Уровни сознания и причины непонимания
Краткое содержание: Лекция посвящена анализу различных уровней сознания и объясняет, почему люди с разным уровнем благочестия и материального восприятия не могут понять друг друга. Говорится о том, что высокоблагочестивые существа живут на более высоких уровнях реальности и их жизнь не интересует обычных людей из-за разницы в ценностях и гуннах (качествах) материальной природы. Автор подчеркивает, что в эпоху Кали-юги понимание таких концепций возможно только для самых благочестивых, чье действие способно очищать и развивать благочестие. Также отмечается, что современные религии, такие как христианство, забыли ключевые доктрины, такие как карма и реинкарнация, что приводит к потере глубокого духовного осмысления жизни.
Транскрипт
[00:00:00] Безумием.
[00:00:02] Когда кто-то безумно что-то не поняли, о деньгах, а зачем птицам деньги?
[00:00:07] Как в анекдоте:
[00:00:08] Орлы, я ваши деньги пропью.
[00:00:11] Зачем птицам деньги?
[00:00:15] Так же и пьют.
[00:00:16] Итак,
[00:00:19] вернусь к нашей теме. Это я к чему рассказываю? Чтоб вы сами понимали,
[00:00:24] почему вы что-то не способны принять и почему другие.
[00:00:28] Разобрались в жизни просто? Почему существуют разные
[00:00:31] уровни?
[00:00:32] Есть люди очень богатые. Вот мы сейчас с вами в куче анекдотических историй про новых русских.
[00:00:38] Да?
[00:00:39] То есть такие все.
[00:00:42] Ладно бы они все сидели.
[00:00:45] Вы думаете, понятно, что человек сидел, какие-то там эти уголовные Нет, они не сидели, но они такие.
[00:00:52] У них так
[00:00:53] какая-то одна мысль всегда,
[00:00:56] никогда не перекрещивающаяся
[00:00:58] с чем-то. Всегда одна мысль.
[00:01:00] Ну и так далее. Знаете, да? Не надо рассказывать? Я думаю, вы понимаете, о чем речь идет.
[00:01:08] Тогда вы можете сориентироваться в этих вещах, и у вас не будет противоречий.
[00:01:13] Почему,
[00:01:14] допустим,
[00:01:16] человек с академическим высоким образованием
[00:01:19] считает то, что мы здесь слушаем, полной чушью?
[00:01:24] Полной. Не то, что частичная какая-то чушь, а это стопроцентная
[00:01:29] чушь.
[00:01:31] И он может быть кандидатом,
[00:01:32] доктором, членом-корреспондентом,
[00:01:35] академиком
[00:01:36] и так далее.
[00:01:38] Вы теперь можете разобраться в этом? Почему?
[00:01:42] Итак,
[00:01:44] в соответствии с этим как раз благочестием
[00:01:46] и неблагочестием
[00:01:47] люди распределены по этим девяти варшам на нашем острове.
[00:01:54] Двипо слово переводится как остров Джамбу Двипо. И как раз ведические писания поясняют
[00:01:59] причину, почему
[00:02:01] мы не видим что-то,
[00:02:02] почему мы не общаемся с теми живыми существами.
[00:02:06] Если Вы помните, я Вам говорил, что они живут десять тысяч лет по нашему исчислению.
[00:02:11] Средняя продолжительность
[00:02:13] жизни десять тысяч лет. Они живут на уровне Трета-юги.
[00:02:17] Они высокого роста, очень красивые,
[00:02:19] очень, естественно, благочестивые,
[00:02:23] их сенсорный статус очень высокий.
[00:02:26] И как вы думаете, им очень хочется с нами общаться, как-то узнать, что у нас там в носу,
[00:02:32] или как там Валька Маньку, так сказать, ненавидит,
[00:02:35] или как там Гоха купил новый Мерс,
[00:02:38] а? Я серьёзно не шучу. Или что вы мечтаете
[00:02:42] стать миллионером,
[00:02:45] да?
[00:02:46] Или что вы слабое звено.
[00:02:50] Не, ну всё. Я не шучу. Вполне серьёзно. Как вы думаете, люди с таким статусом могут интересоваться
[00:02:56] вашей жизнью?
[00:02:59] Вот поднимите руку, кто когда-нибудь, хотя бы когда-нибудь,
[00:03:03] вдруг решил изучить
[00:03:04] жизнь, быт и культуру глистов?
[00:03:09] Ну, я не шучу.
[00:03:16] Ну что?
[00:03:17] У кого возникло желание хотя бы? Ну ладно, пусть
[00:03:21] хотя бы обязанность какая-то возникла такая.
[00:03:25] Ну а кто мечтал об этом?
[00:03:27] С детства.
[00:03:34] А кто-нибудь из вас хотел изучить жизнь печей, бомжей?
[00:03:39] Поднимите
[00:03:40] руку.
[00:03:41] Кто уже прямо на пути к этому?
[00:03:45] Что вы всё время на помойку ходите, дружите
[00:03:49] с ними. Вот буквально здесь, где-то с этой стороны
[00:03:52] есть такая арка, и они там живут. Ты знаешь, да? Ничего не ходи? Ну познакомься, я тебе даю такое задание.
[00:03:58] Посиди с ними там,
[00:04:00] послушай, о чем они говорят, чтобы контраст уяснить,
[00:04:04] что
[00:04:05] чтобы с ними не происходило,
[00:04:07] нас это никогда не будет интересовать.
[00:04:11] Так?
[00:04:13] Вы понимаете, о чем я говорю? А они такие же люди. Они не какой-то другой Варши
[00:04:18] или с какой-то другой планеты.
[00:04:20] И
[00:04:21] нас их жизнь даже не интересует. А вы знаете, сколько здесь обездоленных,
[00:04:27] больных, коллег? Поднимите руку, кто из вас хоть один принадлежит какой-нибудь благотворительной
[00:04:32] организации и занят спасением
[00:04:35] каких-то больных,
[00:04:36] слепых, хромых?
[00:04:38] Что вы помогаете в жизни.
[00:04:40] Есть хотя бы? Ну понятно.
[00:04:47] Ну?
[00:04:48] А почему вас это не интересует?
[00:04:53] Вот сейчас я вам скажу, потому что вам пофиг, а вы так возмутитесь.
[00:04:56] Ну как же пофиг?
[00:05:00] Но я могу вам сказать вам пофиг.
[00:05:03] Вот ваше благочестие. Но о себе вы как думаете?
[00:05:07] Очень хорошо.
[00:05:09] Поэтому вам никогда не понять каких-то вещей. Можете даже слушать, но понять
[00:05:14] это тоже очень сложно.
[00:05:16] Поэтому, насколько вы поймёте это, это изменит ваше поведение,
[00:05:21] ваши взгляды на жизнь, ваши действия изменят.
[00:05:24] В соответствии с этим я смогу узнать, кто-то из вас что-то понимает или нет.
[00:05:29] Или вы просто приходите слушать бабаски,
[00:05:31] весело такое, кстати, очень странный Леонид Максимыч,
[00:05:34] весело себя что-нибудь как-то подмочит, отчебучит что-нибудь вообще. Просто даже это почти как вот на это.
[00:05:39] Да, цирк я, как бы, аншлаг.
[00:05:42] Почти
[00:05:45] мне даже пишут письма веселее вас мы никого не знали
[00:05:50] да люди даже не понимали о чем я им говорю но они говорят но с вами так хорошо так весело
[00:05:55] так тепло,
[00:05:57] так ну, вообще, уходить неохота.
[00:06:00] Серьезно?
[00:06:01] Но задача-то не в этом. Я шучу или что-то делаю только для того, чтобы не нагнетать обстановку,
[00:06:07] потому что иначе вообще тяжело будет точно это все понять.
[00:06:11] Итак, вот к чему мы говорим, что мы не благочестивы.
[00:06:16] Даже иногда, если мы что-то делаем, мы это делаем как
[00:06:20] фарс,
[00:06:23] что-то кому-то даем,
[00:06:25] и в этот момент гордость наша просто
[00:06:28] увеличивается,
[00:06:30] становится как человек в Сатья-югу размером.
[00:06:34] И продолжительность этой гордости сто тысяч лет если
[00:06:38] мы там сделали такой вид и там кого-нибудь по мальчику подали или бабушке мы уже отходим от этой бабушки
[00:06:45] и ну просто ну распирает уже да какой хороший
[00:06:49] вы чувствуете ну такой хороший такая хорошая
[00:06:53] И
[00:06:54] человек говорит: Ой, какие бедненькие! И в этот момент: Ой, какой я!
[00:07:02] Лицемерие такое.
[00:07:04] Поэтому у нас ограниченные
[00:07:06] способности
[00:07:07] семь языков нам никогда не изучить. Вы это понимаете, что в этой жизни вам семь языков уже не изучить свободно,
[00:07:14] особенно вашей семье аристократической?
[00:07:17] Только поднимите руку, кто в аристократической семье сейчас живет.
[00:07:22] Мама
[00:07:24] лаборант, папа, так сказать, директор банка?
[00:07:28] Или у него пять киосков
[00:07:30] виноводочных
[00:07:32] или что там?
[00:07:34] Налоговой полиции, начальник налоговой полиции
[00:07:37] или налоговой инспекции?
[00:07:40] Или просто так?
[00:07:43] Простой советский
[00:07:45] человек.
[00:07:46] Видите?
[00:07:49] И в то же время есть очень много возможностей
[00:07:54] не изучать семь языков и понять какие-то другие вещи.
[00:07:57] Возможность остается.
[00:07:59] И поэтому говорится, что в век Кали только самые благочестивые
[00:08:03] люди могут это воспринимать,
[00:08:05] понимать эти вещи, осознавать.
[00:08:09] Самый благочестивый,
[00:08:10] поэтому я говорил это не прославление, я вам просто рассказываю, о чем веды говорят. В век кали кто способен это воспринимать,
[00:08:16] слушать, осознавать,
[00:08:18] и это на него оказывает влияние.
[00:08:21] То есть он начинает действовать, а действие приводит ещё к большему очищению.
[00:08:26] Сначала человек очищается до действия, потом действие очищает его
[00:08:30] до благочестия.
[00:08:32] И когда благочестие
[00:08:33] начинает увеличиваться,
[00:08:35] для человека становятся реальными
[00:08:38] события,
[00:08:39] информация и определенный вид поведения реальным, не требующим что?
[00:08:44] Доказательств.
[00:08:46] Не требующий доказательств, не требующий огромное
[00:08:50] количество литературы,
[00:08:51] графиков, схем, записей и так далее, чтобы а ну в заботу,
[00:08:56] что нельзя, так сказать, с родной мамой поступать. Надо записать.
[00:09:03] Нельзя.
[00:09:06] Им записали это, чтоб они не забыли. И каждый день надо что это.
[00:09:13] И повторять.
[00:09:15] Одну из сур такую надо повторять.
[00:09:19] Чтобы что? Не забыть.
[00:09:21] Потому что если забудешь
[00:09:27] Для вас это дико, но христианство уже всё забыло.
[00:09:30] Забыло о карме, о реинкарнации, об астрологии. Забыло.
[00:09:35] Не хотят они уже знать об этом.
[00:09:38] Что-то утаивают,
[00:09:39] то утаили, то утаили, там не понимают, сюда не понимают.
[00:09:44] И мы можем такими же стать в итоге.
[00:09:47] И тогда наша жизнь ограничится
[00:09:49] до нашей квартиры, до денег, до ресторана, до дискотеки
[00:09:54] на ночь,
[00:09:56] до простого
[00:09:58] женского счастья.
[00:10:01] Такой простой, зачем нам эти ваши? Был бы мужичок нормальный с ноготком, так сказать, были бы ребятишечки.
[00:10:09] Не, ну так-то,
[00:10:10] Что еще надо?
[00:10:12] Вы задумываетесь об этом, что еще надо?
[00:10:15] Какие Веды?
[00:10:17] Какие ваши? Как
[00:10:19] ты относишься? Зачем? Вы никогда себя не спрашивали, зачем вы сюда ходите и слушаете это все?
[00:10:26] Зачем?
[00:10:27] Зачем помогать этим обездоленным?
[00:10:30] О чем беспокоиться о этих бомжах? Ну помрет он как собака, так ему и надо.
[00:10:34] Ну а что? Я благочестивый человек, я-то не помираю, я-то не бомжуй.
[00:10:40] Поэтому, когда вы будете бомжевать с тем же сознанием,
[00:10:43] люди никогда не будут о вас думать.
[00:10:46] И люди тех варш,
[00:10:48] даже
[00:10:49] этой нашей варшей, которую часть мы больше не воспринимаем,
[00:10:52] они лучше нас и благочестивее
[00:10:55] нас.
[00:10:59] Рядом есть другие варши,
[00:11:01] где они живут на таком уровне. Говорится, все они, все до одного.
[00:11:06] Там нету даже такого понятия,
[00:11:09] нету такого понятия, что Бога нет.
[00:11:14] То есть это только здесь есть такое понятие.
[00:11:19] Вот человек спрашивает откуда появился? Он говорит От Большого взрыва.
[00:11:24] Вот ты можешь сказать, я у тебя спросил, кто твой отец? Ты сказал Большой взрыв.
[00:11:29] А у нее маленький взрыв отец.
[00:11:33] А вот у нее
[00:11:35] большой
[00:11:36] пук,
[00:11:37] ее бабка.
[00:11:39] Ну когда чушь?
[00:11:41] И они считают, что это научно,
[00:11:44] что произошли от обезьян, от большого взрыва появились обезьяны.
[00:11:50] Потому что это как бы позорно, да, что сразу люди? Он же тянет теорию какую.
[00:11:54] Большой взрыв,
[00:11:56] газ. Представляете газ. Потому что взрыв
[00:11:59] не может произойти, что. Нет определенных компонентов.
[00:12:03] То есть в большой
[00:12:05] пустоте вдруг произошел взрыв.
[00:12:09] Вы знаете, есть такая книжка Тысячи вопросов ученым.
[00:12:13] И эта книжка произвела форум. Они не могут ответить на эти вопросы.
[00:12:17] А вопросы такие детские.
[00:12:19] То есть задает вопрос.
[00:12:35] Чтобы даже взрыв произошёл, нужно то-то, то-то, то-то. А они говорят, был пустота,
[00:12:42] они ой вай вай что какие дети тупые тупые
[00:12:46] дети елки
[00:12:48] какие тупые прям они раздражают тупые вообще
[00:12:51] тебе этого не понять иди отсюда
[00:12:54] как газ появился кого так
[00:12:57] Понимаете, да? Вот что происходит.
[00:13:01] Очень интересные теории, очень интересные.
[00:13:04] Как кит постепенно превращается в медведя, а медведь постепенно в обезьяну, и обезьяна постепенно,
[00:13:11] очень постепенно
[00:13:13] превращается
[00:13:15] в человека.
[00:13:17] Очень постепенно.
[00:13:19] Потом человек постепенно должен превратиться в ангела.
[00:13:23] Очень постепенно это такие маленькие крылышки все время через сто лет они уже и
[00:13:29] еще через двести лет наши дети будут вот такими крыльями уже
[00:13:33] а наши внуки
[00:13:37] такая голова будет
[00:13:40] очень умные и один глаз
[00:13:43] потому что два уже не будет нужны
[00:13:47] знаете там ведет
[00:13:49] передачу кто там дроздов
[00:13:53] дорогой Дроздов,
[00:13:59] наслушался вашей передачи
[00:14:01] в мире животных,
[00:14:03] бросил семью,
[00:14:05] бросил работу,
[00:14:06] ушел в лес, обучился всем повадкам животных.
[00:14:10] Теперь я живу в море.
[00:14:12] Мне холодно, я голодаю
[00:14:14] и сильно страдаю. Спасибо вам большое
[00:14:18] за вашу передачу.
[00:14:21] Вот так вот же в жизни может произойти,
[00:14:25] что в итоге весь этот прогресс приводит
[00:14:28] к чему-то такому странному.
[00:14:29] Вы постепенно становитесь
[00:14:31] обезьянами.
[00:14:33] Очень опасно.
[00:14:34] Так эти варши.
[00:14:38] Также
[00:14:40] существует
[00:14:41] 14 планетарных систем.
[00:14:45] Сейчас я вам перечислю их названия.
[00:14:48] Что наша одна Вселенная разделена на 14 уровней.
[00:14:53] Хотя там галактики
[00:14:54] где-то в
[00:14:55] трех измерениях может 14
[00:14:58] выглядеть,
[00:14:59] ну, как
[00:15:00] 14 миллиардов.
[00:15:04] Я думаю, что даже как 14,
[00:15:06] больше даже миллиарда
[00:15:08] секстильонов
[00:15:09] там допустим.
[00:15:12] Вы когда-нибудь купите ли
[00:15:15] такая вот есть такой кристалл?
[00:15:17] Вы вот я стакан, сколько стаканов здесь?
[00:15:22] Один?
[00:15:23] А знаете есть такой кристалл? Вы в него будете смотреть на стакан и сколько будет стаканов? Сколько?
[00:15:31] Правильно, сколько граней.
[00:15:34] Сколько граней, столько вы будете видеть стаканов.
[00:15:38] Таким образом, один объект может восприниматься как множественный,
[00:15:41] а множество объектов
[00:15:43] точно так же можно воспринимать как что? Как один.
[00:15:47] Вы никогда вот так в детстве не смотрели, вот так лбами, с кем ты соприкасаешься, смотришь друг на друга, И такой просто два глаза превращаются во сколько?
[00:15:56] Ну сейчас вот давай громко смашкой так лбами раз и вы смотрите. И так, если вы будете долго смотреть, два глаза превратятся во сколько? В один.
[00:16:05] В один.
[00:16:06] Или как пропеллер он начинает двигаться и вообще его нет.
[00:16:11] Звук идёт, а пропеллера нету.
[00:16:15] Но если палец засунуть есть.
[00:16:19] Да, и пальца нету точно. Пропеллер-то
[00:16:22] есть, но пальца нету уже. Тогда
[00:16:25] Таким образом, я думаю, вы сможете понять все эти, как бы, темы, которые мы с вами обсуждаем для того, чтобы я ваш ум немножко
[00:16:33] расшатываю,
[00:16:34] его так беспокою, чтобы вы начинали с этих разных сторон смотреть. И тогда мир по-другому воспринимается.
[00:16:41] Многие вещи о себе ты думаешь, правда, я же никогда всё хожу всем, какой я добрый, но я никогда в жизни никому не помог.
[00:16:48] Ботинки даже свои никому не отдал. На, поноси, дорогой мальчик, у тебя нету папы и мамы. Поднимите руку, кто последний раз в детдом приходил, свою одежду старую отдавал.
[00:16:58] Так, один. Ещё.
[00:17:00] Два.
[00:17:01] Еще.
[00:17:04] Сколько
[00:17:07] раз один? Я же сказал один раз. Это была в жизни такая
[00:17:10] история один раз, да? Сумасшедшая.
[00:17:13] Представляешь, тебе сколько лет?
[00:17:16] Сколько раз ты это делала?
[00:17:19] У меня все записано. До
[00:17:22] Кольки отдала.
[00:17:25] Видите, а многие даже этого и не делали никогда.
[00:17:29] А когда вы за какой-нибудь больной старухой ухаживали, не за вашей бабушкой, не за вашей мамой,
[00:17:35] можете понять, что особо-то благочестие только оно в уме нашем, что мы в такой иллюзии по поводу себя находимся.
[00:17:42] Но мы
[00:17:44] не очень хорошие люди,
[00:17:46] это для нас обременение, это их
[00:17:49] проблемы.
[00:17:51] Знаете, сейчас так говорят твоя проблема
[00:17:54] или это его проблемы.
[00:17:57] Всё.
[00:17:59] Итак, в соответствии с этим, о чём мы с вами говорим,
[00:18:02] если вы будете гибко мыслить,
[00:18:04] с разных сторон
[00:18:06] рассматривать ту или иную ситуацию, с разных сторон, с разных ракурсов
[00:18:11] Поэтому, видите, как тяжело даже о себе узнать, что я-то и не совсем такой уж очень хороший.
[00:18:17] Иногда люди узнавали, просто от меня это узнавали, иногда они что-то читали и узнавали об этом.
[00:18:25] Потому в большинстве
[00:18:27] случаев люди не задумываются об этом, потому что они поглощены совершенно другими целями, другими видами деятельности.
[00:18:34] Это не разбирается
[00:18:36] никем.
[00:18:38] И поэтому что-то воспринимать,
[00:18:40] понимать людей прошлой эпохи,
[00:18:42] ведических людей, понять, почему они так действовали, почему так поступали,
[00:18:48] нам очень сложно,
[00:18:50] потому что мы очень ограничены,
[00:18:53] и поэтому нам очень сложно, что кто-то может превращаться
[00:18:56] в кого-то, летать, телепортироваться,
[00:18:58] читать мысли на расстоянии, слышать за миллионы километров,
[00:19:02] перемещаться в пространстве,
[00:19:04] переходить с одного уровня пространства на другое и так далее, в другие миры посещать.
[00:19:09] Способен это делать.
[00:19:10] Нам даже сложно представить это,
[00:19:13] потому что мы очень ограничены,
[00:19:15] потому что мы даже не можем кому-то помогать
[00:19:18] просто из сострадания,
[00:19:20] в нас его нету.
[00:19:23] Мы сострадаем
[00:19:24] только своим папе и маме, как? Все забирая у них,
[00:19:30] эксплуатируя.
[00:19:32] Иногда мы с гордостью кому-то что-то даём,
[00:19:35] потому что этот человек наши чувства удовлетворяет или просто мы хотим гордиться.
[00:19:41] Итак,
[00:19:43] это самая основная причина, по которой мы чего-то не видим, не слышим, не понимаем и не осознаем.
[00:19:50] Вот она причина.
[00:19:52] Наше сердце стало очень черствым,
[00:19:55] наш разум стал материалистичным,
[00:19:57] то есть мы лишены метафизики, мы лишены
[00:20:00] логики вещей.
[00:20:01] Это нелогично так жить.
[00:20:03] И мы кого-то обучаем этой нелогичной логике. Это не логика.
[00:20:08] Логику, которую Вы сегодня изучаете, привела нас вот к этому миру,
[00:20:12] привела нас вот к таким проблемам, что мы не знаем семь языков, и будет преподаватель Вам преподавать логику,
[00:20:19] который не знает семь языков.
[00:20:22] Он будет совершать вещи, которые вне логики находятся.
[00:20:26] Он будет жить вне логики. Он будет преподавать вам логику вне логики.
[00:20:32] Понимаете, да, о чём я говорю?
[00:20:34] Вот логика.
[00:20:37] Здесь нет логики,
[00:20:38] нет гносеологии,
[00:20:40] потому что источником знания выбираются обусловленные
[00:20:44] автором.
[00:20:45] Что такое обусловленные?
[00:20:50] В иллюзии. Человек,
[00:20:53] который принимает себя за тело, за нацию, вдруг пишет труд
[00:20:58] какой-то о метафизике.
[00:21:00] Вы представляете, как можно
[00:21:02] рассуждать о метафизике вещей, если вы националист?
[00:21:08] Вы
[00:21:09] можете
[00:21:09] представить себе, что вы способны постигнуть метафизику, то есть науку,
[00:21:14] которая описывает законы, выходящие за рамки материальной природы, понимать их, если вы, допустим, считаете себя русским.
[00:21:23] Или
[00:21:27] бурятом,
[00:21:28] или там ещё кем-то, иркутянином.
[00:21:32] Так как же можно это сделать?
[00:21:34] Это же абсурд. Как
[00:21:36] человек может понять метафизику
[00:21:38] или гносеологию,
[00:21:39] когда он берет какого-то человека, который, допустим, всю жизнь был пьяницей и написал какой-то трактат?
[00:21:46] А вот был такой Диоген, знаете?
[00:21:49] Он сидел в бочке, занимался онанизмом и очень-очень
[00:21:53] великий философ. Вы знаете об этом? Нет.
[00:21:56] Он
[00:21:57] достиг такого отречения, что он сказал: А зачем мне что-то надо? Я буду заниматься онанизмом в бочке и таким образом я достигну совершенства.
[00:22:05] И Диоген,
[00:22:06] я сейчас вам говорю, вы главой килайте мы слышали, но вы ничего не знаете.
[00:22:12] Точно так же в науке, в философии,
[00:22:14] в музыке и так далее.
[00:22:17] Что за люди? Иногда об авторе говорят?
[00:22:20] Об авторе. Такой-то такой-то родился, там-то, там-то, ба-ба-ба. Всё. Но люди хотят знать что-то другое.
[00:22:27] Вот Достоевский, как вы думаете, кто?
[00:22:31] Почитали?
[00:22:33] Кто любит Достоевского?
[00:22:37] За что?
[00:22:41] Но чем они хороши-то?
[00:22:45] Психологизмом. То есть как бы сумасшедший
[00:22:47] объясняет, что внутри сумасшедшего происходит. Вот
[00:22:53] как Лев Николаевич Толстой, у него там есть холстомер,
[00:22:56] помните?
[00:22:59] Про лошадь.
[00:23:01] Помните, да?
[00:23:03] И
[00:23:04] критики писали, чтобы так описать внутренний мир лошади, быть самому лошадью.
[00:23:10] Что только лошадь может понимать, что там у лошади происходит?
[00:23:15] Таким образом,
[00:23:17] Михайлович
[00:23:18] это что?
[00:23:22] А ты знаешь его биографию? Вот хотя бы хоть чуть-чуть что-нибудь?
[00:23:29] Мы проходили.
[00:23:30] Мимо Достоевского проходили.
[00:23:34] Ты знаешь о том, что он был игрок?
[00:23:38] Вот он не знает.
[00:23:41] Он был человеком
[00:23:43] просто болезненного,
[00:23:45] просто у него была фобия какая-то.
[00:23:47] Он был азартен до безумия.
[00:23:50] Он проигрывал всё.
[00:23:53] Его семья так страдала,
[00:23:55] жена страдала,
[00:23:56] он как сумасшедший был.
[00:23:58] Он проигрывал
[00:23:59] все абсолютно.
[00:24:02] Вы знаете, да, этот факт?
[00:24:04] Кое-какие его моральные
[00:24:06] принципы были очень странные.
[00:24:10] Кое-какие
[00:24:11] сексуальные
[00:24:12] очень странные.
[00:24:14] Очень
[00:24:15] странные.
[00:24:17] Это как, ну,
[00:24:19] может быть, вы, допустим,
[00:24:21] священники-педофилы.
[00:24:23] Это странно?
[00:24:24] Нет, нормально. Тогда
[00:24:29] уже вообще говорить не о чем.
[00:24:35] Как сейчас, где-то в новостях говорили, узаконила
[00:24:39] какая-то еще одна страна
[00:24:41] браки,
[00:24:42] однополые браки,
[00:24:44] и
[00:24:45] даже им разрешают усыновлять или удочерять
[00:24:49] в однополом мраке. Теперь человек не будет понимать, что такое мама,
[00:24:53] папа.
[00:24:54] Он просто будет познавать, что такое педофилия. Что такое гомосексуализм? Он сразу с детства будет взращиваться гомосексуалистом,
[00:25:01] и кем остается?
[00:25:04] Вот
[00:25:06] как-то есть такая у Киплинга сказка, называется Маугли.
[00:25:15] Вы слышали, Одного медведя воспитали, кем он стал?
[00:25:19] И так далее. Ну, естественно, человеком.
[00:25:23] Человеком-медведем.
[00:25:24] Он тоже будет человеком.
[00:25:26] Человеком под маркой гомосексуалистом.
[00:25:29] И определенные проблемы. Это же проблемы психики определенные.
[00:25:34] Люди-то не понимают, говорят: Ну и что, что он гомосексуалист, зато он хороший человек.
[00:25:38] Как бы люди абсолютно потеряли вообще, что это означает. В Ведах есть эти описания. Там целая территория
[00:25:45] лесбиянок, целая территория гомосексуалистов,
[00:25:48] я не шучу, зоофилистов,
[00:25:51] некрофилов.
[00:25:52] Это было всегда,
[00:25:55] но было в разных масштабах, и к этим личностям было правильное отношение.
[00:26:02] Есть описание воина,
[00:26:03] даже вот есть описание одного из ведических царей, его звали Арджуна,
[00:26:07] в Багавад-гите он описывается.
[00:26:10] Он попал в плен к амазонкам
[00:26:13] на остров, где не было мужчин вообще,
[00:26:16] И женщины, они жили друг с другом, там между ними была любовь
[00:26:20] амазонская и далее.
[00:26:22] И Арджуна
[00:26:24] женился на царице амазонок.
[00:26:28] Женился.
[00:26:30] Как они его пленили, как над ним издевались,
[00:26:32] очень интересно.
[00:26:36] Странные личности тоже были, также описываются.
[00:26:40] Очень много историй в Ведах описываются
[00:26:43] всякие разновидности
[00:26:44] проявлений человеческой психики
[00:26:46] и так далее. И в то же время нужно понять, что каждый является душой.
[00:26:54] Видеть хорошие качества человека, учитывать его недостатки.
[00:26:59] Отношения строить на основе хороших качеств человека,
[00:27:03] а не на основе его отклонений.
[00:27:05] И так начинается целая педагогика, то есть целая нравственная
[00:27:09] позиция
[00:27:10] человека, обладающего знанием.
[00:27:12] Как вы думаете, если
[00:27:14] вы чуть-чуть можете себе представить образ Христа,
[00:27:18] в
[00:27:19] основном христианское у нас представляли же много.
[00:27:22] Вот вы можете представить,
[00:27:24] что Христос бы, допустим, ненавидел гомосексуалистов?
[00:27:29] Можете?
[00:27:31] Или он бы сказал, они не достойны спасения?
[00:27:36] Нет.
[00:27:38] Или, допустим, он сказал:
[00:27:40] Ни в коем случае японцы не достойны спасения.
[00:27:44] Или
[00:27:46] он сказал: Гитлер не достоин спасения.
[00:27:50] Так сколько достоин? Или он сказал: Вот
[00:27:53] столько христиане достойно, а индусы нет.
[00:27:57] А буддисты даже и игуз вообще забудут.
[00:28:01] Вы можете это представить?
[00:28:03] Человек,
[00:28:04] обладающий таким сознанием, таким уровнем, мог так рассматривать
[00:28:08] других.
[00:28:11] И в то же время
[00:28:15] Как вы думаете, он был просто в иллюзии как чокнутый и не понимал, что есть разные нации, разные странности у людей?
[00:28:22] Таким
[00:28:23] образом, есть разные взгляды: духовный взгляд, тонкий материальный взгляд и грубый материальный взгляд. Грубый материальный взгляд это с позиции вот нашего тела, которое мы видим. Тонкий взгляд это с позиции наших качеств.
[00:28:36] И духовный взгляд это с позиции нашего сознания.
[00:28:40] Сознание, наши качества и наше тело они связаны,
[00:28:45] но сознание оно скрыто даже от тонкой материальной природы.
[00:28:50] Поэтому только такие личности как
[00:28:52] Христос или какие-то высокие люди, обладающие духовным видением, могли
[00:28:57] равно относиться ко всем. Таким образом, когда мы становимся с вами более продвинутыми
[00:29:02] в чистоте,
[00:29:04] у нас пропадает эта ненависть
[00:29:06] к каким-то людям, у которых есть определенные отклонения или какие-то нарушения и так далее.
[00:29:12] Человек начинает им просто очень сильно сострадать,
[00:29:17] спасти хочет.
[00:29:18] Как спасти?
[00:29:21] Мы должны знать, что спасают люди:
[00:29:24] тело,
[00:29:26] Душа.
[00:29:27] Сознание.
[00:29:28] Спасают сознание этих людей. Поскольку функция души или природа души сознание.
[00:29:33] Благодаря
[00:29:34] душе мы находимся в сознании.
[00:29:37] И в каком сейчас мы сознании находимся? Что мы душа или тело?
[00:29:42] Какие
[00:29:45] цели и ценности
[00:29:47] на сегодняшний день вы исповедуете
[00:29:49] телесные или духовные?
[00:29:52] Все ваши поступки,
[00:29:53] вот я говорил,
[00:29:55] ближним помогаете, так сказать, прощаете,
[00:29:58] молитесь,
[00:29:59] пытаетесь познать Бога, заняты какой-то деятельностью,
[00:30:02] не кради, не лги, не прелюбодействуй,
[00:30:05] не лжесвидетельствуй,
[00:30:06] не обманывай и так далее пошло
[00:30:09] Какой сейчас вы жизнью живете?
[00:30:11] Материальной или духовной?
[00:30:15] Вот так вот реально.
[00:30:17] Видите?
[00:30:19] Вот это называется сознание.
[00:30:21] Ваше сознание материально.
[00:30:23] Вот почему многие люди не способны также понять каких-то вещей.
[00:30:28] Потому что для того, чтобы постигнуть, нужно начать жить
[00:30:31] духовной жизнью. Поэтому мы очень хорошо понимаем материальные
[00:30:35] проблемы людей и абсолютно не способны понять
[00:30:39] какие их проблемы?
[00:30:41] Духовные.
[00:30:43] Как вы думаете, какая энергия высшая духовная или материальная?
[00:30:47] Ну несомненно.
[00:30:49] Таким образом выше тот, кто духовной деятельностью занят.
[00:30:53] Тогда он может понять и все это низшее.
[00:30:55] Если вы учитесь в десятом классе, неужели вы не поймёте, так сказать,
[00:30:59] чем живёт первоклассник?
[00:31:02] Для
[00:31:04] вас понятно?
[00:31:05] А первоклассник, он понимает, чем живёт десятиклассник?
[00:31:08] Нет.
[00:31:09] И сейчас десятиклассник начнет там о своих проблемах рассказывать первокласснику. Первоклассник скажет: Нет, вон на меня оказывает давление встанет уйдет. Или играть начнет там обмениваться
[00:31:20] покемонами там.
[00:31:23] Его это даже интересовать не будет.
[00:31:27] Даже интересовать не будет.
[00:31:29] Итак, это сема очень важное для понимания вашего.
[00:31:33] Просто обмозгуйте, я не говорю, что просто я вливаю в вас какое-то видение.
[00:31:37] Просто
[00:31:40] вдруг
[00:31:41] попробуйте увидеть с разных сторон все это,
[00:31:44] с такой плоской, с грубой, с такой многомерной.
[00:31:49] И тогда Вы сможете допускать какие-то вещи, что, вполне вероятно, это может иметь место.
[00:31:56] Это первый прорыв называется.
[00:31:59] Вполне вероятно.
[00:32:02] Какие-то вещи допустимы.
[00:32:04] Потом Вы начнёте их понимать.
[00:32:07] Значит, понимание
[00:32:08] приведёт
[00:32:09] Вас к осознанию
[00:32:11] логики этих вещей.
[00:32:13] То есть Вы увидите прямо, что это
[00:32:15] закономерно,
[00:32:18] то это подвержено каким-то законам, понятным для вас.
[00:32:21] Почему девять варш, почему земля плоская, а не круглая.
[00:32:26] То есть вы увидите закономерность
[00:32:28] этой ситуации.
[00:32:30] Вы увидите закономерность,
[00:32:32] что жить материальными страстями
[00:32:35] это
[00:32:35] просто быть идиотом.
[00:32:38] Для Вас это станет настолько понятным и естественным,
[00:32:41] что Вы подумаете: О Боже мой, я же на самом деле, если я Душа, почему ж я никогда ничего не делаю духовного,
[00:32:48] никогда не интересуюсь.
[00:32:50] Что для души важно?
[00:32:52] Почему я коплю свое богатство здесь, а не там?
[00:32:55] Почему вместо того, чтобы копить какое-то благочестие, я постоянно коплю какие-то грехи постоянно?
[00:33:03] Тогда Вы можете понять это.
[00:33:05] И когда Вы начинаете читать или слушать какое-то повествование ведическое,
[00:33:09] что есть 14 уровней планетарных систем, и что
[00:33:13] мы думаем, что много Солнца или там, потому что у нас такое сознание, столько граней уже греховны, что мы, глядя через эти грани, одно Солнце видим как миллиарды,
[00:33:23] мы не можем понять, что близко, что далеко,
[00:33:26] потому что бинокль Вы берёте,
[00:33:28] объект остаётся такой же, но бинокль он искажает так далеко, а так как близко,
[00:33:33] только вот так реально.
[00:33:37] Это также наш ум, наши глаза, они воспринимают что-то очень далеко, а какие-то объекты очень удалённые,
[00:33:43] близко, поэтому бинокль очень далеко. Но вы смотрите бинокль аааа Васька идёт.
[00:33:48] Нет, по-моему, не Васька.
[00:33:51] Васька!
[00:33:55] Это усиливает нашу сенсорику, какие-то наши способности,
[00:33:59] разные аппараты,
[00:34:00] и ум человека, мозг его это также аппарат,
[00:34:04] и ум это
[00:34:07] средоточие
[00:34:07] всей нашей деятельности тонкой,
[00:34:10] наших мотивов, желаний
[00:34:13] выражается в нашем уме,
[00:34:15] и поэтому
[00:34:17] мы такие примитивные становимся постепенно.
[00:34:21] Если кто-то говорит: Да, духовная энергия, да, душа, почему же вы так не живете?
[00:34:25] Почему хотя бы человек не стремится к этому?
[00:34:28] Хотя бы какой-то поступок сделать духовный на самом деле, лишенный гордости и желания написать
[00:34:35] об этом в газете,
[00:34:37] чтобы все знали, какой я духовный?
[00:34:41] Правда, духовно поступить,
[00:34:43] тихонько
[00:34:44] делать какую-то правду, какой-то духовный подвиг,
[00:34:47] начать
[00:34:48] с того, чтобы помочь,
[00:34:50] о ком-то позаботиться,
[00:34:51] кому-то простить,
[00:34:53] прекратить завидовать.
[00:34:56] Тогда
[00:34:57] это можно понять.
[00:35:00] Христианские святые изучали
[00:35:03] Писания,
[00:35:04] и они для них становились естественными,
[00:35:06] исполненными логики, законов и естества, которые даже не требуют чего?
[00:35:11] Доказательств.
[00:35:12] Это было мнение святых,
[00:35:14] что многие вещи из Библии не надо доказывать,
[00:35:18] потому что это
[00:35:20] истины, не требующие никаких доказательств.
[00:35:23] Но когда святых стало меньше,
[00:35:25] а священников
[00:35:26] больше,
[00:35:28] появилась что? Потребность в чем?
[00:35:31] В доказательствах.
[00:35:33] Потому что, если вы не святой, вы не можете вести себя определённым образом.
[00:35:38] Лавливать?
[00:35:39] Там поведение было самим чем?
[00:35:43] Доказательством.
[00:35:43] Поведение
[00:35:45] доказывало
[00:35:46] эти вещи.
[00:35:47] Не слова, а поведение доказывало.
[00:35:50] Поэтому мы говорим, что 10%
[00:35:52] человек воспринимает
[00:35:54] слухом,
[00:35:55] то есть через речи, которые ему говорят, 10%, и 90%
[00:35:59] через поведение,
[00:36:01] то есть если ему показывают, как надо себя вести.
[00:36:05] 90%.
[00:36:06] А лучше еще и вести себя так, и рассказывать. Это еще более усилие. То есть это делает полноценный результат.
[00:36:14] Итак,
[00:36:17] жители этих варш живут по десять тысяч лет и все они разделены между собой
[00:36:23] только в силу того, что они обладают
[00:36:26] разным уровнем сознания.
[00:36:29] Есть много живых существ, которые также живут десять
[00:36:32] тысяч лет, но уровни их сознания разные,
[00:36:37] очень разные.
[00:36:39] Чтобы понять пример,
[00:36:41] это как
[00:36:42] профессии.
[00:36:44] Вот люди объединяются профессиями,
[00:36:46] объединяются
[00:36:47] нациями и так далее. Также эти ваши
[00:36:50] объединены разными целями, разными функциями и задачами,
[00:36:55] разными
[00:36:56] чувственными наслаждениями.
[00:36:58] Одни люди ходят на дискотеку, другие ходят в театр.
[00:37:03] Так и на этих варшах все
[00:37:05] они по-разному действуют. Но все они объединены одним
[00:37:10] самым важным моментом, что такое понятие как Бог для них не требует чего?
[00:37:16] Доказательств.
[00:37:18] То есть им
[00:37:20] более наверняка
[00:37:21] труднее понять, что есть мы,
[00:37:24] чем понять, что есть Бог.
[00:37:27] То есть это абсолютно
[00:37:29] для них не требует никаких доказательств, они его ощущают.
[00:37:34] То есть их сенсорика настолько развита,
[00:37:37] что они ощущают
[00:37:39] руку Бога, волю Бога, законы Бога.
[00:37:43] Они это понимают и ощущают.
[00:37:46] Как, если Вы помните, я рассказывал Вам несколько лет назад,
[00:37:51] как я у Конан Дойля прочитал такую удивительную вещь,
[00:37:55] когда
[00:37:56] диалог между Ватсоном и Шерлок Холмсом,
[00:37:59] когда Шерлок Холмс блистал своим методом дедукции, помните, да? Что он там с какой-то ерунды мог размотать цепочку и там такое наговорить.
[00:38:06] И Ватсон, он все время не мог понять, вот такой то есть вроде когда он объясняет просто, но когда он начинает сам делать это,
[00:38:13] такая чушь получается, но он идет таким же путем. Он не понимал гениальности,
[00:38:18] он думал, что это механистически
[00:38:20] происходит.
[00:38:22] Но без вот этого состояния сенсорики,
[00:38:25] просто одним механизмом
[00:38:26] он никогда не мог понять, как это происходит, как вот сейчас занимаются астрологией. Они просто пытаются вычислить,
[00:38:32] не обладая сенсорикой.
[00:38:35] Холмс,
[00:38:37] то есть сенсорика,
[00:38:38] которая выражалась в какой-то логической цепи,
[00:38:41] приводила к точному.
[00:38:44] Но когда Ватсон,
[00:38:46] не обладающий сенсорикой, пытался
[00:38:48] сто процентов
[00:38:49] изучить
[00:38:51] механизм его метода,
[00:38:53] ни разу он ни
[00:38:54] разу не попал в точку.
[00:38:57] И вы думаете, что вот эти все ваши курсы
[00:38:59] астрологов и книжки этих астрологов
[00:39:01] это рабочий материал?
[00:39:03] Глубоко
[00:39:05] заблуждается,
[00:39:06] глубоко.
[00:39:08] И вот он там
[00:39:09] спрашивает у Шерлока Холмса Ватсон. Он говорит: Холмс, вы гений.
[00:39:16] И мне интересно, а в Бога-то вы верите?
[00:39:21] Потому что человек с таким умом, ему показалось, который всю логику он вряд ли, так сказать, может быть кем?
[00:39:27] Верующим человеком.
[00:39:29] И Холмст сказал свою известную
[00:39:32] фразу:
[00:39:33] Это
[00:39:36] элементарно.
[00:39:38] Элементарно,
[00:39:39] Ватсон,
[00:39:40] то есть это элементарные вещи.
[00:39:43] Он сказал: Первый раз я понял, что Бог есть и Он наслаждается,
[00:39:48] когда в четыре года я первый раз взял в руки цветок,
[00:39:52] я понял, что Бог есть и Он наслаждается,
[00:39:57] потому что никакой логики, никакой дедукции
[00:40:00] нельзя понять, зачем цветок и почему он такой.
[00:40:08] Вот
[00:40:10] вы никогда не думали Вот вы зимой смотрите на стёкла замороженные,
[00:40:14] и там целый шедевр.
[00:40:16] Ммм, видели?
[00:40:18] А вы никогда не думали зачем?
[00:40:23] Такая красотища,
[00:40:24] зачем?
[00:40:25] Ну
[00:40:28] почему можно понять? По-моему, этот парк, конденсат, туда-сюда
[00:40:32] и такая красотища.
[00:40:33] Вот почему говорят загадка, когда
[00:40:38] не рук, рук нет, а рисует. Это про Мороз, про Дед Мороза.
[00:40:44] Никогда не задумывались об этом?
[00:40:47] Удивительно, да?
[00:40:49] Или там люди
[00:40:51] муку
[00:40:52] кладут на
[00:40:54] диск и проводят смычком
[00:40:56] от
[00:40:57] скрипки
[00:40:58] Так мукана,
[00:41:00] смычок
[00:41:03] ничего
[00:41:04] понять не могу. Появляется узор,
[00:41:08] а не вверх появляется
[00:41:10] другой узор.
[00:41:12] Они у них сколько
[00:41:15] бы вы не водили, он ни разу не повторится.
[00:41:21] Это смутёк такой волшебный.
[00:41:24] Или окно такое необычное, Это в окне вот эти все узоры. Просто когда туда мороз дует, оно раз и проявляется.
[00:41:30] Можно что угодно. Это атмосферное явление, это совпадение,
[00:41:34] да. Это просто
[00:41:36] такая структура мороза. Очень красивая структура мороза.
[00:41:42] Как-то она от большого взрыва такая красивая стала, эта структура мороза, так и дальше,
[00:41:48] что реки никогда не смешиваются.
[00:41:50] Очень удивительно.
[00:41:53] Мы думаем, океан это смешанная вода, да?
[00:41:56] Никогда одна река водой не смешивается с другой рекой. Никогда в природе.
[00:42:02] Только благодаря тому, что мы такие тупые, мы видим: О, она из одного ведра в другой перелил, что? Всё, одна и та же вода. Для нас все одинаково,
[00:42:10] потому что мы им персоналисты.
[00:42:13] И у нас все едино,
[00:42:15] все одинаково.
[00:42:17] И говорится, никогда ни одна река в океане не смешивается ее в море, никогда.
[00:42:21] И они думают, откуда всякие течения, те и туда. Вот представляете, в океане, вот одна вода туда течет, а другая в обратном направлении еще поворачивает куда-то, а тут прямо проходя мимо нее, другая через нее и туда. И вообще думают. Почему это? Кто это делает? Кит, наверное.
[00:42:40] Не, ветер.
[00:42:42] Ага,
[00:42:43] ветер. Нет, рельеф почвы. И появляется академик.
[00:42:50] Понимаете,
[00:42:51] какие удивительные вещи творятся?
[00:42:54] Я не знаю. Почему ветер оттухнул? Ну там облака,
[00:42:58] в школе помните учили, да? Вот туда, туда, вот так ветер, ветер был, а гром вот электричество, раз и молния.
[00:43:05] Всё понятно?
[00:43:06] Всё, молодец, нате золотую медаль?
[00:43:10] Ну что там кто-то молнии пускает?
[00:43:13] Там говорит: Индра на своей небесной колеснице едет и гром. Потом он баржру метает, баржру, и когда молния попадает
[00:43:21] в гору то из-за этого золото поднимается
[00:43:25] каждая молния поднимает золото кверху
[00:43:28] каждая
[00:43:31] молния ударила золото выше ударила выше Если в гору попадает
[00:43:36] всем. Но если попадает вам по голове, конечно, в дерево это немножко другое.
[00:43:42] Это закономерный
[00:43:43] акт воздаяния.
[00:43:47] Молния тоже. У вас проблемы с Индрой.
[00:43:50] Индру это того, кого называли Перуной
[00:43:53] в
[00:43:54] дохристианской
[00:43:56] славянской истории.
[00:43:59] Славяне их называли, потому что они были поклонялись птице Сва.
[00:44:02] Птица Слава это вот птица Сва, её это мать описывается в Ведах, это мать Гаруды.
[00:44:08] А Гаруда он носитель Вишну.
[00:44:12] Это в Ведах, описывается, что Слава
[00:44:15] или Сва.
[00:44:17] Есть
[00:44:18] такая мантра: sva prashadm
[00:44:21] ano digo bhy se nam rita pal и
[00:44:25] так далее.
[00:44:26] В
[00:44:27] концовке.
[00:44:28] И вот там говорится Sva
[00:44:30] krippa shaktily, Sva prashadam.
[00:44:33] Krippa это означает
[00:44:35] беспричинная.
[00:44:36] Prashadam означает милость Бога.
[00:44:39] Sva вот эта энергия, слава,
[00:44:42] Божья слава, в своей славе Бог находится.
[00:44:45] И вот славяне называют славян,
[00:44:47] поскольку они поклонялись этой птице Сва.
[00:44:51] Сва крипа шакти милости Божией.
[00:44:54] Это еще дохристианское
[00:44:55] объяснение.
[00:44:59] И один из богов, которого называют
[00:45:02] Индрой ведической ом индрая
[00:45:05] нама,
[00:45:06] и
[00:45:07] летописи
[00:45:09] Киевской Руси, старые летописи, летописи дохристианские,
[00:45:12] которые до сих пор пытаются уничтожить,
[00:45:15] до сих пор заинтересованы
[00:45:16] в их уничтожении.
[00:45:22] Вот вы-то думаете, что прямо так все хотят сохранить там какой-нибудь артефакт,
[00:45:27] который доказывает
[00:45:28] обратное? Нет, их хотят всегда уничтожить эти артефакты.
[00:45:32] Чтобы они хотят стереть с лица эту связь.
[00:45:38] Меняется обстановка, хотят стереть, изменить, фальсифицировать
[00:45:41] многие вещи.
[00:45:43] И
[00:45:44] в этих летописях все равно осталось описание,
[00:45:48] что
[00:45:49] Крышень
[00:45:50] гуляет с Ладой. Это
[00:45:53] тексты Киевской Руси дохристианской,
[00:45:56] потому что Русь никогда московская не была. Вы знаете, да?
[00:45:59] Потому что если уж есть Русь, если уж мы должны были говорить, то Украиной Русь никогда не была.
[00:46:05] Её сделали какой? У края.
[00:46:08] Русь Киевская была, русичи там жили.
[00:46:12] Кия это один из сыновей,
[00:46:14] вернее внуков Джаномегов.
[00:46:16] А Джаномеги это дети Махараджа Парикшита, описываемые Шримад-Бхагавата.
[00:46:20] И был один Кия, это он Киев основал,
[00:46:26] потомок.
[00:46:29] И так там описывается
[00:46:31] Индрик.
[00:46:32] Индрик стал посылать
[00:46:34] дожди.
[00:46:36] В
[00:46:37] этот момент Крышень,
[00:46:39] гуляя с Ладой, узнал об этих дождях
[00:46:42] и поднял
[00:46:43] большую гору, которую они описывают. Эта гора
[00:46:47] её звали Гири.
[00:46:50] Гири.
[00:46:51] Гири на санскрите гора. И они говорят: Гору называли Гири.
[00:46:58] Гири.
Комментарии
lnd/lakshmi-narayana-das-lektsii-v-akademii-obzor-svyaschennyh-pisaniy-indii-2002/03-02-18/2.txt · Последнее изменение: — 127.0.0.1