17:26] рмас ва бхаваджам это
[00:17:28] качество первоклассного человека.
[00:17:31] Там не отмечается, что он электрик
[00:17:33] или механик по моторам.
[00:17:39] И так вы в заблуждении.
[00:17:42] Поэтому вы сейчас в этом кризисе,
[00:17:45] преступление,
[00:17:46] почему
[00:17:47] и что делать.
[00:17:50] Итак, до тех пор, пока вы не примите Сознание Кришны.
[00:17:54] Как же вы сможете создать
[00:17:56] первоклассных
[00:17:57] людей? Вы обречены. Вы должны знать это.
[00:18:01] Поэтому
[00:18:03] те, кто приняли Сознание Кришны,
[00:18:07] я обращаюсь к вам,
[00:18:09] вы должны помочь своим соотечественникам.
[00:18:12] По крайней мере,
[00:18:15] должна быть часть людей, принадлежащих к первому классу,
[00:18:19] чтобы люди брали пример.
[00:18:25] И они оценивают это, я знаю.
[00:18:28] Когда я летел из Лос-Анджелеса
[00:18:30] на Гавайе,
[00:18:32] один священник,
[00:18:34] который был одет
[00:18:36] в рязь,
[00:18:37] подошёл ко мне и сказал: О, с вами Джи, могу я с вами поговорить? Я сказал: Да, садитесь.
[00:18:42] Первый же вопрос, который он задал,
[00:18:45] был таким:
[00:18:46] Почему ваши ученики выглядят такими сияющими?
[00:18:52] Они оценивают. Вот люди первого класса.
[00:18:58] И я ответил: У
[00:19:00] нас замечательный процесс.
[00:19:03] Лицо
[00:19:04] указывает на состояние ума.
[00:19:06] Если вы внутренне
[00:19:08] очистились,
[00:19:09] тогда ваше лицо будет сиять.
[00:19:12] Если у вас грязное сердце,
[00:19:15] то каким образом ваше лицо может сиять? Это невозможно.
[00:19:19] Лицо является
[00:19:21] указателем состояния ума.
[00:19:23] Харикришна мантра означает
[00:19:26] внутреннее очищение.
[00:19:29] Внутреннее очищение. Чьетадарпанамарджанам
[00:19:32] авам
[00:19:32] авам авагни нирвам авам авагни
[00:19:34] авагни
[00:19:38] авам
[00:19:39] Да, конечно же, мы изо всех сил стараемся.
[00:19:43] Сейчас вы, американские ребята и девушки,
[00:19:46] должны попытаться всё больше и больше понять
[00:19:50] и помочь своим соотечественникам
[00:19:53] стать первоклассными людьми. Каждый
[00:19:57] раз я прошу вас об этом.
[00:20:01] С материальной точки зрения вы уже люди, принадлежащие к первому классу, потому что вы не бедные люди.
[00:20:07] Вы живете в достатке.
[00:20:11] Но несмотря на то, что вы
[00:20:14] люди, принадлежащие к первому классу с материальной точки зрения,
[00:20:18] Вы более сильная нация, чем другие нация.
[00:20:21] Из-за того, что вам не хватает духовного обучения, поэтому
[00:20:25] существует преступление,
[00:20:26] поэтому существует преступление.
[00:20:29] И очень сложно
[00:20:30] разрешить
[00:20:33] это.
[00:20:35] Это проблема. Вчера, когда я увидел
[00:20:38] этот журнал Times,
[00:20:41] я увидел заголовок:
[00:20:43] преступление,
[00:20:44] почему и что делать? Да, это проблема, это большая проблема.
[00:20:47] Но здесь даётся разрешение этой проблемы.
[00:20:50] Разрешение в сознании Кришны. Вот вам разрешение.
[00:20:55] И очень легко стать человеком
[00:20:58] первого класса, и вы знаете это на своём опыте.
[00:21:01] Просто с помощью воспевания Хари Кришна мантры, вот и всё. Это несложно.
[00:21:06] Каждый, даже ребёнок может это сделать.
[00:21:10] Итак,
[00:21:11] распространяйте это воспевание Хари Кришна мантры
[00:21:15] и кормите их замечательным прасадом.
[00:21:19] Итак, один Аджамила был освобождён
[00:21:22] с помощью воспевания имён Нарайм, Нарайма. Но вы можете освободить миллионы таких Аджамил.
[00:21:28] Это одинаковый процесс.
[00:21:30] Процесс не изменился.
[00:21:33] Поэтому здесь цитируется:
[00:21:35] Это
[00:21:40] духовный процесс.
[00:21:43] Это не так, что сейчас среда изменилась, нет.
[00:21:47] То, что обладало могуществом миллионы лет назад, до сих пор обладает могуществом.
[00:21:52] Потому что это духовный процесс, он не изменился.
[00:21:56] Поэтому сказано: Втиха сампуратана.
[00:21:59] Хотя процесс очень древний,
[00:22:01] но результат
[00:22:03] такой же.
[00:22:04] Результат такой же.
[00:22:07] В древние времена
[00:22:09] люди ели и получали удовлетворение.
[00:22:13] То же самое удовлетворение они получают и сейчас. Они также едят и получают удовлетворение.
[00:22:18] Они едят, спят, совокупляются
[00:22:20] и защищаются.
[00:22:22] Это материальные потребности.
[00:22:26] Итак,
[00:22:27] те же самые потребности были в древности миллионы лет назад. Те же самые потребности существуют сейчас. Ничего не изменилось в действительности.
[00:22:36] Итак,
[00:22:39] таков процесс.
[00:22:42] Сейчас они думают,
[00:22:44] почему существует преступление,
[00:22:48] и как
[00:22:49] избавиться от этого. Они думают на материальном уровне. Они думают,
[00:22:55] сейчас у нас есть всего в достатке.
[00:22:58] Почему же есть преступления?
[00:23:01] Но они не знают,
[00:23:03] что до тех пор,
[00:23:05] пока вы не создадите первоклассных людей с помощью обучения,
[00:23:10] люди четвёртого класса будут всё больше и больше деградировать.
[00:23:14] Как, например, ребёнок. Если вы не посылаете его в школу,
[00:23:18] чтобы получить образование,
[00:23:19] он будет просто уличным парнем и будет деградировать всё больше и больше.
[00:23:24] Такова проблема.
[00:23:26] Как обучить
[00:23:28] людей до уровня первого класса?
[00:23:31] Метод даётся здесь. Это движение Сознания Кришны. Примите его серьёзно.
[00:23:36] И если вы любите своих соотечественников,
[00:23:39] то возвесьте их до уровня людей первого класса. Спасибо вам большое.