Как правильно поступать по Бхагавад-гите
Краткое содержание: Лекция освещает уроки духовной жизни через примеры из сказки 'Волшебник изумрудного города' и учений Шримад Бхагаватам. Герои — страшилок, лев, дровосек — демонстрируют, что даже без врожденных качеств (разума, храбрости, сердца) можно действовать правильно, если следовать общей цели и сотрудничеству. Акцент делается на переходе от знания к практическому действию как форме преданности. Прабхупада подчеркивает необходимость преодоления оправданий ('я не могу') и активного участия в жизни, даже если человек чувствует себя 'негодяем'. Взаимоотношения, основанные на общей цели, позволяют проявить скрытые качества и развить мудрость.
Транскрипт
[00:00:00] Есть такая история,
[00:00:02] сказка,
[00:00:06] называется Волшебник
[00:00:07] изумрудного города.
[00:00:09] Там
[00:00:11] был такой страшилок, я бы
[00:00:14] поступил так.
[00:00:16] И они поступали так. Оказалось, что страшилок был очень разумным в итоге.
[00:00:22] Оказалось, что он был вообще самый разумный из всех. Но он всегда говорил: У меня нет мозгов. Но если бы они у меня были, я поступил бы так. И они так делали.
[00:00:30] Травмасей говорил: Если бы у меня было сердце,
[00:00:33] я бы поступил вот так. Я бы сделал так. Он говорит: Да ну сделай. Но сердца-то нету.
[00:00:39] Он говорит: Ну я попробую. И он делал. Лев говорил: Я такой трус.
[00:00:44] Да если бы я был апхаем вчера,
[00:00:47] я бы сейчас так сделал.
[00:00:50] И он так тоже делал.
[00:00:53] И оказалось, что нет храплей этого льва,
[00:00:55] который всегда думает, что он трус.
[00:00:58] Нет умения, страшилы и
[00:01:00] нет более любящего сердца, чем у Дарасека,
[00:01:04] который был полностью из железа.
[00:01:10] Нет?
[00:01:10] Как вы думаете?
[00:01:15] Если каждый раз сидеть и говорить, у меня нет мозгов, поэтому я поступлю так, как нет мозгов. Я поступил так, как будто бы у меня нет мозгов.
[00:01:24] У меня нет преданности, я буду поступать так, как человек, у которого нет преданности.
[00:01:28] Разве можно получить
[00:01:32] мозги и все остальное?
[00:01:34] Сказать, я не буду ходить в храм общаться, потому что я не умею общаться,
[00:01:38] а?
[00:01:40] Разве можно научиться общаться с ним?
[00:01:43] Человек должен говорить
[00:01:44] Я такой негодяй, не умею общаться, но если бы я умел общаться, я бы вот так восстановить общаться.
[00:01:50] И надо так общаться.
[00:01:53] Хотя у нас может быть какое-то тело такое, как у страшилки
[00:01:57] или как у дровосека.
[00:02:00] Хотя у нас такие качества, кажется, что мы как лев тут прежде всего боимся.
[00:02:05] Такова ценность.
[00:02:08] Какова ценность этих отношений?
[00:02:10] Лев стал смелым, потому что оценил их взаимоотношения.
[00:02:16] У них была одна цель
[00:02:17] и были взаимоотношения на пути к этой цели. Поэтому лев, проявил свою храбрость, страшила, проявил свой разум, дровосек свое искренное сердце.
[00:02:27] Это есть сотрудничество.
[00:02:29] Все качества проявились в этом общении.
[00:02:32] Все эти качества проявились в общении и в знаниях,
[00:02:36] как достигнуть эту цель.
[00:02:41] В этом проявляется
[00:02:43] мудрость.
[00:02:44] Такая простая история, но в ней можно очень много почерпнуть.
[00:02:48] Как нужно действовать?
[00:02:50] А не сидеть и говорить: Я этого не сделаю, я этого не смогу. Для чего же мы читаем?
[00:02:56] И здесь Прабхупада пишет: Нужно переступить эту платформу, где я просто знаю.
[00:03:00] Нужно применить его. Я-то, может быть, и негодяй.
[00:03:05] Но вот если бы я не был негодяем, я бы так сделал. Я бы так сказал, я бы такой поступок совершил, надо его совершить. Это называется, практически, деятельностью.
[00:03:14] Это и есть преданность.
Комментарии
lnd/lakshmi-narayana-das-istorii/kak-zhe-sleduet-postupat.txt · Последнее изменение: — 127.0.0.1