[00:00:00] Смотрите, у женщин столько болезней, они даже не знают почему, потому что они постоянно принимают
[00:00:05] мужские роли.
[00:00:07] И если бы женщины, так сказать, не боролись за 8 марта и за равенство со всеми, у них бы очень многие
[00:00:14] болезни
[00:00:15] исчезли,
[00:00:18] потому что они нарушают определенные энергетические
[00:00:21] законы, существующие
[00:00:23] в природе.
[00:00:26] Далее.
[00:00:28] Связаны с мнением, общением и речью.
[00:00:33] Запрещалось
[00:00:36] иметь свое мнение.
[00:00:39] Это означает? Вот пример такой: не думай так, а думай так.
[00:00:43] Это не подлежит обсуждению. Я сказал тебе или я тебе сказала, все.
[00:00:48] И спекуляция
[00:00:50] любовью,
[00:00:51] уничтожающая
[00:00:52] мнение ребенка. То есть вот такой пример, как вы говорите: Смотри, если так будешь думать, мама тебя любить не будет.
[00:01:01] А поскольку ребенок привязан
[00:01:03] к матери или к отцу, если
[00:01:06] кто-то манипулирует своей любовью, чтобы навязывать свое мнение, у человека вишуддха чакра
[00:01:11] у ней будут проблемы. С чем это связано?
[00:01:15] В будущем эти люди
[00:01:17] становятся
[00:01:18] рабами
[00:01:20] во всех отношениях.
[00:01:23] Как мы говорим: Ну что ты такое, что тебе любой может взять и использовать как хочет? И ты все время с открытым ртом за ним следуешь, за любым.
[00:01:31] Есть раболепны такие вот
[00:01:33] рабы.
[00:01:34] Или наоборот, если она начинает в обратном обратном направлении
[00:01:38] двигаться,
[00:01:39] то эти люди становятся диктаторами.
[00:01:42] Что
[00:01:46] же происходило? Значит, последствия их качеств
[00:01:49] скрывают свое мнение или навязывают это мнение всем.
[00:01:55] Никаких
[00:01:58] не должно быть противоречий: я сказал и все. Либо скрывают свое мнение, не выражают его. Да ну чо мое мнение, что оно может значить? Такое качество.
[00:02:07] Что произошло в прошлом?
[00:02:09] Манипулировали
[00:02:10] чужой любовью, в прошлом не ценили мнение других, поэтому в этот раз у них эти все проблемы. Рекомендуется стараться развить правдивость
[00:02:19] вопреки
[00:02:20] практицизму.
[00:02:22] То есть надо постараться научиться говорить или освещать вещи такими, какие они есть, независимо от практичности.
[00:02:29] Тогда эта система опять начнет двигаться.
[00:02:34] Шестая чакра называется агья чакра.
[00:02:37] То, что называют третьим глазом.
[00:02:40] Очень часто в народе, так в народе называть,
[00:02:44] межбровная чакра состоит из двух лепестков
[00:02:47] красного цвета, буквы ха и кша,
[00:02:51] находятся
[00:02:53] в межбровье.
[00:02:55] Голова, глаза и зрение в целом.
[00:02:59] Какое зрение? Связано с проницательностью,
[00:03:02] интуицией,
[00:03:03] тонкой идеей, философское понимание фантазии
[00:03:06] и мистическое
[00:03:07] видение.
[00:03:11] Это связано с агги чакрой, поэтому ее иногда и называют третьим глазом. То то, что мы этими глазами можем не видеть, то мы можем благодаря этой чакре
[00:03:20] проникнуть в эту область.
[00:03:27] Мы видим, что сейчас у многих людей практически эта чакра не работает. Но, однако, у женщин она активна,
[00:03:33] а у мужчин она пассивна. Поэтому мы видим, что женщины в большем количестве
[00:03:38] экстрасенсы,
[00:03:39] женщины в большем количестве
[00:03:42] магией, спиритуализмом,
[00:03:44] всевозможными предсказаниями
[00:03:45] и так далее.
[00:03:46] Да, мы все согласны с этим. То есть женщины всегда более чувствительные,
[00:03:50] более такие тонкие вещи улавливают
[00:03:52] лучше, чем мужчина. У мужчины она
[00:03:55] более пассивна.
[00:03:57] В
[00:04:01] детстве
[00:04:02] запрет выходить за рамки существующих
[00:04:04] материалистических
[00:04:05] научных дом
[00:04:11] Приведу такой простой пример. В детстве иногда ребенок подбегает, допустим, к отцу на палочке,
[00:04:17] едет верхом на палочке, или к маме, и он говорит: Смотри, какая у меня коняшка.
[00:04:22] А отец или мать
[00:04:23] гав по рукам и говорит: Поганую
[00:04:25] палку взял, какой конь это, палка?
[00:04:28] Как вы думаете, ребенок понимает, что это не конь?
[00:04:32] Конечно, понимает, он и сам знает, что это палка, но он проявляет фантазию,
[00:04:37] у него эта чакра работает.
[00:04:40] Он проникает в глубь этих вещей, он дальше видит. Вот вы замечали такой удивительный
[00:04:45] такой парадокс есть? Есть такая игрушка
[00:04:47] для детей какого-то трехлетнего, пятилетнего возраста кубик Рубика.
[00:04:52] И ребенок с легкостью может, ничего не зная, он видит,
[00:04:57] когда здесь что-то строит, он даже не понимает о том, что он может четко улавливать, что там строится на других сторонах.
[00:05:05] Даешь взрослому человеку?
[00:05:11] А это для ребятишек,
[00:05:13] и они это делать спокойно, автоматически могут делать. Я видел очень много таких детей, очень много таких детей,
[00:05:19] а взрослый человек, у него проблемы. Он так раз и
[00:05:23] думает: Как это она туда? И он говорит: Это кто придумал такую вещь?
[00:05:28] Какая-то гениальная вещь.
[00:05:30] И он думает: Вообще, возможно ли это?
[00:05:34] Возможно ли это?
[00:05:36] Даже бывают такие люди, настолько
[00:05:40] отсутствует способность.
[00:05:48] Выходить за рамки существующих материалистических
[00:05:50] научных догм. Или вот еще такой пример можно видеть, когда дети приносят
[00:05:56] отцу, допустим, или маме камешек и говорят: Понюхай этот цветочек.
[00:06:04] Опять та же реакция.
[00:06:06] Но ребенок и сам знает, что это камешек,
[00:06:08] но он же воображает,
[00:06:10] фантазирует, у него развивается вся эта система. И если подавляем эти вещи, все,
[00:06:16] ребенок будет полностью материалистической
[00:06:18] личностью.
[00:06:20] Итак,
[00:06:21] что происходит?
[00:06:22] Или вот, допустим, мы говорим: Бога нет, человек вот так не может действовать, все вот, что я перечислял, 8 мистических совершенно, все это сказки, все это чушь. Нет, Эйнштейн сказал, тот сказал, этот сказал, все Ленин сказал, Маркс сказал, все,
[00:06:36] кто угодно сказал, дед сказал.
[00:06:39] Все, это такой закон постулат. Или мама сказала тебе все, значит так и есть. Сказали
[00:06:46] алюминий, значит алюминий.
[00:06:49] Все.
[00:06:53] Что происходит с этими людьми?
[00:06:55] Они становятся учеными-догматиками,
[00:06:57] учеными-догматиками, материалистами,
[00:06:59] атеистами
[00:07:01] и агностиками.
[00:07:03] Вот откуда такое огромное атеистическое
[00:07:06] общество еще.
[00:07:08] Какие
[00:07:10] качества?
[00:07:11] Неспособность
[00:07:12] воспринимать знания, выходящие за рамки существующих
[00:07:15] догм.
[00:07:16] Отсутствие интуиции,
[00:07:18] постоянные ошибки в жизни, неспособность воспринимать
[00:07:22] тонкие
[00:07:23] уж не говоря, духовные идеи. То есть эти люди полностью лишены этих качеств, способностей даже таких. Вот откуда мы видим такое огромное общество таких не способных людей правильно воспринимать, мироощущение
[00:07:36] не имеющее тонкого.
[00:07:38] Далее, причины. В прошлом были фарисеями, книжниками,
[00:07:41] ритуалистами,
[00:07:42] буквоедами
[00:07:43] и лже-гуру.
[00:07:46] Знаете, что такое лже-гуру?
[00:07:48] Когда вы выдаете себя за знатока, но таковым не являетесь, искажая истину
[00:07:53] вследствие своих корыстных желаний каких-то.
[00:07:58] Изучение
[00:07:59] эзотерического
[00:08:00] духовного знания в цепи ученической преемственности, которая называется парам-парам
[00:08:05] цепь ученической преемственности. То есть человек должен получить авторитетное
[00:08:09] знание и действовать по авторитетным
[00:08:13] регламентациям
[00:08:14] и правилам.
[00:08:16] И последнее, самое главное,
[00:08:18] верх всего совершенства называется
[00:08:21] Сахасрара
[00:08:22] чакра.
[00:08:23] Тысячелепестковая,
[00:08:25] самые сверкающие,
[00:08:27] вечные
[00:08:28] истины духовного
[00:08:29] блаженства представляет.
[00:08:31] Сахасрара
[00:08:32] чакра находится вот тут на макушке.
[00:08:36] Сахасрара.
[00:08:39] Открывается
[00:08:40] вверх
[00:08:41] очень активно у мужчин
[00:08:44] и, естественно,
[00:08:46] пассивно у женщин.
[00:08:49] Связано с универсальным мышлением.
[00:08:51] Сострадание,
[00:08:53] лишенное мирской сентиментальности,
[00:08:57] духовное самоосознание,
[00:08:59] сознание абсолютной истины, чистая
[00:09:02] любовь к Богу и Его творению,
[00:09:05] лишенное
[00:09:06] любых материальной примесей
[00:09:09] сентиментальности.
[00:09:13] Предлагается культивная? Я не надо даже рассказывать, почему закрывается, поскольку в любой безбожной системе, поскольку все остальное, можно было понять, что это почти
[00:09:23] заглушенные
[00:09:24] вещи, особенно в материалистическом
[00:09:26] обществе.
[00:09:27] Эта чакра почти ни у кого даже на нее никакого воздействия вообще не оказывается.
[00:09:32] И самое удивительное,
[00:09:34] что эта чакра
[00:09:37] приводится в движение при определенных звуковых вибрациях,
[00:09:41] связанных с восприятием через ухо.
[00:09:44] И этот процесс слушания
[00:09:47] именно ведических знаний, даже не на санскрите, а которые несут его суть, то есть смысловую информацию.
[00:09:54] Называется
[00:09:57] этот процесс Шраванам,
[00:09:59] и он рекомендован, чтобы
[00:10:04] развивать этот опыт, нужно обязательно
[00:10:06] выслушивать
[00:10:09] из авторитетного источника ведическое
[00:10:11] с нами.
[00:10:13] И также эта
[00:10:14] чакра приводится
[00:10:16] единственной
[00:10:18] практикой, то есть раскрывает,
[00:10:20] которая называется бхакты-йога.