Ложный энтузиазм в преданном служении
Краткое содержание: Лекция Лакшми Нараяна Даса посвящена концепции ложного энтузиазма (Уцо Хамайя) в контексте преданного служения. Автор подчеркивает, что регулируемое служение под руководством авторитета позволяет направить искреннее стремление к служению без разрушительных последствий. Примеры из жизни детей и сцены из Бхагавад-гиты (например, Кришна и Арджуна) иллюстрируют, как баланс между поощрением неофитов и критикой продвинутых преданных сохраняет чистоту служения. Мать или духовный учитель должны точно знать, когда поощрять энтузиазм, чтобы не подавить его, и когда ограничить, чтобы избежать ошибок. Это подчеркивает важность дифференцированного подхода в духовной практике.
Транскрипт
[00:00:00] Надо принять положение
[00:00:02] Вайдхи-Багти.
[00:00:03] Не надо ничего выдумывать. Рупа Госвами описывает всю
[00:00:07] систему. Как это делается?
[00:00:09] Мы выполняем служение под руководством
[00:00:11] авторитета.
[00:00:12] Это нас лишает ложных
[00:00:15] действий. То есть, нам говорят: вот это делать, вот это нельзя. И мы просто принимаем это. Может быть, мы можем делать больше и лучше, но мы просто принимаем положение вайтхибартса.
[00:00:25] То есть, регулируемое
[00:00:27] служение под руководством авторитета.
[00:00:30] То есть старшего, тот, кто уже прошёл эти ступени, и он знает, как правильно использовать наш ложный энтузиазм, чтобы он нас не затянул.
[00:00:39] Это, знаете, вот как
[00:00:41] когда можно сравнить, вот этот уровень, называется Уцо Хамайя, ложный эгрегор.
[00:00:48] Дети, вот они очень примеры такой детей.
[00:00:52] Как ребёнок, он решил, допустим,
[00:00:55] постирать. Он говорит: Мама, ты вот, я слышал, говорила, что так тяжело тебе стирать.
[00:01:00] Я решил тебе помочь.
[00:01:02] И мама говорит: Ого!
[00:01:05] Говорит: Спасибо, сынок, ничего, я сама. Ты что, мама, я хочу тебе помочь?
[00:01:10] И мама, она понимает, что нельзя запретить,
[00:01:13] иначе его вот эта потенция,
[00:01:16] стремление помогать, она исчезнет.
[00:01:18] Точно так же в преданном служении приходят люди, и мы понимаем, что они иногда могут больше вреда сделать, чем
[00:01:25] пользы.
[00:01:26] Но не дать им этого сделать, это значит, вот эту потенцию в них остановить.
[00:01:31] Поэтому мать, любящая мать, она говорит:
[00:01:34] Ну, давай.
[00:01:36] И он всё в воду замутил, порошка там полкилограмма
[00:01:40] насыпал, туда всё накидал, красится, не красится. Туда налил всё, что было связано с этим.
[00:01:46] И он очень энтузистичен.
[00:01:47] И он там пошоркал, потом руки пошоркал
[00:01:50] палкой покрутил, вытащил, выжал, всё навесил.
[00:01:54] Мама приходит:
[00:01:56] Ух ты!
[00:01:58] Мама в шоке.
[00:02:00] Ну чтобы
[00:02:02] потенцию-то.
[00:02:04] Так здорово, ну надо же.
[00:02:06] Какой растёт у меня помощник.
[00:02:10] О Махабахо,
[00:02:11] о лев среди львов,
[00:02:13] о будагеша,
[00:02:16] о потомок Бхараты
[00:02:17] и всё остальное в общем.
[00:02:19] О сын Кунти.
[00:02:22] Кришна так действует.
[00:02:25] Кришна очень весёлый.
[00:02:27] Он очень великий юморист.
[00:02:30] Если почитать Бхагава Гитту с позиции сознания Кришны, это самое,
[00:02:35] самое
[00:02:36] весёлое произведение. Кришна так наслаждается. Он так шутит.
[00:02:41] Так шутит здорово.
[00:02:44] У Арджуны лук из рук вываливается, а он говорит: О, Махабаху!
[00:02:48] Всё наоборот. Представьте, вы спите, он говорит: О, гудакеша! Вы тупой, вам говорят: Ну как мудрец?
[00:02:54] Всё так здорово, Кришна так веселится, он так наслаждается.
[00:02:59] И Арджуна
[00:03:00] так страдает, потому что не понимает своего истинного блага. Кришна поставил такие условия Арджуна, чтобы нас учесть, как мы страдаем
[00:03:08] от этих всех проблем,
[00:03:10] просто не понимая, что
[00:03:12] мы не есть это тело.
[00:03:14] Наше положение другое.
[00:03:16] И вот
[00:03:18] мать творит, прославляет своего сына, и сын удовлетворённый
[00:03:22] собой,
[00:03:24] великий, преданный
[00:03:25] мамы.
[00:03:26] Он идёт,
[00:03:28] и у него мышечная радость,
[00:03:31] и он засыпает
[00:03:32] крепким,
[00:03:33] богатырским,
[00:03:35] реализованным,
[00:03:36] преданным служению
[00:03:38] сном.
[00:03:40] Мать встаёт ночью
[00:03:42] и всё это перестирывает.
[00:03:44] Она всю ночь не спит.
[00:03:46] Она говорит, и она думает, поскольку она любящая мать, она думает какой молодец,
[00:03:51] ну надо же так всё тут замесил,
[00:03:55] так старался, и она ценит его старания.
[00:03:58] Ну надо как здорово всё замесил,
[00:04:01] Надо же всё перекрасил. Теперь куда то ли выбросить, то ли что?
[00:04:05] И матери удаётся, поскольку она квалифицирована,
[00:04:07] удаётся всё поправить.
[00:04:10] И она развешивает это бельё опять, очень аккуратно. И к утру бельё чистое и высохшее.
[00:04:15] Ребенок встаёт,
[00:04:17] подходит,
[00:04:18] смотрит на белье.
[00:04:21] Ну так, мама.
[00:04:23] Видела, да? Мама говорит да.
[00:04:30] Так, ну этот этап пройденный.
[00:04:32] Теперь я буду готовить.
[00:04:36] И мама сразу в голове думает: Какие кастрюли дать? Огнетушить или где достать?
[00:04:42] Лишь бы энтузиазм
[00:04:44] не прошёл.
[00:04:48] Вот точно также иногда в преданном смысле. Да не иногда, зачастую так происходит.
[00:04:53] Этот ложный энтузиазм,
[00:04:55] который просто прославляет
[00:04:58] прославляет
[00:04:59] его. В сочетании Маха Прабхуге говорят: неофита нужно прославлять,
[00:05:03] то есть не дать затухнуть, даже если он делает что-то неправильное,
[00:05:07] нужно дать развить ему эту потенцию. Потом постепенно он
[00:05:10] всё поймёт.
[00:05:12] Продвинутого,
[00:05:12] преданного нужно поругать. Даже если он сделал всё хорошо, идеально, его надо поругать.
[00:05:21] Сегодня я рассказывал уже утром
[00:05:23] этот пример.
[00:05:26] Представьте, приезжает духовный учитель и читает лекции про Шримад Бхагаваду.
[00:05:30] И у него пересохло во рту. Вот три уровня
[00:05:35] преданных.
[00:05:37] Он поворачивается,
[00:05:39] пересохло во рту, поворачивается, и на глаза попадает, как правило, кто возле асаны всё время крутится?
[00:05:44] Всё время заглядывает в лицо духовному учителю, всегда ближе старается пробиться, милость за стопы схватиться. Как правило, это вот эти вот.
[00:05:52] И он смотрит, и тут прямо
[00:06:00] Принеси, пожалуйста, стакан холодной воды. Как
[00:06:04] Кинг-Конг, вся чувствует человек.
[00:06:06] Я! На меня обратили внимание! Я необычная личность! На меня пролилась милость, потому что уже что-то прочитал.
[00:06:14] Всё, я необычная личность! И он срывается с места.
[00:06:35] К
[00:06:36] посуде гуру никто не должен. Но он ищет очень долго. Лота, в общем, он находит, и он думает: холодная вода
[00:06:41] это яд.
[00:06:42] Молоко оно развивает тонкие ткани головного мозга,
[00:06:46] горячее молоко, да ещё с листочком тулоси. И он приносит полную пузатую лоту горячего молока с листочком туласи. И ставит И он счастлив. Он всё сделал по-ведчески, на знаниях, всё. И он, на самом деле, искренне сделал это.
[00:07:00] И гуру, он говорит: Это что?
[00:07:03] Это лота горячего
[00:07:05] стула си молока,
[00:07:08] развивающее.
[00:07:11] И он прав, он искренний.
[00:07:13] Мы ничего не можем ему сказать, что он не предаёт.
[00:07:17] Егор говорит: Спасибо. Просто
[00:07:19] я так доволен. И он говорит это громко, что все это
[00:07:23] Вот, смотрите!
[00:07:25] Вот такой у нас вот Федя.
[00:07:29] И Федя счастлив.
[00:07:31] Федя
[00:07:33] но он не пьёт это молоко, потому что он не хочет.
[00:07:36] Он не удовлетворён.
[00:07:38] И в то же время он думает: Как бы не помешать энтузиазму?
[00:07:42] И он так тактично отставляет эту луду и продолжает читать. На рту пересохло,
[00:07:48] и он смотрит другого, который так не заглядывает. Так это заглядывает,
[00:07:52] а тот просто смотрит, слушает внимательно.
[00:07:56] Тот подходит, говорит,
[00:07:57] принеси стакан холодной воды.
[00:08:00] Стакан холодной ноги. Выпивает,
[00:08:03] ставит.
[00:08:04] Лекция продолжается, очень много вопросов.
[00:08:07] Опять наступает сухость во рту.
[00:08:10] Он поворачивается. И тут президент на глаза попадаются. О, харибо.
[00:08:14] Принеси, пожалуйста, стакан воды холодной.
[00:08:17] Пниш-пниш!
[00:08:18] Хрустальный стакан,
[00:08:20] красивейший,
[00:08:22] с золотой каёмочкой,
[00:08:23] инкрустированный
[00:08:24] на золотом подносе.
[00:08:26] Стакан
[00:08:27] холодной воды.
[00:08:29] Хрустальный стакан на золотом подносе.
[00:08:34] Гуру говорит: Ну это что?
[00:08:37] Махараджа это вода?
[00:08:39] Это что? Так ну зачем
[00:08:43] И все сидят и думают: О, балбес, президент!
[00:08:47] Ой, выпендрил же!
[00:08:49] Махарадж говорит: Что, под нос? Что, золотой, что ли? Ну да, Махарадж золотой. Ну ты, зачем это всё? Зачем ты тратишь Лакшми Кришны?
[00:08:58] И все сидят: Вот точно, вот мы так и знали, он такой тупой наш авторитет.
[00:09:04] И говорит Махарадж,
[00:09:06] говорит: Лучше бы ты прахмачаем
[00:09:08] купил, плеера там купины наделал,
[00:09:11] купил в интхоте с матаджем был сюда этот камень шхамента да возглавил.
[00:09:18] Что ж ты сделал?
[00:09:20] И все так да, на самом деле наши кровные дадут золотой поднос. Скоро вон аскет ему ничего не надо. Они так думают. И он его отчитывает публично.
[00:09:29] Президент краснеет.
[00:09:31] Он берёт, и он долго-долго говорит: Надо же, золотой поднос, надо же, хрустальный стакан. Пьёт.
[00:09:38] Ну надо же, золотой поднос.
[00:09:40] Зачем ты это делаешь, глупец?
[00:09:44] И лекция продолжается.
[00:09:46] И когда духовный учитель уезжает,
[00:09:50] как вы думаете, кто из них троих поступил правильно?
[00:09:55] И почему была такая разная реакция? Одному ничего, просто спасибо. Другого прославили, а третьего так наругали.
[00:10:03] Где
[00:10:05] был ложный энтузиазм?
[00:10:10] Как вы думаете?
[00:10:12] Где был ложный энтузиазм?
[00:10:15] А во втором?
[00:10:20] Видите, как неофит похож на реализованного преданного?
[00:10:25] Вы замечали, что неофиты, они как чистые преданные, ничего не надо, вообще готовы
[00:10:29] Хоть что сделать?
[00:10:35] И вот Духовный Учитель уехал, и через месяц
[00:10:38] у всех такое отношение к президенту, что он такой не очень у нас хороший авторитет, вот гуру был им недоволен, и все это обсуждают. Ну, знаете, как обычно все обсуждают это, пережёвывают,
[00:10:47] у всех падает к нему уважение.
[00:10:50] Но вдруг он начинает петь такие киртаны, что все что-то начинают чувствовать.
[00:10:56] Он стал давать такие лекции, что они просто потрясены.
[00:10:59] Они попадают прямо в сердце.
[00:11:01] Он так сильно изменился,
[00:11:04] что-то происходит.
[00:11:05] И под влиянием его изменений все забыли о том, что он что-то сделал неправильно,
[00:11:11] и все на него смотрят.
[00:11:15] Как вы думаете, что произошло?
[00:11:21] Гуру был очень доволен этим.
[00:11:25] Но почему же он его отругал публично?
[00:11:28] Потому что там есть вот эти Феди
[00:11:31] с ложным энтузиазмом,
[00:11:33] и они тут же начнут подражать.
[00:11:38] Они тут же будут подражать.
[00:11:42] Это был уровень,
[00:11:44] но его нельзя было публично, потому что другие начнут его имитировать.
[00:11:49] Думать, что обладают сознанием Кришны, и преднаслужат ему.
[00:11:52] Поэтому он порицает. Но он очень удовлетворён,
[00:11:56] и не видно никакого видимого эффекта, кроме ругани.
[00:11:59] Но когда духовный учитель ругает это такая милость.
[00:12:05] И он получает эту милость. Он получает то, чего не получил не тот
[00:12:10] и не этот.
[00:12:13] Он получает
[00:12:15] это понимание.
[00:12:17] Тот, кто преданно служит мне, тому я даю понимание.
[00:12:21] Благодаря этому пониманию он приобретает знания, а приобретя знания, он успешно переправляется через океан рождения смерти.
[00:12:34] Когда вы
[00:12:36] к вожделеющей женщине, которой вы проявляете вожделение, дарите ей такие подарки,
[00:12:41] а она тоже никто.
[00:12:43] И тут вдруг гуру попросил стакан воды.
[00:12:48] И сразу видно, каково отношение,
[00:12:52] какова реализация.
[00:12:54] Но почему лучше отругать?
[00:12:56] Потому что очень много смотрят. И те захотят
[00:13:00] что? Так же, как эта пчела, дёшево получить реализацию, сымитировать
[00:13:04] её,
[00:13:06] чтобы просто обмануться.
[00:13:08] Поэтому лучше поругать.
[00:13:10] Потому что если есть реализация у этой личности,
[00:13:13] она поймёт почему и что как, и примет это как великую милость.
[00:13:21] Поэтому Санатана Госвамии,
[00:13:23] узнав о том, как Шричи Чайтани Махаправу ругал Шивасена,
[00:13:28] как Господь Нетянанда,
[00:13:30] объясняя ему философию, сказал: Ты что, не понимаешь Шивасена? Сказал нет.
[00:13:33] И он с разбега пнул его в живот.
[00:13:39] Все были потрясены, они сказали: Это что такое? Мы никогда не предадимся этой личности. Он пинает их, он пинает по животу.
[00:13:46] Но Шивасцена был счастлив, он сразу всё понял.
[00:13:50] И он сказал: Вот теперь понял.
[00:13:55] Все были в шоке.
[00:13:57] Махапрабу постоянно ругал его публично.
[00:14:01] И все всегда думали: Аш, Ивасент, он такой глупый. Его всё время публично ругают.
[00:14:05] Видимо, он бесполезная личность.
[00:14:09] А, это ты бесполезная личность?
[00:14:13] Первый раз они задали вопрос: Кто твой самый
[00:14:17] идеальный преданный?
[00:14:19] Кто продвинут?
[00:14:21] Он сказал: Так идеален или продвинут? Кто продвинут?
[00:14:24] Он сказал: Шавасен и иди сюда. И все засмеялись. Ну, сейчас думается, это опять очередная шутка.
[00:14:30] Ха Парабу взял его за руки. Шавасен тоже весь напрягся.
[00:14:34] Получает очередную милость.
[00:14:38] И Махапарбу сказал:
[00:14:41] Вот он самый продвинутый преданный из всех вас.
[00:14:46] Сколько я бы не ругал его,
[00:14:48] как бы публично,
[00:14:49] преданность
[00:14:50] его только от этого ещё больше возрастает.
[00:14:53] Он никогда не разочарован.
[00:14:55] И он процитировал на санскрите этот стих, где говорят гопи:
[00:14:59] даже если ты нас
[00:15:02] грубо обнимешь,
[00:15:04] даже если Ты не ябишься перед нами, даже если Ты разобьешь наше сердце,
[00:15:09] все равно Ты навсегда останешься нашим любимым Господем.
[00:15:14] И он сказал:
[00:15:16] тот, кто хочет продвинуться,
[00:15:19] того нужно ругать.
[00:15:22] И когда Сунатма Госвами это услышал,
[00:15:25] он вспомнил, как Махапрабу всё время его хвалит,
[00:15:28] И он подумал: Это я что, не афид?
[00:15:33] И Санатана Госвамии ринулся к Махапрабу, прибежал и упал к нему в ноги, и сказал: Ругай меня, Господь, ругай.
[00:15:40] В Шричитании Махапрабу сказал: Ты что, Санатна.
[00:15:44] Ты Он посмотрел вокруг, там стояли цепи.
[00:15:47] Ты идеальная личность.
[00:15:49] Санатна
[00:15:50] Гасване заткнул уши и сказал: А, Боже мой, опять!
[00:15:55] Я же не продвигаюсь.
[00:15:57] Ты не даёшь мне продвинуться. Почему Ты так немилостив ко мне? Что я такого сделал?
[00:16:02] Пожал вторую, и он стал просить Махабрабу, чтобы он его ругал. Но Махабрабу говорил: У меня нет причин тебя ругать. Ты идеальный. Как только он говорил слово, что ты идеальный, Санат Нага с вами так сокрушался, он кусал губы в кровь себе.
[00:16:17] И когда Махабрабу надоело это, он сказал: Ты прекратите себе сука уклона из себя изображай. Востань! И стал на него кричать: Что я туда к себе ведёшь?
[00:16:25] И тут ура,
[00:16:28] я продвинулся!
[00:16:29] Ты меня ругаешь,
[00:16:31] он меня наругал! И он счастливый побежал.
[00:16:38] Так санатный продвинулся.
[00:16:45] Между похвалами Господа и Его руганью нет никакой разницы.
[00:16:53] Поэтому говорится: когда прославляют, преданные затыкают уши. А когда ругают, очень внимательно слушают.
[00:17:01] Поэтому говорится: когда вас прославляют, это Мая.
[00:17:04] Потому что вся слава кому?
[00:17:09] Вся слава Шриле Прабхупаде,
[00:17:11] вся слава
[00:17:12] Шрили Гуру и Гауранги.
[00:17:16] А когда вас прославляют,
[00:17:18] это значит майя. Надо просто толкнуть уши и говорить: О, Боже мой, мне не дают продвинуться, меня не ругают.
[00:17:25] Как я продвинусь, если никто не видит моих недостатков?
[00:17:29] Как я уничтожу своё ложное эго? Кришна говорит:
[00:17:32] своему особо дорогому преданному,
[00:17:35] своему особо
[00:17:36] дорогому преданному,
[00:17:38] я лично срубаю
[00:17:40] что?
[00:17:42] Ложное эго.
[00:17:45] Вся суть повторения Хари Кришна Махамандры и процессы бхакти-йоги
[00:17:49] это растворить тонкое тело,
[00:17:51] состоящее
[00:17:52] из материального
[00:17:53] ума,
[00:17:55] интеллекта и
[00:17:58] ложного эго.
Комментарии
lnd/lakshmi-narayana-das-vyrezki-iz-lektsiy/lakshmi-narayana-das-istoriya-lozhnyy-entuziazm.txt · Последнее изменение: — 127.0.0.1