Содержание
Правильное понимание гуру
Краткое содержание: Лекция Лакшми Нараяна Даса посвящена анализу правильного отношения к духовному учителю (гуру). Автор подчеркивает, что вера в гуру должна основываться на его строгом следовании принципам шастры и садху, а не на личной идеализации. Различаются два типа гуру: освобождённые души и неосвобождённые, но оба могут быть полезными учителями. Ключевое значение имеют вечные наставления, а не личность гуру. Цель — избежать культа личности и фанатизма, сохраняя при этом преданное служение через постоянное следование духовным принципам.
Транскрипт
[00:00:00] Произошедшие события показали, к чему может привести неправильное
[00:00:04] или слепое исследование духовным учителю.
[00:00:07] В чем заключается действительное исследование?
[00:00:10] Похоже, у нас есть какое-то неправильное понимание и представление о гуру.
[00:00:15] То есть два варианта. Неправильное
[00:00:17] исследование к этому привело, и слепое исследование
[00:00:20] к этому привело.
[00:00:22] В чем заключается действительное следование? Почему у нас есть
[00:00:27] какое-то неправильное понимание и представление о гуну? Почему?
[00:00:36] И радужна Махараджа Как
[00:00:38] мне кажется, я уже отвечал на подобный
[00:00:41] вопрос на Ичтагорстве.
[00:00:43] Мы говорили о принципах следования духовному учителю,
[00:00:47] основываясь на принципах гуру, шастры и садху.
[00:00:51] Так нельзя сказать, что мы просто слепо следуем гуру и оставляем без внимания шастры и садху.
[00:00:56] Безусловно,
[00:00:57] у нас должен
[00:00:59] присутствовать элемент веры в духовного учителя. Наша вера в духовного учителя основана на том, насколько строго следует он сам.
[00:01:07] Ошибка,
[00:01:08] которая, возможно, была допущена,
[00:01:10] заключается в том, что мы в определенной степени
[00:01:14] присваиваем
[00:01:15] духовному учителю
[00:01:17] качества непогрешимости,
[00:01:19] полагая, он является освобожденной
[00:01:22] душой,
[00:01:23] хотя он еще не находится на этом уровне.
[00:01:26] Как я уже объяснял, духовный учитель бывает двух видов:
[00:01:30] есть освобожденные
[00:01:31] личности, которые нисходят,
[00:01:33] есть также духовные учителя, которые происходят из категории
[00:01:37] не освобожденных душ.
[00:01:39] Поняли, да? Две категории: одни освобождённые души, духовный учитель, и другой духовный учитель освобождённые
[00:01:46] душа. Не освобождённые или освобождённые?
[00:01:49] Духовный учитель, имеющий подобное
[00:01:52] происхождение, исполняет все функции.
[00:01:54] Духовный учитель, являющегося освобожденной душой. То есть, духовный учитель не освобожденный, просто исполняет все функции освобожденного.
[00:02:02] Следуя его указания.
[00:02:04] Он способен на это в той степени, в которой он следует своему духовному учителю, являющемуся
[00:02:09] освобожденной
[00:02:10] душой.
[00:02:11] На лекции
[00:02:14] я объяснял этот момент,
[00:02:15] сам принцип строгого следования.
[00:02:17] Если человек строго следует за освобожденной душой, то по милости Кришны,
[00:02:23] поскольку он строго следует,
[00:02:25] он продвигается.
[00:02:28] Его способность распространять трансцендентальную
[00:02:30] мудрость и преданное служение основывается на степени его способности строго следовать.
[00:02:38] Но его способность распространять
[00:02:40] трансцендентальную
[00:02:41] мудрость и преданное служение
[00:02:43] основывается на
[00:02:45] степени его собственного строгого следования.
[00:02:50] И не все духовные учителя в этом смысле обладают одинаковой потенцией.
[00:02:56] Нельзя утверждать,
[00:02:58] их потенция одинакова,
[00:03:00] основываясь лишь на том, что все они являются духовными учителями.
[00:03:17] С ним пытаться его имитировать.
[00:03:19] Вот в чем еще.
[00:03:22] В особенности это нельзя прилагать к духовному учителю, занимающему освобожденное положение.
[00:03:29] Поскольку потенция такого духовного учителя может быть во много крат больше, чем потенция духовного учителя, происходящего из второй категории.
[00:03:36] Но тем не менее, если вы убеждены, что ваш духовный учитель строго следует, вы обязаны следовать за ним. Не слепо.
[00:03:43] Необходимо внимательно смотреть на то, насколько Духовный Учитель строго следует, как он следует наставлениям
[00:03:49] своего Духовного Учителя, и в какой степени его учение основывается на учении садху и шактр и предыдущих ачарьев.
[00:03:58] Самая важная связь устанавливается на основе наставлений.
[00:04:01] Если мы делаем слишком большой упор на его личность, то тогда это превращается
[00:04:06] в культ личности.
[00:04:08] Вечные взаимоотношения с духовным учителем
[00:04:11] основываются на его вечных наставлениях.
[00:04:13] Вот что значит вечные взаимоотношения.
[00:04:16] Поэтому, как говорит Прабхупадыа, когда мы говорим гуру, мы имеем в виду гурум,
[00:04:21] то есть множественное число.
[00:04:24] Мы поклоняемся многим духовным учителям,
[00:04:27] не только тому, кто дает нам инициацию.
[00:04:30] У человека может быть много духовных учителей, которые дают нам наставления в разной степени и помогают нам постепенно продвигаться на нашем пути обратно к Богу.
[00:04:40] Нельзя утверждать, что гуру, происходящий
[00:04:42] из неосвобожденной
[00:04:43] категории, является именно той личностью, которая представляет нас Кришне.
[00:04:54] Нельзя утверждать,
[00:04:55] что гуру, происходящий из неосвобожденной
[00:04:58] категории, является именно той личностью, которая представляет нас Кришней. Но тем не менее, у нас всё равно существует вечные взаимоотношения.
[00:05:06] Поскольку вечные взаимоотношения
[00:05:08] основываются на вечных наставлениях,
[00:05:11] Он нам, Он даст нам наставления исходящие из духовного мира. Он не дает временных, относительных наставлений,
[00:05:18] Он дает абсолютные
[00:05:19] наставления.
[00:05:20] Если мы устанавливаем наши отношения с духовным учителем именно на этих наставлениях,
[00:05:26] то можно говорить о существовании вечной связи.
[00:05:29] Так устанавливается наша связь с духовным миром через эти вечные наставления,
[00:05:34] исходящие из уст гуру.
[00:05:37] Может существовать и другой гуру, который поможет ученику пройти другую часть пути, приводящую его непосредственно назад к богу. Может быть много гуру, потому что основной принцип гуру один.
[00:05:50] Множество гуру помогают живому существу пройти весь его путь домой, назад, к богу. Так что мы должны
[00:05:57] устанавливать
[00:05:58] взаимоотношения основываясь
[00:05:59] на наставлениях,
[00:06:00] а не на личностных качествах,
[00:06:02] И не создавать никакого культа личности. Поэтому я всегда говорю:
[00:06:07] забудьте все эти плакаты, футболки, значки.
[00:06:10] Это культ личности.
[00:06:12] Это создает фанатизм.
[00:06:14] У меня лучше гуру, чем
[00:06:17] твой.
[00:06:19] Мы напечатали его портреты большего размера, большего размера, вы. Мы так
[00:06:26] упускаем из вида саму суть, то есть наставления.
[00:06:29] А это должно находиться в сердце. Мы ухватываемся за эти наставления в сердце своем. Мы
[00:06:36] устанавливаем нашу связь через наставления, принятые в сердце. Если мы привязываемся
[00:06:41] именно к наставлениям, то мы должны принимать эти наставления.
[00:06:47] Если кто-то другой дает наставления, которые помогают нам следовать тем, что мы уже приняли в сердце, неужели мы должны отвергнуть эти наставления?
[00:06:55] Почему? Ведь он тоже гуру!
[00:06:58] Он помогает нам следовать тем наставлениям, которые уже содержатся в нашем сердце. Они углубляют нашу привязанность к процессу преданного служения. Чего ради отказываться от них? Пусть даже они исходят из чьих-либо других уст. Но мы в ответ на это создаем просто культ личности. Мы говорим: Нет, только из уст этого гуру, только из
[00:07:19] этих уст я буду слушать. Но что если кто-то другой говорит то же самое, и может быть обладает при этом большей потенцией? Нет, мне нельзя это слушать, говорим мы. Мы должны понять, что существует много гуру. Есть дикша-гуру,
[00:07:33] есть шикша-гуру.
[00:07:34] В жизни отдельных личностей шикша-гуру может обрести даже большее значение, чем дикша-гуру.
[00:07:40] Потому что самый важный принцип шикша, не дикша.
[00:07:44] Мы поклоняемся наставлению.
Комментарии
lnd/lakshmi-narayana-das-vyrezki-iz-lektsiy/lakshmi-narayana-das-pravilnoe-ponimanie-kto-takoy-guru.txt · Последнее изменение: — 127.0.0.1